Pengembangan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash pada mata pelajaran IPS di MTs Negeri 2 Kota Malang

INDONESIA:

Kondisi Alam Indonesia dikenal sangat indah dan kaya akan berbagai sumber daya alamnya. Maka Tidak Heran jika wisatawan dari berbagai dunia tertarik dan datang ke Indonesia. Oleh karna itu Kegiatan pariwisata pun berkembang di sejumlah wilayah seperti Bali, Yogyakarta, Lombok dan lain-lain sehingga mendatangkan ekonomi yang tidak sedikit. Kondis alam Indonesia bisa di kelompokkan menjadi dua bagian, antara lain yaitu Keadaan fisik wilayah diantaranya terdiri atas keadaan iklim dan keadaan bentuk permukaan bumi (kondisi fisiografis) yang kemudian akan menentukan jenis tanahnya. Sementara keadaan flora dan fauna menyangkut jenis keragaman dan sebarannya.

Tujuan penelitian ini antara lain adalah : (1) Untuk menjelaskan proses pengembangan media pembelajaran berbasis macromedia flash pada mata pelajaran IPS di MTS N 2 Malang; (2) Untuk menjelaskan kelayakan media pembelajaran berbasis macromedia flash pada mata pelajaran IPS di MTS N 2;

Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Model pengembangan dalam penelitian ini mengadaptasi dari pengembangan Borg dan Gall dalam 7 tahap, yaitu: (1) Penelitian dan Pengumpulan data; (2) Perencanaan; (3) Pengembangan Format Produk Awal; (4) Uji Coba tahap Awal; (5) Revisi Produk; (6) Uji Coba Lapangan; (7) Revisi Produk Akhir.

Hasil penelitian menunjukkan: (1) proses pengembangan media pembelajaran IPS berbasis macromedia flash melalui Tujuh tahapan dengan 2 uji validitas yaitu: ahli materi dan ahli media. (2) Kelayakan produk, peneliti memberikan angket kelayakan kepada 15 siswa dengan pencapaian presentase sebesar 89,66%. Hal ini menunjukkan bahwa media Pembelajaran IPS macromedia flash telah mencapai kriteria layak untuk digunakan dalam pembelajaran.

ENGLISH:

Indonesia's natural conditions are known to be very beautiful and rich in various natural resources. So it's no wonder that tourists from around the world are interested and come to Indonesia. Therefore, tourism activities have also developed in a number of areas such as Bali, Yogyakarta, Lombok and others so that it brings a lot of economy. Indonesia's natural conditions can be grouped into two parts, namely, the physical condition of the region which consists of climatic conditions and the state of the earth's surface (physiographical conditions) which will then determine the type of soil. Meanwhile, the state of flora and fauna concerns the type of diversity and distribution.

The objectives of this study include: (1) To explain the process of developing macromedia flash-based learning media in social studies subjects at MTS N 2 Malang; (2) To explain the feasibility of macromedia flash-based learning media in social studies subjects at MTS N 2.

The research method used is the research and development method. The development model in this study was adapted from the development of Borg and Gall in 7 stages, namely: (1) Research and data collection; (2) Planning; (3) Development of Initial Product Format; (4) Initial trial stage; (5) Product Revision; (6) Field Trial; (7) Final Product Revision.

The results showed: (1) the process of developing social studies learning media based on macromedia flash through seven stages with 2 validity tests, namely: material experts and media experts. (2) Feasibility of the product, the researcher gave a feasibility questionnaire to 15 students with an achievement percentage of 89.66%. This shows that the social studies learning media, macromedia flash, has reached the criteria for use in learning.

ARABIC:

من المعروف أن الظروف الطبيعية في إندونيسيا جميلة جدًا وغنية بالموارد الطبيعية المختلفة. لذلك لا تتفاجأ إذا كان السياح من جميع أنحاء العالم مهتمين ويأتون إلى إندونيسيا. لذلك ، تطورت الأنشطة السياحية أيضًا في عدد من المناطق مثل بالي ويوجياكارتا ولومبوك وغيرها بحيث تجلب الكثير من الاقتصاد. يمكن تصنيف الظروف الطبيعية في إندونيسيا إلى قسمين ، وهما الحالة المادية للمنطقة ، بما في ذلك الظروف المناخية وحالة سطح الأرض (الظروف الفيزيوغرافية) التي ستحدد بعد ذلك نوع التربة. وفي الوقت نفسه ، فإن حالة النباتات والحيوانات تتعلق بنوع التنوع والتوزيع.

تشمل أهداف هذه الدراسة ما يلي: (1) شرح عملية تطوير وسائط التعلم القائمة على فلاش في مواضيع الدراسات الاجتماعية في المدرسةالمتوسطة الإسلامية الحكوم2 مالانج ؛ (2) لشرح جدوى وسائط التعلم القائمة على فلاش ماكروميديا في مواضيع الدراسات الاجتماعية في المدرسةالمتوسطة الإسلامية الحكوم2 مالانج .

أسلوب البحث المستخدم هو أسلوب البحث والتطوير. تم تكييف نموذج التطوير في هذه الدراسة من تطوير برج وجال في مراحل ، وهي: (1) البحث وجمع البيانات ؛ (2) التخطيط ؛ (3) تطوير تنسيق المنتج الأولي ؛ (4) مرحلة المحاكمة الأولية ؛ (5) مراجعة المنتج ؛ (6) تجربة ميدانية ؛ (7) مراجعة المنتج النهائي.

وأظهرت النتائج: (1) عملية تطوير الوسائط التعليمية للدراسات الاجتماعية بالاعتماد على ماكروميديا فلاش عبر سبع مراحل باختبارين للصلاحية وهما: خبراء المواد وخبراء الإعلام. (2) جدوى المنتج أعطت الباحثة استبانة جدوى خمسة عشر طالباً وبنسبة إنجازهذا يدل على أن وسائط تعلم الدراسات الاجتماعية ، ماكروميديا فلاش ، قد وصلت إلى معايير استخدامها في التعلم.