Manajemen pondok pesantren dalam pembentukan karakter mandiri dan disiplin santri di Pondok Modern ‘Aisyiyah Islamic Boarding School Bojonegoro

INDONESIA:

Pembentukan karakter mandiri dan disiplin merupakan bagian dari pendidikan karakter yang sangat penting, karena untuk menjadi masyarakat maju harus memiliki karakter mandiri dan disiplin. Pondok pesantren modern sebagai bagian dari pendidikan di Indonesia memiliki tugas untuk membentuk karakter generasi muslim. Pondok modern merupakan tempat pendidikan karakter terbaik generasi Islam. Hal ini dikarenakan santri tinggal di pesantren selama 24 jam, sehingga sistem pondok pesantren sangat memudahkan untuk membina karakter, mulai dari tidur sampai kembali tidur lagi. Setiap aktivitas yang dilakukan para santri tidak lepas dari nilai-nilai pembentukan karakter, sehingga kemandirian dan disiplin santri dapat tercipta sesuai dengan tujuan yang telah disepakati bersama.

Fokus penelitian ini adalah 1) Bagaimana proses perencanaan pembentukan karakter mandiri dan disiplin santri, 2) Bagaimana proses implementasi pembentukan karakter mandiri dan disiplin santri, dan 3) Bagaimana hasil dari pembentukan karakter mandiri dan disiplin santri di Pondok Modern ‘Aisyiyah Islamic Boarding School Bojonegoro. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan pembentukan karakter mandiri dan disiplin santri, mendeskripsikan dan menganalisis implementasi pembentukan karakter mandiri dan disiplin santri, serta mendeskripsikan dan menganalisis hasil dari pembentukan karakter mandiri dan disiplin santri di Pondok Modern ‘Aisyiyah Islamic Boarding School Bojonegoro.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menghasilkan data deskriptif, peneliti hadir langsung ke lokasi penelitian dan terlibat langsung dalam observasi serta wawancara bersama pihak-pihak yang bersangkutan, untuk mendapatkan informasi serta data yang real dan valid. Penelitian dilakukan di Pondok Modern ‘Aisyiyah Islamic Boarding School yang berlokasi di Jl. Sikatan No. 331 B, Desa Sumberrejo, Kecamatan Sumberrejo, Kabupaten Bojonegoro, Provinsi Jawa Timur. Dalam penelitian ini sumber data yang digunakan oleh peneliti ada dua, yaitu data primer dan data sekunder, dengan menggunakan teknik trianggulasi untuk pengecekan keabsahan data.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: a) perencanaan dilakukan secara matang dengan berbagai macam kegiatan di lingkungan pondok untuk membentuk karakter mandiri dan disiplin santriwati yang disesuaikan dengan perkembangan zaman, namun tetap dalam batas nilai-nilai Islam, b) pelaksanaan kegiatan-kegiatan dan disiplin dilakukan melalui setiap pendidikan, dengan pembiasaan, teladan, dan berbagai usaha agar terbentuknya karakter mandiri dan disiplin santriwati di Pondok Modern ‘Aisyiyah Islamic Boarding School Bojonegoro, c) santriwati memiliki karakter mandiri dan disiplin yang lebih baik dari sebelum masuk pondok.

ENGLISH:

The formation of independent and disciplined character is a very important part of character education, because of to become a developed society must have an independent and disciplined character. Modern Islamic boarding schools as part of education in Indonesia have a duty to shape the character of the Muslim generation. Modern cottages are the best place for character education for the Islamic generation. This is cause the santri live in the pesantren for 24 hours, so the boarding school system makes it very easy to build character, from sleeping to going back to sleep again. Every activity carried out by the students cannot be separated from the values of character building, so that the independence and discipline of the students can be created in accordance with mutually agreed goals.

The focus of this research are 1) How is the planning process for the formation of independent character and discipline of students, 2) How is the process of implementing the formation of independent character and discipline of students, and 3) What are the results of the formation of independent character and discipline of students at 'Aisyiyah Islamic Boarding School Bojonegoro. As for objective from study this to describe and analyze the planning for the formation of independent character and discipline of students, describe and analyze the implementation of the formation of independent character and discipline of students, as well as describe and analyze the results of the formation of independent character and discipline of students at 'Aisyiyah Islamic Boarding School Bojonegoro.

This research uses a qualitative approach that produces descriptive data, the researcher comes directly to the research location and is directly involved in observation and interviews with the parties concerned, to obtain real and valid information and data. The research was conducted at 'Aisyiyah Islamic Boarding School, which is located on Jl. Brush No. 331 B, Sumberrejo Village, Sumberrejo District, Bojonegoro Regency, East Java Province. In this study, there are two sources of data used by researchers, namely primary data and secondary data use technique triangulation for checking data validity .

The results of this research indicate that: a) planning is carried out carefully with various kinds of activities in the cottage environment to form the independent character and discipline of female students adapted to the times, but still within the limits of Islamic values, b) implementation of activities and discipline This is done through every education, with habituation, example, and various efforts so that the independent character and discipline of female students in the 'Aisyiyah Islamic Boarding School Bojonegoro is formed, c) female students have independent and disciplined characters that are better than before entering the boarding school.

ARABIC:

يعد تكوين شخصية مستقلة ومنضبطة جزءًا مهمًا جدًا من تعليم الشخصية، لكي يصبح المرء مجتمعًا متطورًا ، يجب أن يتمتع بشخصية مستقلة ومنضبطة. المدارس بمعهد الإسلامية الحديثة جزء من التعليم في إندونيسيا الذي يوجب لتشكيل شخصية الجيل المسلم. المدارس بمعهد الإسلامية الحديثة هو أفضل مكان لتعليم الشخصية للجيل الإسلامي. لوجوب الطلاب أو الطالبات أن يعيشون في المعهد لمدة 24 ساعة. لذا فإن نظام المعهد الإسلامية الحديثة يجعل السهل جدًا لبناء الشخصية من النوم إلى العودة النوم مرة أخرى. لا يمكن فصل كل نشاط يقوم به الطلاب عن قيم بناء الشخصية، بحيث يمكن إنشاء استقلالية وانضباط الطلاب وفقًا للأهداف المتفق عليها.

التركيز من هذا البحث هو 1) كيف عملية التخطيط لتشكيل الشخصية المستقلة والانضباط للطلاب، 2) كيف تنفيذ عملية لتكوين الشخصية المستقلة وانضباط الطلاب، و 3) كيف نتائج تكوين الشخصية المستقلة وانضباط الطلاب بمعهد عائشية للتربية الإسلامية الحديثة بوجونيغورو. أما المجال من عند هذا البحث لوصف وتحليل التخطيط لتشكيل الشخصية المستقلة وانضباط الطلاب ، وصف وتحليل تنفيذ تكوين الشخصية المستقلة والانضباط للطلاب، وكذلك وصف وتحليل نتائج تكوين الشخصية المستقلة والانضباط. طلاب بمعهد عائشية للتربية الإسلامية الحديثة بوجونيغورو.

يستخدم هذا البحث نهجا نوعيا ينتج بيانات وصفية، حيث يأتي الباحث مباشرة إلى موقع البحث ويشارك بشكل مباشر في الملاحظة والمقابلات مع الأطراف المعنية للحصول على معلومات وبيانات حقيقية وصحيحة. تم إجراء البحث بمعهد عائشية للتربية الإسلامية الحديثة بوجونيغورو، التي تقع في الطارق سيكاتان. رقم 331 ب، قرية سومبريجو، منطقة سومبريجو، مدينة بوجونيغورو، مقاطعة جاوة الشرقية. هناك نوعان من البيانات المستخدمة من قبل الباحثين في هذا البحث، وهما البيانات الأولية والبيانات الثانوية، واستعمال تقنية التثليث لتدقيق صحة البياناتز.

هذا البحث يشير نتائج إلى ما يلي: أ) يتم التخطيط بعناية مع أنواع مختلفة من الأنشطة في بيئة الكوخ لتشكيل الشخصية المستقلة والانضباط للطالبات المتكيفين مع العصر ، ولكن لا يزالان في حدود القيم الإسلامية ، ب) تنفيذ الأنشطة والانضباط يتم ذلك من خلال كل تعليم ، مع التعود ، والقدوة ، والجهود المختلفة بحيث يتم تشكيل الشخصية المستقلة والانضباط للطالبات في مدرسة عائشية الإسلامية الداخلية بوجونيغورو، ج) الطالبات لديهن شخصيات مستقلة ومنضبطة أفضل مما كانت عليه قبل دخول المدرسة الداخلية.