Program sekolah berasrama (boarding school) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di MAN 1 Kabupaten Malang

INDONESIA:

Motivasi belajar menjadi hal penting yang harus di tingkatkan dalam diri santri. Dikarenakan dengan adanya motivasi belajar maka hasil belajar akan menjadi lebih optimal. Sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi belajar santri salah satunya dapat dilakukan melalui program asrama. Sebab asrama memiliki berbagai macam program yang menanamkan kebiasaan siswa agar lebih disiplin dan giat dalam belajar. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya siswa berprestasi di MAN 1 Malang yang mengikuti program asrama atau bermukim di asrama MAN 1 Malang.

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui program sekolah berasrama (Boarding School) di MAN 1 Kabupaten Malang. 2) Untuk mengetahui program asrama (Boarding School) dalam meningkatkan motivasi siswa di MAN 1 Kabupaten Malang. 3) Apa Faktor Pendorong dan Penghambat Program Sekolah Berasrama (Boarding School) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di MAN 1 Kabupaten Malang.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif jenis deskriptif karena data dipaparkan dalam bentuk deskripsi. Pengumpulan data dilakukan dengan 3 cara yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan tahap reduksi data lalu penyajian data kemudian penarikan kesimpulan dan verivikasi.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwasannya di asrama MAN 1 Malang programnya berjalan dengan lancar. Adanya bentuk kerjasama yang baik dalam kegiatan-kegiatan asrama maupun aktivitas keseharian mereka. Dan adanya musyawarah untuk menyelesaikan bentuk persoalan dalam keseharian santri. Baik itu persoalan sepele, maupun persoalan yang begitu berat. Serta adanya penerapan beberapa program kegiatan yang ada di asrama MAN 1 Malang guna menunjang kompetensi dan kemampuan belajar sehingga menumbuhkan rasa motivasi dalam diri santri. Pemberian penghargaan atau reward kepada santri juga sebagai motivasi mereka agar semangat dalam belajar. Kemudian adanya dukungan fasilitas yang berupa sarana dan prasarana yang nyaman, aman, dan memadai. Fasilitas ini juga mencakup peran pendidik (pengasuh, musyrif dan musyrifah). Pengaruh kelompok juga yang mendukung dalam proses pembelajaran, sehingga dalam diri masing-masing individu terdorong untuk belajar giat dan bersungguh-sungguh.

ENGLISH:

Motivation to learn is an important thing that must be improved in students. Due to the motivation to learn, learning outcomes will be more optimal. As an effort to increase students' motivation to learn, one of them can be done through the dormitory program. Because the dormitory has various programs that instill the habits of students to be more disciplined and active in learning. This can be seen from the number of outstanding students at MAN 1 Malang who follow the dormitory program or live in the MAN 1 Malang dormitory.

The objectives of this study are 1) to determine the dormitory program of MAN 1 Malang Regency. 2) to determine the dormitory process in increasing student motivation in MAN 1 Malang Regency. 3) What are the Encouraging and Inhibiting School Program in Improving Students Learning Motivation at MAN 1 Malang Regency.

This study uses a descriptive type of qualitative method because the data is presented in the form of a description. Data was collected in 3 ways, namely observation, interviews, and documentation. The data analysis technique was carried out with the data reduction stage and then the data presentation then drawing conclusions and verification.

The results of this study indicate that in the MAN 1 Malang dormitory the program runs smoothly. There is a good form of cooperation in dormitory activities and their daily activities. And the existence of deliberation to resolve the form of problems in the daily life of students. Whether it's a trivial issue, or a very serious problem. As well as the implementation of several activity programs in the MAN 1 Malang dormitory to support competence and learning abilities so as to foster a sense of motivation in students. Giving awards or rewards to students is also their motivation to be enthusiastic in learning. Then there is the support of facilities in the form of facilities and infrastructure that are comfortable, safe, and adequate. This facility also includes the role of educators (caregivers, musyrif and musyrifah).

ARABIC:

الدافع للتعلم شيء مهم يجب تحسينه لدى الطلاب. بسبب الدافع للتعلم ، ستكون نتائج التعلم أكثر مثالية. كمحاولة لزيادة دافع الطلاب للتعلم ، يمكن عمل واحد منهم من خلال برنامج السكن الجامعي. لأن المسكن به برامج متنوعة تغرس عادات الطلاب ليكونوا أكثر انضباطًا ونشاطًا في التعلم. يمكن ملاحظة ذلك من خلال عدد الطلاب المتفوقين بالمدرسة العالية الحكومية ١منطقة مالنج الذين يتابعون برنامج السكن الجامعي أو يعيشون في سكنالمدرسة العالية الحكومية ١منطقة مالنج

أهداف هذه الدراسة هي ١) تحديد برنامج السكن الجامعيالمدرسة العالية الحكومية ١منطقة مالنج ٢) لتحديد عملية السكن في زيادة تحفيز الطلاب في المدرسة العالية الحكومية ١منطقة مالنج .

تستخدم هذه الدراسة نوعًا وصفيًا من الأسلوب النوعي لأن البيانات مقدمة في شكل وصف. تم جمع البيانات بثلاث طرق ، وهي الملاحظة والمقابلات والتوثيق. تم تنفيذ تقنية تحليل البيانات بمرحلة تقليل البيانات ثم عرض البيانات ثم استخلاص النتائج والتحقق منها. ٢) ما هي العوامل المشجعة والمثبطة لبرنامج المدرسة الداخلية في زيادة الدافع التعليمي

تشير نتائج هذه الدراسة إلى أنه في سكنالمدرسة العالية الحكومية ١منطقة مالنج يعمل البرنامج بسلاسة. هناك شكل جيد من التعاون في أنشطة السكن وأنشطتهم اليومية. ووجود مداولات لحل شكل المشاكل في الحياة اليومية للطلاب. سواء كانت مشكلة تافهة أو مشكلة خطيرة للغاية. بالإضافة إلى تنفيذ العديد من برامج الأنشطة في سكن المدرسة العالية الحكومية ١منطقة مالنج لدعم الكفاءة وقدرات التعلم من أجل تعزيز الشعور بالتحفيز لدى الطلاب. إن منح الجوائز أو المكافآت للطلاب هو أيضًا دافعهم ليكونوا متحمسين للتعلم. ثم هناك دعم المرافق على شكل مرافق وبنية تحتية مريحة وآمنة وكافية. يتضمن هذا المرفق أيضًا دور المعلمين (مقدمو الرعاية ، والمصريف ، والمصريفة).