التناقضات في القصة في رواية "أليس في بلاد العجائب" للويس كارول وقصة الأطفال "أليس في بلاد العجائب" لعبد الله الكبير: دراسة نظرية التناص لجوليا كريستيفا

مستخلص البحث

كتابة الأدب الإنشائية لا يمكن فصلها عن النص الذي يؤثرها. عادة ما يكون للنصوص التي تؤثر على إعداد الأدب الإنشائي علاقة بين نص ونص آخر تؤدي إلى روابط بين النصوص تسمى التناص. يرى النهج التناص أن النص لا يقف بمفرده، لأن النص عبارة عن فسيفساء من الاقتباسات من نصوص أخرى. تهدف هذا البحث إلى (1) تحديد الفروق في محتوى القصة في رواية "أليس في بلاد العجائب" للويس كارول وقصة الأطفال "أليس في بلاد العجائب" لعبدالله الكبير بناءً على نظرية التناص لجوليا كريستيفا، و (2) معرفة خصائص محتوى القصة في رواية وقصة الأطفال "أليس في بلاد العجائب" مما أدى إلى اختلافات بين العملين. والطريقة المستخدمة في هذا البحث هي البحث الوصفي النوعي باستخدام نظرية التناص على منظور جوليا كريستيفا. كانت مصادر البيانات الأساسية في هذه الدراسة هي رواية "أليس في بلاد العجائب" للويس كارول وقصة الأطفال "أليس في بلاد العجائب" لعبدالله الكبير، خاصة فيما يتعلق بمحتوى القصة الذي يحتوي على علاقات التناصية يتم تحليلها بناءً على عناصرها الجوهرية. استخدمت الباحثة بطريقة القراءة و الكتابة كطريقة جمع البيانات، بينما استخدمت طريقة تحليل البيانات من تقليل البيانات و عرض البيانات و استخلاص النتائج. تظهر نتائج البحث أن (1) هناك بعض التناقضات في بعض الشخصيات الداعمة، والوضع المكان، والعقدة في نهاية القصة، وثم أوجه التشابه في الشخصية الرئيسية وبعض من الشخصيات الداعمة، والوضع المكان والوقت والسحنة، والعقدة في بداية القصة، وكذلك أوجه التشابه في موضوع القصة، (2) تتميز قصة الأطفال أليس في بلاد العجائب للمخرج عبد الله الكبير بخصائص التصوير التفصيلي لشخصية أليس ، في حين أن خصائص رواية أليس في بلاد العجائب للكاتب لويس كارول هي شكل من أشكال كتابة القصص التي تم تصنيفها بناءً على فصول.

ABSTRACT

Writing a literary work cannot be separated from the text that influences the work. The texts that influence the preparation of a literary work usually have a relationship between one text and another which causes intertextual linkages called intertextual. The intertextual approach has the view that a text does not stand alone, because a text is a mosaic of quotations from other texts. The aims of this study are (1) to determine the differences of story content in the novel "Alice in Wonderland" by Lewis Carroll and the children's story "Alice in Wonderland" by Abdullah Al-Kabir based on Julia Kristeva's intertextual theory; and (2) to knowing the characteristics of story content in the novel "Alice in Wonderland" by Lewis Carroll and the children's story "Alice in Wonderland" by Abdullah Al-Kabir which resulted in differences between the two literary works. The method used in analyzing the literary work in this study is descriptive qualitative using intertextual theory based on the perspective of Julia Kristeva. The primary data sources in this study were the novel "Alice in Wonderland" by Lewis Carroll and the children's story "Alice in Wonderland" by Abdullah Al-Kabir, especially on story content that containing intertextual relationships which were analyzed based on their intrinsic elements. The data collection technique in this study uses reading and note-taking techniques, while the data analysis technique uses the data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the research show that (1) There are some discrepancies in several supporting characters, setting of place, and plot at the end of the story, then there are similarities in the main character and several supporting characters, setting of place, time and atmosphere, plot at the beginning of the story, as well as similarities in the theme of the story,and (2) the characteristics of the children's story Alice in Wonderland by Abdullah Al-Kabir is a detailed depiction of the character of Alice, while the characteristics of the novel Alice in Wonderland by Lewis Carroll is a form of story writing classified by chapter. The titles’s chapter are given according to the main events in the story.

ABSTRAK

Penulisan karya sastra tentunya tidak bisa lepas dari teks yang mempengaruhi karya tersebut. Adapun teks-teks yang mempengaruhi penyusunan suatu karya sastra biasanya memiliki hubungan antara teks yang satu dengan teks yang lainnya yang menyebabkan keterkaitan antarteks yang disebut intertekstual. Pendekatan intertekstual memiliki pandangan bahwa suatu teks tidak berdiri sendiri, karena suatu teks merupakan mozaik kutipan dari teks-teks yang lain. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan konten cerita pada novel “Alice in Wonderland” karya Lewis Carroll dan Cerita Anak “Alice in Wonderland” karya Abdullah Al-Kabir berdasarkan teori intertekstual Julia Kristeva; dan (2) mengetahui karakteristik konten cerita pada novel “Alice in Wonderland” karya Lewis Carroll dan Cerita Anak “Alice in Wonderland” karya Abdullah Al-Kabir yang mengakibatkan adanya perbedaan antara kedua karya. Adapun metode yang digunakan dalam menganalisis karya dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan teori intertekstual perspektif Julia Kristeva. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah novel “Alice in Wonderland” karya Lewis Carroll dan Cerita Anak “Alice in Wonderland” karya Abdullah Al-Kabir, terutama pada konten cerita yang mengandung hubungan intertsktual yang dianalisis berdasarkan unsur intrinsiknya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik baca dan catat, sedangkan teknik analisis datanya menggunakan teknik analisis yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian diperoleh bahwa (1) Terdapat beberapa diskrepansi pada beberapa tokoh pendukung, latar tempat, dan alur pada akhir cerita, kemudian terdapat persamaan pada tokoh utama dan beberapa tokoh pendukung, latar tempat, waktu dan suasana, alur pada awal cerita, serta kesamaan pada tema cerita, dan (2) karakteristik yang dimiliki cerita anak Alice in Wonderland karya Abdullah Al-Kabir adalah penggambaran karakter tokoh Alice yang mendetail, sedangkan karakteristik pada da novel Alice in Wonderland karya Lewis Caroll adalah bentuk penulisan cerita yang diklasifikasikan berdasarkan bab-bab yang diberikan judul sesuai dengan peristiwa inti pada cerita.