Pengembangan buku ajar Akidah Akhlak untuk kelas 7 Semester 1 pada materi sifat-sifat Allah dan pembagiannya berbasis kompetensi spiritual dan sosial di MTs Hidayatul Mubtadiin Malang

INDONESIA:

Pengembangan buku ajar Akidah Akhlak merupakan salah satu upaya guna membantu memahamkan siswa dalam pembelajaran. Melalui buku ajar, diharapkan siswa dapat termotivasi untuk belajar dan menumbuhkan keterampilan siswa bukan hanya ranah kecerdasan intelektual saja, tetapi juga ranah kecerdasan spiritual (akidah) dan sosial (akhlak). Buku ajar yang dapat mendukung proses pembelajaran Akidah Akhlak ialah buku ajar berbasis kompetensi spiritual dan sosial untuk kelas 7 MTs. Materi pokok yang dibahas ialah Sifat-Sifat Allah dan Pembagiannya. Tujuan penelitian ini ialah mengembangkan buku ajar Akidah Akhlak pada materi Sfat-Sifat Alah dan Pembagiannya berbasis kompetensi spiritual dan sosial dengan objek penelitian siswa kelas 7 MTs Hidayatul Mubtadiin Malang.

Bentuk penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah deskriptif dengan analisis data secara kualitatif dan kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah Reserch and Development, yang mengacu pada model Dick and Carrey.

Hasil dari penelitian pengembangan buku ajar berbasis kompetensi spiritual dan sosial dalam mata pelajaran Akidah Akhlak telah memenuhi hipotesis. Berdasarkan uji T membuktikan bahwa buku ajar akidah akhlak dapat meningkatkan hasil belajar. Maka Ho diterima karena nilai rata-rata antara pretest dan posttest kelas eksperimen ialah nilai posttest > nilai pretest atau 80,83 > 62,17. Selanjutnya, uji T hasil posttes kelas eksperimen dan kelas kontrol juga membuktikan hipotesis bahwa buku ajar dapat meningkatkan hasil belajar. Rata-rata nilai posttest kelas eksperimen > nilai posttest kelas kontrol, yakni 80,83 > 67,83. Hal ini menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran siswa kelas 7 MTs.

ENGLISH:

The development of Akidah Akhlak learning book is an effort to make students understand more in learning process. By learning book, it is hoped that students will be motivated to study and able to have skill not only intellectual intelligent but also spiritual intelligence (akidah) and social intelligence (akhlak). The learning book that can support learning process of Akidah Akhlak subject is learning book which based on spiritual and social competences for 7th grade in Islamic Junior High School (Madrasah Tsanawiyah). The purpose of this research is to develop Akidah Akhlak learning book in the material of Sifat-Sifat Allah dan Pembagiannya based on spiritual and social competences with research object of students 7th grade in MTs Hidayatul Mubtadiin Malang.

The form of this research is descriptive with qualitative and quantitative data analysis. The type of research that is used in this research is Research and Development (R&D) based on model Dick & Carey.

The result of research and development of Akidah Akhlak learning book based on the spiritual and social competences gets the hypothesis. Based on T-Test it gives evidence that Akidah Akhlak learning book can increase the learning outcome. Therefore, Ho is received because the mean of value between experiment class of pretest and posttest is that postest value is more than pretest value or 80,83 > 62,17. After that, the posttest value of T-Test for experiment and control class is also hypothesized that learning book can increase the learning outcome. The mean of posttest value for experiment class is more than control class, that is 80,83 > 67,83. It shows that the product that is developed is effective to be used in learning process for students 7th grade of Madrasah Tsanawiyah.