Pandangan santri Generasi Z terhadap perjodohan Kiai perspektif kafaah:Studi Pondok Pesantren Sabilurrosyad Malang Jawa Timur

Abstrak

Pada era Generasi Z, generasi yang lahir bersama dengan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi terdapat fenomena yang kerap kali menarik dan ditemui berupa perjodohan santri dilingkungan pondok pesantren. Santri yang kental akan kajian-kajian ilmu keIslaman kerap kali dijodohkan oleh kiai. Tentu saja ada pertimbangan kiai dalam menjodohkan dan pertimbangan santri dalam menanggapi perjodohan. Sehingga dianggap perlu untuk menggali informasi lebih lanjut melalui Penelitian yang diangkat.

Pada penelitian ini, menggunakan jenis penelitian yuridis-empiris dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan ilmu sosio-antropologis sebagai pisau analisis. Adapun sumber penelitian menggunakan data sekunder dan primer. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan metode pengolahan data menggunakan editing, klasifikasi, vervikasi, analisis dan kesimpulan.

Dari hasil penelitian pertama, Pengasuh menjodohkan santri-santri yang sudah pantas dengan cara dipanggil ke ndalem kemudian abah menjodohkan mereka dengan santri putri. Kedua, Ketika abah menjodohkan santrinya biasanya terlebih dahulu ada permintaan. Dalam perjodohan kiai mempertimbangkan kafaah, latarbelakang keluarga, santri Gasek atau santri luar. Pandangan santri terhadap perjodohan kiai terbagi menjadi tiga. Pertama, meminta pertimbangan orang tua, mereka tidak langsung menerima perjodohan karena orang tua berstatus wali nasab. Kedua, santri menolak beralibi masih menempuh dunia perkuliahan dan sudah ada calon terlebih dahulu sebelum dijodohkan dan terdapat santri menolak perjodohan beralasan karena dikhawatirkan adanya permasalahan pasca nikah karena nikah tanpa ada cinta dan masa depan. Ketiga, santri akan ikut arahan kiai termasuk dalam masalah perjodohan karena kedekatan dengan pengasuh dan melihat posisi kiai yang istimewa di pondok pesantren dan derajat kiai sebagai orang shalih

Abstract

In the era of Generation Z, the generation that was born together with advances in information and communication technology there is a phenomenon that is often interesting and encountered in the form of matchmaking for students in the Islamic boarding school environment. Santri who are thick with Islamic studies are often matched by kiai. Of course there are kiai considerations in matchmaking and santri considerations in responding to matchmaking. So it is deemed necessary to dig up further information through Appointed research.

In this research, the type of juridical-empirical research uses a qualitative approach using socio-anthropological science as an analytical tool. The research sources use secondary and primary data. Methods of data collection using observation, interviews and documentation. While the data processing method uses editing, classification, verification, analysis and conclusions.

From the results of the first research, caregivers matched appropriate students by being called to the ndalem and then father matched them with female santri’s. Second, when father matches his students, there is usually a request first. In matchmaking, the kiai considers kafaah, family background, Gasek santris or outside santris. The views of the santri on the kiai's matchmaking are divided into three. First, asking parents for consideration, they do not directly accept the matchmaking because the parents are kinship guardians. Second, the students refused the pretext that they were still studying in the world of lectures and there were candidates before they were matched and there were students who refused the matchmaking because they feared that there would be post-wedding problems due to marriage without love and a future. Third, the santri will follow the kiai's direction, including in the matchmaking problem because of their proximity to the caregiver and seeing the kiai's special position in the Islamic boarding school and the kiai's degree as a pious person.

مستخلص البحث

الجيل الذي ولد جنبًا إلى جنب مع التطورات في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، هناك ظاهرة غالبًا ما تكون مثيرة للاهتمام وتتم مواجهتها في شكل التوفيق بين الطلاب في بيئة المدارس الداخلية الإسلامية. الطلاب الغارقون في الدراسات الإسلامية غالبًا ما يقابلهم رئيس المعهد. بالطبع هناك اعتبارات رئيس المعهد في اعتبارات التوفيق بين التوفيق والسانتري في الاستجابة للتوفيق بين اللاعبين. لذلك يعتبر من الضروري البحث عن مزيد من المعلومات من خلال البحث المعين

في هذه الدراسة ، باستخدام نوع من البحث الميداني (البحث الميداني) باستخدام نهج نوعي باستخدام العلوم الاجتماعية والأنثروبولوجية كسكين تحليلي. تستخدم مصادر البحث البيانات الثانوية والأولية. طرق جمع البيانات باستخدام الملاحظة والمقابلات والتوثيق. بينما تستخدم طريقة معالجة البيانات التحرير والتصنيف والتحقق والتحليل والاستنتاجات.

ثم قام الأب بمطابقةهم مع الطالبات. ثانيًا ، عندما يتطابق الأب مع طلابه ، عادة ما يكون هناك طلب أولاً. في التوفيق بين الجنسين ، يعتبر رئيس المعهد الكفاءات أو الخلفية العائلية أو طلاب أو الخارجيين. تنقسم آراء الطلاب حول التوفيق بين رئيس المعهد إلى ثلاثة. أولاً ، طلب مراعاة الوالدين ، فهم لا يقبلون مباشرة التوفيق لأن الوالدين هم أولياء أمور القرابة. ثانيًا ، رفض الطلاب ذريعة أنهم ما زالوا يدرسون في عالم المحاضرات وكان هناك مرشحين قبل أن تتم مطابقتهم وكان هناك طلاب رفضوا التوفيق لخوفهم من حدوث مشاكل بعد الزواج بسبب الزواج بدون حب و مستقبل. ثالثًا ، سوف يتبع الطلاب اتجاه رئيس المعهد ، بما في ذلك مشكلة التوفيق بين الناس بسبب قربهم من مقدم الرعاية ورؤية موقع رئيس المعهد في المدرسة الداخلية الإسلامية ودرجة