Penerapan metode tilawati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an di TPQ Birrul Walidain Karangbesuki Sukun Malang

INDONESIA:

Al-Qur’an adalah kalam Allah yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad SAW dengan perantara Malaikat Jibril yang dibaca, dipahami, diamalkan dan dijadikan pedoman hidup bagi seluruh umat Islam untuk mencapai kebahagiaan dunia dan akhirat. Pembelajaran Al-Qur’an sangat penting bagi anak-anak maupun orang dewasa. Adapun cara membacanya harus dengan tartil yaitu membaca dengan baik dan benar sesuai ilmu kaidah membaca Al-Qur’an yang disebut ilmu Tajwid. Metode bertujuan untuk membantu memudahkan pelaksanaan kegiatan pembelajaran guna mencapai tujuan yang diinginkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan, (1) kemampuan baca Al-Qur’an santri di TPQ Birrul Walidain Karangbesuki Sukun Malang, (2) bagaimana penerapan metode Tilawati dalam meningkatkan membaca Al-Qur’an di TPQ Birrul Walidain Karangbesuki Sukun Malang, (3) keberhasilan penerapan metode Tilawati di TPQ Birrul Walidain Karangbesuki Sukun Malang.

Untuk mencapai tujuan yang telah disebutkan diatas, pcnelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisisnya menggunakan model analisis interaktif dari Miles dan Huberman. Untuk menguji keabsahan data dilakukan teknik ketekunan pengamatan, triangulasi, dan kecukupan reverensial.

Hasil penelitian ini adalah (1) Diterapkannya pembelajaran Al-Qur’an dengan metode Tilwati membuat kemampuan membaca Al-Qur’an santri terus mengalami peningkatan, (2) Strategi penerapan metode Tilawati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an di TPQ Birrul Walidain meliputi perencanaan pembelajaran, materi, metode yang digunakan, alat pembelajaran, dan penilaian, (3) Keberhasilan penerapan metode Tilawati diukur dengan tercapainya tujuan pembelajaran yaitu a) meningkatnya kualitas mutu pendidikan, santri memiliki kualitas dalam membaca Al-Qur’an, dari 376 santri secara keseluruhan, 365 santri dinyatakan lulus ujian kenaikan kelas (munaqosyah), sehingga diperoleh persentase kelulusan sebesar 97%, (b) terciptanya suasana belajar yang kondusif dan efektif, santri bersemangat dalam pembelajaran, proses penyampaian materi berjalan lancar dan mampu diserap dengan baik, (c) pengajaran berkualitas dengan membatasi jumlah santri di satu kelas.

ENGLISH:

The Qur'an is the Word of Allah revealed to the Prophet Muhammad SAW by the angel Gabriel who reads, understands, practiced and serves as a guide for all Muslims to achieve the happiness of the world and the hereafter. Learning the Qur'an is very important for children and adults. The way to read it must be with tartil that is reading well and correctly according to the science of the rules of reading the Qur'an called tajwid science. The method aims to help facilitate the implementation of learning activities in order to achieve the desired goals. This study aims to describe, (1) the ability to read the Qur'an santri in TPQ Birrul Walidain Karangbesuki Sukun Malang, (2) how the application of Tilawati method in improving reading the Qur'an at TPQ Birrul Walidain Karangbesuki Sukun Malang, (3) the successful application of Tilawati method in TPQ Birrul Walidain Karangbesuki Sukun Malang.

To achieve the goals mentioned above, research uses descriptive qualitative research approach. Data collection techniques in this research are observation, interview, and documentation. The analysis technique uses interactive analysis models from Miles and Huberman. To test the validity of the data carried out techniques of observation persistence, triangulation, and reverenceal adequacy.

The result of this research is (1) The implementation of qur'anic learning by Tilwati method makes the ability to read the Qur'an santri continue to increase, of the 376 students in total, 365 students were declared to have passed the grade promotion test (munaqosyah), so that the graduation percentage was 97%, (2) The strategy of applying Tilawati method in improving the ability to read the Qur'an at TPQ Birrul Walidain includes learning planning, materials, methods used, learning tools, and assessment, (3) The successful application of Tilawati method is measured by achieving the objectives of learning namely a) improving the quality of education quality, santri has quality in reading the Qur'an , (b) the creation of a conducive and effective learning atmosphere, students are passionate in learning, the process of delivering materials runs smoothly and is able to be absorbed well, (c) quality teaching by limiting the number of students in one class.

ARABIC:

القرآن هو كلام الله الذي كشفه النبي محمد صلى الله عليه وسلم من وصيلة ملائكة جبرائيل الذي يقرأ ويفهم ويمارس ويجعل طريق الحياة لجميع المسلمين لتحقيق سعادة في الدنيا والآخرة. إن تعلم القرآن مهم جداً للأطفال والكبار. يجب أن تكون طريقة قراءتها مع تارتيل الذي يقرأ جيداً وصحيحاً وفقاً لعلم قواعد قراءة القرآن يسمى علم الطاجويد. وتهدف هذه الطريقة إلى المساعدة في تسهيل تنفيذ أنشطة التعلم من أجل تحقيق الأهداف المرجوة. تهدف هذه الدراسة إلى وصف (١) القدرة على قراءة القرآن في المدرسة تعليم القران بر الولدين كارانك باسوكي مالانج , (٢) كيف تطبيق طريقة تيلاواتي في تحسين قراءة القرآن في المدرسة تعليم القران بر الولدين كارانك باسوكي مالانج , (٣) التطبيق الناجح لطريقة تيلاواتي في المدرسة تعليم القران بر الولدين كارانك باسوكي مالانج.

لتحقيق الأهداف المذكورة أعلاه، هذا البحث يستخدم منهج البحث النوعي الوصفي. تقنيات جمع البيانات في هذا البحث هي الملاحظة، المقابلة، والتوثيق. تستخدم تقنية التحليل نماذج تحليل تفاعلية من مايلز وهوبرمان. لاختبار صحة البيانات التي تم تنفيذها تقنيات الملاحظة، والتثليث، وكفاية التبجيل.

نتائج هذا البحث هي (١) تنفيذ التعلم القرآني من قبل طريقة تيلواتي يجعل القدرة على قراءة القرآن سانتري تستمر في الزيادة، من مجموع ٣٧٦ طالبا تم الإعلان عن اجتياز ٣٦٥ طالبا لاختبار الترقية الصفية (منقوصة) ، حيث بلغت نسبة التخرج ٩٧، (٢) تتضمن استراتيجية تطبيق طريقة التيلواتي في تحسين القدرة على قراءة القرآن في المدرسة تعليم القران بر الولدين كارانك باسوكي مالانج. تخطيط التعلم والمواد والأساليب المستخدمة وأدوات التعلم والتقييم ، (٣) يتم قياس التطبيق الناجح لطريقة التيلواتي من خلال تحقيق أهداف التعلم وهي أ) تحسين جودة التعليم ، وطبقي له جودة في قراءة القرآن ( ب) خلق بيئة تعليمية مواتية وفعالة، والطلاب متحمسون في التعلم، وعملية تقديم المواد تسير بسلاسة ويمكن استيعابها بشكل جيد، (ج) جودة التدريس عن طريق الحد من عدد الطلاب في فصل واحد.