Language markers in diplomatic assembly: Investigating metadiscourse functions in model United Nations online conferences

ENGLISH:

The present study investigates the function of metadiscourse as the language marker in Model United Nations diplomatic speech online conferences. The Forster International Model United Nations under the specific theme: “Wildfires between Neighboring States” is chosen since wildfires have become one of the phenomenon global issues over the past few years. Adapting the framework of Hyland (2005), this study analyzes the function of metadiscourse in Model United Nations diplomatic speech (prepared formal spoken discourse) apart from the academic written context in which metadiscourse markers are frequently discussed. This research possibly leads to the diverse functions of the metadiscourse occurrences within the discourse: through the employment of interactive and interactional markers function. In terms of the research method, the researcher applied the descriptive-qualitative approach. The data were gathered from the speech uttered by the delegates that participated in Model United Nations online conferences. The finding demonstrated that the interactive markers are used frequently (295) rather than interactional markers (280). In a well-prepared speech, the speaker creates an effective and well-structured argument. However, it also indicates that all the speakers seem to be more persuasive in creating an interpersonal relations with the audience.

INDONESIA:

Penelitian ini menyelidiki fungsi metadiscourse sebagai penanda bahasa dalam konferensi online pidato diplomatik Model United Nations. Forster International Model United Nations dengan tema khusus: “Wildfires between Neighboring States” dipilih karena kebakaran hutan menjadi salah satu isu yang fenomenal dalam skala global selama beberapa tahun terakhir. Dengan mengadaptasi kerangka Hyland (2005), penelitian ini berfokus pada analisis fungsi metadiscourse dalam pidato diplomatik Model United Nations (pidato formal) berbeda dari penulisan akademik di mana penanda metadiscourse sering dibahas. Ini mungkin mengarah pada beragam fungsi dari kemunculan metadiscourse dalam wacana: melalui penggunaan fungsi penanda interaktif dan interaksional. Dari segi metode penelitian, peneliti menerapkan pendekatan deskriptif-kualitatif. Data dikumpulkan dari pidato yang diucapkan oleh para delegasi yang berpartisipasi dalam konferensi online Model United Nations. Temuan menunjukkan bahwa penanda interaktif digunakan sedikit lebih sering (295) daripada penanda interaksional (280). Namun, hal itu juga menunjukkan bahwa penutur dalam pidatonya cenderung membangun hubungan interpersonal sebagai strategi persuasif untuk membujuk pendengar agar mempercayai argumentasinya.

ARABIC:

قام العيد من الباحثين بتحليل علامات ما وراء الخطاب في مجالات معينة مثل النصوص الأكاديمية, و المناقشات السياسية, و تحليل النصوص الإعلامية على الإنترنت. و مع ذلك, فإن معظمهم يكتشف فقط النصوص الأكادمية و لمقالات البحثية و المناقشات و تحليل النص من وسائل الإعلام. و مع ذلك, لا يزال الخطاب الشفوي, و خاصة الخطاب الدبلوماسي, موضوع بحث نادرا ما يتم استكشافه. في هذا البحث, يركز البحث على تحليل وظيفة ميتاديسكورس التي تظهر في الخطابات الدبلوماسية في مؤتمر فورستر الدولي الذي يحاكي جلسة الأمم المتحدة التي أجريت عبر الإنترنت. تبحث هذا البحث, في مؤشرات الخطاب الفوقي التي يستخدمها المندوبون لإلقاء خطاباتهم في مؤتمر فورستر الدولي النمودجي للإمم المتحدة حول موضوع "حرائق الغابات و الدول المجاورة". في هذا البحث, إستخدم الباحث وجهة النظر النظرية لهيلاند(2005) فيما يتعلق بشكل علامات ميتاديسكورس التي تتكون من علامات تفاعلية و علامات تفاعلية. يدعي هذا البحث أيضاأن الخطاب الشفهي في الخطاب الدبلوماسي يتطلب لغة الإشارة الصحيحة للتأثير على الجمهور لفهم الرسالة المشار إليها في الخطاب. إستخدم الباحث المنهج الوصفي النوعي كأسلوب بحثي. تم جمع البيانات لكل كلمة من قبل المندوبين في ثلاث جلسات مختلفة. يتم أخد كل بيانات كل دقيقتين عندما يلقى المندوبون محتويات خطابتهم. بينت نتائج هذه الدراسة أن الواسمات التفاعلية أستخدمت أكثر من (295) من (280) علامة تفاعلية. تظهر نتيجة أخرى أن هناك استرتيجيات مقنعة للتأثثير على الجمهور للإيمان بأفكاار و الحجج التي يقدمها المتحدث.