Pengembangan buku praktikum IPA materi gaya magnet untuk meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa kelas V SDN Windurejo 2 Mojokerto

INDONESIA:

Pengembangan buku praktikum IPA merupakan salah satu sarana membantu memahamkan siswa dalam pembelajaran. Melalui metode praktikum diharapkan siswa melakukan percobaan dengan mengalami atau membuktikan sendiri suatu pernyataan atau hipotesis yang dipelajari. Materi pokok yang dibahas adalah gaya magnet. Buku praktikum ini menjelaskan tentang berbagai macam kegiatan siswa.

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1)mengetahui kelayakan buku praktikum IPA materi gaya magnet, (2) mengetahui respon siswa setelah menggunakan buku praktikum pada proses pembelajaran materi gaya magnet, (3) mengetahui peningkatan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa pada materi gaya magnet setelah mengimplementasikan buku praktikum IPA.

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Model pengembangan yang digunakan mengacu pada model pembelajaran Borg and Gall.Subjek uji coba adalah siswa kelas V SDN Windurejo 2 Mojokerto. Instrument yang digunakan untukmemperoleh data yang diharapkan menggunakan metode observasi, wawancara, angket, dan tes pencapaian pemahaman konsep dan hasil belajar.

Uji kelayakan penelitian pengembangan buku praktikum IPA memenuhi criteria sangat valid dengan hasil ujia hlimateri mencapai tingkat kevalidan 88%, ahli desain mencapai 94%, ahli mata pelajaran IPA mencapai 90%. Hasil uji coba untuk mengetahui respon 23 siswa kelas V SDN Windurejo 2 Mojokerto didapatkan bahwa respon siswa memperoleh persentase sebesar 95%. Hal ini menunjukkan bahwa siswa memberikan respon yang baik saat menggunakan buku praktikum IPA. Hasil analisis dari nilai rata-rata pre-test sebesar 68,26, hasil analisis dari nilai post-test mencapai 90.86. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil pemahaman konsep dan hasil belajar siswa sebelum dan setelah menggunakan buku praktikum IPA.

ENGLISH:

Development of Natural science practicum book is one tool to help understand students'learning. Through the practicum method, students are expected to conduct experiments with experience or proven itself a statement or hypothesis studied. The subject matter discussed a magnetic force. This practical book described a wide range of student activities.

The purpose of this study was to (1) determine the feasibility of the Natural science practicum book of magnetic force material, (2) study the response of the students after using Natural science practicum book in the learning magnetic force material, (3) determine an improved understanding of the concepts and learning outcomes of students in the magnetic force material after implementing Natural science practicum book.

This type of research was research and development (R & D). The development model used was based upon learning models Borg and Gall. Subject trials were fifth grade students of SDN Windurejo 2 Mojokerto. Instrument used to obtain data that were expected to use the method of observation, interviews, questionnaires, and test understanding of concepts and achievement of learning outcomes.

Feasibility test of developing research ofnatural science practicum book met the criteria very valid test withvalidity result of matter experts reached a level of 88%, reaching 94% of design experts, expert of science subjects reached 90%. The results of trials to determine the response of 23 students of class V SDN Windurejo 2 Mojokerto found that the response of students earned a percentage of 95%. This showed that students gave a good response when using Natural science practicum book. The result of analysis of the value of the average pre-test was 68.26, the analysis result of the post-test value reached 90.86. This showed that there were differences in concept understanding resultand the result of student learning outcomes before and after using natural science practicum book.