Al-Muqsith, Galang Fiqih (2022) Implementasi tata tertib sekolah dalam membentuk disiplin siswa Kelas VIII di MTs Wahid Hasyim 01 Dau Malang. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
15130073.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Preview |
Abstract
INDONESIA:
Masalah kedisiplinan siswa disekolah membutuhkan pengawasan yang ketat agar tidak menimbulkan pelanggaran. Karena pelanggaran-pelanggaran yang terjadi, apabila dibiarkan akan menimbulkan kegagalan dalam pendidikan. Karena kedisiplinan dapat mempengaruhi proses belajar mengajar. Seperti halnya penerapan kedisiplinan yang ada di MTs Wahid Hasyim 01 Dau Malang, meski adanya tata tertib dan sudah dilaksanakan dengan cukup baik, namun masih perlu ditingkatkan kembali, dikarenakan masih terdapat pelanggaran-pelanggaran yang dilakukan oleh siswa.
Penelitian ini bertujuan : 1) Menjelaskan implementasi tata tertib sekolah dalam membentuk disiplin siswa kelas VIII di MTs Wahid Hasyim 01 Dau Malang. 2) Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat implementasi tata tertib sekolah dalam membentuk displin siswa kelas VIII di MTs Wahid Hasyim 01 Dau Malang.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah wakil kepala bagian kesiswaan dan siswa. Untuk teknik pengumpulan data peneliti mengumpulkan data dengan cara melakukan pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi data.
Dari hasil penelitian dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : Bentuk pelakasanaan peraturan sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa MTs Wahid Hasyim 01 Dau Malang adalah : (1) Melakukan pemeriksaan terhadap seragam (2) Melakukan pemeriksaan terhadap barang bawaan siswa (3) Mengajak siswa membersihkan lingkungan sekolah (4) Mengajak siswa melakukan kegiatan keagamaan. Faktor penghambat dalam mengimplementasikan tata tertib sekolah adalah : (1) Kurangnya perhatian dan motivasi dari orang tua tentang sikap dan perilaku yang baik. (2) Kurangnya kesadaran akan kedisiplinan dari dalam diri siswa. Faktor pendukung dalam menerapkan tata tertib di MTs Wahid Hasyim 01 Dau Malang adalah : (1) Adanya tata tertib yang mengatur perilaku siswa di madrasah. (2) Pemanggilan orang tua oleh pihak sekolah. (3) Memberikan poin terhadap siswa yang melakukan pelanggaran.
ENGLISH:
Discipline problems of students in schools require close supervision in order to the students do not make violations. Because the violations that occur, if left unchecked, they will lead to failure in education. The discipline can affect the teaching and learning process. Those cases same as with the implementation of discipline at MTs Wahid Hasyim 01 Dau Malang, even though some rules and regulations have been implemented quite well, they still need to be improved because students still commit violations.
This study aims to: 1) Explain the implementation of school rules in shaping the discipline of 8th grade students at MTs Wahid Hasyim 01 Dau Malang. 2) To describe the factors supporting and inhibiting in the implementation of school rules in shaping the discipline of 8th grade students at MTs Wahid Hasyim 01 Dau Malang.
This study used qualitative research methods. The subjects in this study were the vice primcipal of student affairs. Researcher collected data using observations, interviews, and documentation. The checking of Data Validity used triangulation techniques.
The research result showed that the shaping of implementation school rules in improving student discipline at MTs Wahid Hasyim 01 Dau Malang are: (1) Inspecting uniforms (2) Inspecting student luggage (3) Inviting students to clean the environment school (4) Inviting students to do religious activities. The inhibiting factors in implementation school rules are (1) parents' lack of attention and motivation regarding good attitudes and behavior. (2) Lack of awareness of discipline from within students. The supporting factors in implementation the rules at MTs Wahid Hasyim 01 Dau Malang are: (1) The existence of rules that regulate student behavior in school. (2) Calling parents by the school. (3) Giving points to students who commit violations.
ARABIC:
تتطلب مشكلة انضباط الطلاب في المدرسة إشرافا صارما حتى لا تتسبب في انتهاكات. بسبب الانتهاكات التي تحدث ، إذا تركت دون رادع سيؤدي إلى فشل في التعليم. لأن الانضباط يمكن أن يؤثر على عملية التعليم والتعلم. بالإضافة إلى تطبيق الانضباط في مدرسة الثانوية وحيد هاسيم ١ داو مالانغ ، على الرغم من وجود أمر وتم تنفيذه بشكل جيد للغاية ، إلا أنه لا يزال بحاجة إلى تحسين مرة أخرى ، لأنه لا تزال هناك انتهاكات يرتكبها الطلاب.
يهدف هذا البحث إلى: ١) شرح تطبيق النظام المدرسي في تشكيل تخصصات طلاب الصف الثامن فيمدرسة الثانوية وحيد هاسيم ١ داو مالانغ) وصف العوامل الداعمة والموانع لتنفيذ النظام المدرسي في تشكيل انضباط طلاب الصف الثامن في مدرسة الثانوية وحيد هاسيم ١ داو مالانغ
يستخدم هذا البحث مناهج البحث النوعي. وكانت المواد التي شملتها الدراسة هي نائب رئيس قسم الطلاب والطلاب. بالنسبة لتقنيات جمع البيانات ، يقوم الباحثون بجمع البيانات عن طريق إجراء الملاحظات والمقابلات والتوثيق. التحقق من صحة البيانات باستخدام تقنيات تثليث البيانات.
ويمكن استخلاص نتائج البحث والمناقشة على النحو التالي: شكل تنفيذ اللوائح المدرسية في تحسين انضباط الطلاب مدرسة الثانوية وحيد هاسيم ١ داو مالانغ هو: (١) إجراء فحوصات على الزي المدرسي (٢) إجراء فحوصات على أمتعة الطلاب (٣) دعوة الطلاب لتنظيف البيئة المدرسية (٤) دعوة الطلاب للقيام بالأنشطة الدينية. العوامل المثبطة في تنفيذ النظام المدرسي هي: (١) عدم الاهتمام والتحفيز من أولياء الأمور حول المواقف والسلوكيات الجيدة. (٢) عدم الوعي بالانضباط من داخل الطالب. العوامل الداعمة في تنفيذ الأمر في مدرسة الثانوية وحيد هاسيم ١ داو مالانغ هي: (١) وجود أمر ينظم سلوك الطلاب في المدارس. (٢) دعوة أولياء الأمور من قبل المدرسة. (٣) منح نقاط للطلاب الذين يرتكبون انتهاكات
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Nasith, Ali | ||||||
Contributors: |
|
||||||
Keywords: | tata tertib; disiplin; school rules; discipline; النظام; انضباط | ||||||
Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education | ||||||
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial | ||||||
Depositing User: | Galang Fiqih Al-Muqsith | ||||||
Date Deposited: | 01 Aug 2022 13:50 | ||||||
Last Modified: | 01 Aug 2022 13:50 | ||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/39207 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
View Item |