An analysis of speech responses experienced by autistic people in “Special Books by Special Kids” YouTube channel

ENGLISH:

This research examines psycholinguistic analysis of speech responses experienced by autistic people in Special Books by Special Kids YouTube Channel. The aims of this research are to identify the types of responses produced by autistic people, and to analyze how these types of responses are realized by autistic people in Special Books by Special Kids YouTube channel. It is important for us to understand that autistic people are able to respond and understand what other people say because there are still many people who think that people with autism are people whose words are always considered untrue and cannot be fully trusted. It is just that they are more focused on themselves so they have difficulty getting along with those around them. This research uses a descriptive qualitative method with 17 videos as the data sources. The data of this research are responses uttered by autistic people. This study uses Rothwell's (2000) theory of autistic response in conversation and use Cook’s theory (1971) and Searle's theory (1979) to explain the types of utterances spoken by autistic people in the video. The results of the study indicate the responses that appears the most is the cognitively relevant response from 60 utterances out of 92 data. This proves that autistic people can respond relevantly to the conversation even though they have difficulty in communicating. The researcher also hopes that other researchers can examine the same object through different aspects such as examining non-verbal responses, or can examine the responses of people who are around autistic people about how they communicate with autistic people.

INDONESIA:

Thesis ini meneliti tentang respon berbahasa yang dialami oleh orang-orang autis dalam video di kanal youtube Special Books by Special Kids. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk; pertama, mengidentifikasi tipe-tipe respon yang diproduksi oleh orang-orang autis, dan kedua, menganalisis bagaimana tipe-tipe respon tersebut ditunjukkan diwakili oleh orang-orang autis di video di kanal youtube Special Books by Special Kids. Penting bagi kita memahami bahwa orang autis mampu untuk merepon dan memahami dengan baik apa yang orang lain katakana karena masih banyak orang yang menganggap bahwa penyandang autism adalah orang yang perkataannya selalu dianggap tidak benar dan tidak bisa sepenuhnya dipercaya, hanya saja mereka lebih berfokus pada diri mereka sendiri sehingga mengalami kesulitan membaur dengan orang di sekitarnya. Hal ini dapat mempengaruhi cara mereka berkomunikasi dengan Bahasa. Peneletian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan peneliti sendiri sebagai instrument utama. Objek penelitian ini adalah dan 17 video dengan subtitle Bahasa Inggris. Data dari penelitian ini adalah ujaran-ujaran yang yang diproduksi oleh orang autis. Penelitian ini menggunakan teori Rothwell tentang autistic response in conversation dan teori Searle (1979) untuk menjelaskan jenis alimat yang diucapkan oleh penderita autis dalam video. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa respon yang paling banyak muncul dalam video adalah respon yang relevan dengan jumlah data 60 ujaran dari 92 data. Hal ini membuktikan bahwa orang-orang autis dapat dengan relvan merespon pembicaraan walaupun mengalami kesulitan dalam berkomunikasi. Peneliti juga berharap peneliti lain dapat meneliti objek yang sama melalui aspek yang berbeda seperti meneliti respon non verbal, atau dapat meneliti respon orang-orang yang berada di sekitar orang autis tentang bagaimana mereka berkomunikasi dengan orang autis.

ARABIC:

تتناول هذه الرسالة اضطراب اللغة الذي يعاني منه المصابون بالتوحد في مقاطع فيديو على قناة اليوتيوب بعنوان "كتب خاصة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة". ويهدف هذا البحث إلى: أولاً ، حدد أنواع الاستجابات التي ينتجها الأشخاص المصابون بالتوحد ، وثانيًا ، قم بتحليل كيفية تمثيل هذه الأنواع من الاستجابات من قبل الأشخاص المصابين بالتوحد في الفيديو على قناة اليوتيوب "كتب خاصة من أطفال مميزين". أن الأشخاص المصابين بالتوحد هم أشخاص الذين تعتبر كلماتهم دائمًا غير صحيحة ولا يمكن الوثوق بها تمامًا ، لذلك من المهم بالنسبة لنا أن نفهم أن الأشخاص المصابين بالتوحد قادرون على الاستجابة وفهم ما يقوله الآخرون جيدًا ، إنه فقط يركزون أكثر على أنفسهم بحيث يصعب عليهم الاندماج مع من حوله. يمكن أن يؤثر ذلك على طريقة تواصلهم مع اللغة. يستخدم هذا البحث المنهج الوصفي النوعي مع الباحث نفسه كأداة رئيسية. الهدف من هذا البحث هو ١٧ مقطع فيديو مع ترجمة باللغة الإنجليزية. البيانات من هذه الدراسة هي أقوال تعكس ظاهرة استجابة المصابين بالتوحد. بمجرد جمع البيانات ، يتم تصنيفها بناءً على أنواع مختلفة من الردود. تستخدم هذه الدراسة نظرية روثويل عن استجابة التوحد في المحادثة ونظرية سيرل لشرح أنواع الجمل التي يتحدث بها المصابون بالتوحد في الفيديو. تشير نتائج الدراسة إلى أن الاستجابة الأكثر ظهورًا في الفيديو هي الاستجابة ذات الصلة بمجموع بيانات ٦٠ كلامًا من ٩٢ بيانات. هذا يثبت أن المصابين بالتوحد يمكنهم الاستجابة للمحادثات ذات الصلة على الرغم من أنهم يجدون صعوبة في التواصل