Perancangan pesantren-preneur Taruna Qur’an Putra dengan pendekatan arsitektur organik di Ngawi

ABSTRAK:

Rasulullah Shallallahu Alaihi wa Sallam menyatakan bahwa diantara umatnya yang terbaik ialah yang belajar dan berusaha mengamalkan Qur‟an. Qur‟an sejatinya pedoman sekaligus petunjuk utama dalam ajaran Islam. Ada banyak keutamaan mempelajari Qur‟an, salah satunya karena mempelajari Qur‟an merupakan amalan terbaik yang mana ketika membacanya mendapat kelipatan pahala. Pendidikan Al- Qur‟an kini telah terimplementasi dalam beberapa pelajaran-pelajaran agama. Namun, untuk mendapatkan pemahaman agama yang baik tidak cukup dengan hal tersebut. Dibutuhkan pembelajaran Qur‟an intensif yang mencakup beberapa pelajaran yaitu ilmu Qur’an, Tahfidz, dan Tafsir. Lembaga pendidikan Qur‟an pun bermacam-macam. Untuk belajar mengaji dan pelajaran tajwid biasanya dapat dipelajari di Taman Pendidikan Qur‟an (TPQ). Sedangkan untuk Tahfidz dapat dipelajari di Rumah Qur‟an dan Pesantren Tahfidz. Tujuan dari Perancangan Pesantren-preneur Taruna Qur‟an merupakan wadah hunian serta edukasi untuk mengkaji dan mempelajari Qur‟an. tema yang digunakan ialah pendekatan arsitektur organik yang diterapkan untuk menjawab persoalan bentuk bangunan. Ekspresi massa bangunan sesuai dengan pendekatan Arsitektur Organik akan lebih menekankan pada bentuk-bentuk biomorfik yang dinamis. Nilai-nilai pada pendekatan yang telah terintegrasi dengan niai-nilai Qur‟an memunculkan konsep
. Tujuan dari Perancangan Pesantren-preneur ini ialah bagaimanamewadai, menciptakan suasana belajar yang nyaman. Sehingga tagline dari Perancangan Pesantren-preneur taruna Qur‟an ialah “outdoor learning”. Maksud dari tagline tersebut ialah bagaimana dapat mewadai fasilitas pendidikan berbasis outdoor. Ditinjau dari segi kegiatan yang akan diterapkan yaitu menghafal Qur‟an dan budidaya ikan. Alasan pendidikan diluar kelas menjadi hal yang bukan baru lagi. Namun, untuk kegiatan menghafal banyak pesantren-pesantren yang masih menggunakan fasilitas didalam ruang seperti di kelas atau masjid. Serta penerapan arsitektur organik dapat diterapkan dalam rancangan berupa penekankan pada aspek material, lansekap, dan bangunan semi terbuka.

ABSTRACT:

The Prophet sallallaahu 'alaihi wa sallam said that among his people the best are those who learn and try to practice the Qur'an. The Koran is actually a guide as well as the main guide in Islamic teachings. There are many virtues of studying the Qur'an, one of which is because studying the Qur'an is the best practice which when reading it gets multiple rewards. Al-Qur'an education has now been implemented in several religious lessons. However, to get a good understanding of religion is not enough. Intensive Qur'an learning is needed which includes several lessons, namely the science of the Qur'an, Tahfidz, and Tafsir. There are various Qur'anic educational institutions. To learn the Koran and tajwid lessons can usually be studied at the Qur'an Education Park (TPQ). As for Tahfidz, it can be studied at the Qur'an House and Tahfidz Islamic Boarding School. The purpose of Designing Taruna Qur'an Islamic Boarding Schools is a place for housing and education to study and study the Qur'an. The theme used is an organic architectural approach which is applied to answer the problem of building form. Expression of building mass in accordance with the Organic Architecture approach will place more emphasis on dynamic biomorphic forms. The values in the approach that have been integrated with the values of the Qur'an give rise to the concept of
. The purpose of this preneur-Islamic boarding school design is how to accommodate, create a comfortable learning atmosphere. So the tagline of the Design of Islamic Boarding Schools-preneur Qur'an cadets is "outdoor learning". The purpose of the tagline is how to accommodate outdoor-based educational facilities. In terms of activities that will be implemented, namely memorizing the Qur'an and fish farming. The reasons for education outside the classroom are not new. However, for memorizing activities, many Islamic boarding schools still use indoor facilities such as classrooms or mosques. And the application of organic architecture can be applied in the design in the form of an emphasis on material aspects, landscaping, and semi-open buildings.

مستخلص البحث:

ع دليل وكذلك الدليل الرئيسي في التعاليم الإسلامية. هناك العديد من الفضائل في دراسة القرآن ، إحداها أن دراسة القرآن هي أفضل ممارسة تحصل عند قراءته على مكافآت متعددة. تم تطبيق تعليم القرآن في العديد من الدروس الدينية. ومع ذلك ، لا يكفي الحصول على فهم جيد للدين. هناك حاجة إلى تعلم القرآن بشكل مكثف والذي يتضمن عدة دروس ، وهي علم القرآن والتحفيز والتفسير. توجد العديد من المؤسسات التعليمية القرآنية. لتعلم القرآن ودروس التجويد يمكن عادة أن تدرس في حديقة تعليم القرآن (TPQ). أما بالنسبة لتحفيز ، فيمكن دراستها في دار القرآن ومدرسة تحسين الداخلية الإسلامية. الغرض من تصميم مدارس تارونا للقرآن الإسلامية الداخلية هو مكان للإسكان والتعليم لدراسة القرآن ودراسته. الموضوع المستخدم هو نهج معماري عضوي يتم تطبيقه للإجابة على مشكلة شكل المبنى. إن التعبير عن كتلة البناء وفقًا لنهج العمارة العضوية سيضع مزيدًا من التركيز على الأشكال الحيوية الديناميكية. تؤدي القيم في النهج التي تم دمجها مع قيم القرآن إلى ظهور مفهوم
. الغرض من تصميم المدرسة الداخلية التمهيدية الإسلامية هذا هو كيفية استيعاب وخلق جو تعليمي مريح. لذا فإن شعار تصميم المدارس الداخلية الإسلامية لطلاب القرآن الكريم هو "التعلم في الهواء الطلق". الغرض من الشعار هو كيفية استيعاب المرافق التعليمية الخارجية. من حيث الأنشطة التي سيتم تنفيذها وهي تحفيظ القرآن وتربية الأسماك. أسباب التعليم خارج حجرة الدراسة ليست جديدة. ومع ذلك ، من أجل حفظ الأنشطة ، لا تزال العديد من المدارس الداخلية الإسلامية تستخدم المرافق الداخلية مثل الفصول الدراسية أو المساجد. ويمكن تطبيق العمارة العضوية في التصميم على شكل تركيز على المواد والمناظر الطبيعية وجوانب البناء شبه المفتوحة