Implementasi manajemen sarana dan prasarana berbasis Information Communication and Technology (ICT) dalam meningkatkan kompetensi atau prestasi akademik siswa di SMAN 1 Turen

INDONESIA:

Manajemen sarana dan prasarana berbasis ICT adalah proses merencanakan, melaksanakan, memanfaatkan, dan menghapuskan baik secara langsung maupun tidak langsung yang menggunakan sistem pengolahan dan penyampaian informasi teknologi komputer yang dibutuhkan untuk terselenggaranya proses pendidikan secara efektif dan efisien.

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui perencanaan manajemen sarana dan prasarana berbasis ICT dalam meningkatkan kompetensi atau prestasi akademik siswa di SMAN 1 Turen, 2) Untuk mengetahui pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana berbasis ICT dalam meningkatkan kompetensi atau prestasi akademik siswa di SMAN 1 Turen, 3) Untuk mengetahui hasil peningkatan kompetensi atau prestasi akademik siswa melalui manajemen sarana dan prasarana berbasis ICT yang diterapkan di SMAN 1 Turen.

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dan jenis penelitian berupa penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini memiliki objek yaitu SMAN 1 Turen. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan berupa pengumpulan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk pengecekan keabsahan data digunakan teknik triangulasi sumber data, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pada proses perencanaan manajemen sarana dan prasarana secara keseluruhan sudah sesuai dengan aturan yang berlaku, meskipun dalam proses perencanaannya tidak menggunakan basis ICT, dan terdapat tahapan yang dilaksanakan di SMAN 1 Turen yaitu: membuat panitia perencanaan sarana dan prasarana; menyusun daftar kebutuhan sarana dan prasarana; analisis kebutuhan sarana dan prasarana, 2) dalam proses pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana berbasis ICT terdapat beberapa program diantaranya adalah Pengadaan, Inventarisasi, Pendistribusian, Penggunaan, Pemeliharaan, dan Penghapusan sarana dan prasarana. Pada tahapan ini dilakukan menggunakan aplikasi SIMBADA untuk mempermudah dalam pengelolaan sarana dan prasarana. (3) hasil implementasi manajemen sarana dan prasarana berbasis ICT untuk peningkatan kompetensi atau prestasi akademik siswa sudah sangat baik dan sesuai dengan yang peneliti kaji. Dengan adanya manajemen sarana dan prasarana berbasis ICT membuat pengelolaan sarpras berjalan dengan baik dan dapat memfasilitasi siswa-siswi sehingga menjadikan siswa-siswi berkompetensi dan berprestasi.

ENGLISH:

Management of ICT-based facilities and infrastructure is the process of planning, implementing, utilizing, and eliminating either directly or indirectly using a computer technology information processing and delivery system needed for the effective and efficient implementation of the educational process.

The objectives of this study are: 1) To find out the management planning of ICT-based facilities and infrastructure in improving the competence or academic achievement of students at SMAN 1 Turen, 2) To find out the implementation of ICT-based facilities and infrastructure management in improving the competence or academic achievement of students at SMAN 1 Turen, 3) To find out the results of increasing student competence or academic achievement through ICT-based management of facilities and infrastructure implemented at SMAN 1 Turen.

This research uses a qualitative research approach and the type of research is descriptive qualitative research. This research has an object, namely SMAN 1 Turen. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. The data analysis techniques used in the form of data collection, data reduction, and drawing conclusions. Meanwhile, to check the validity of the data, data source triangulation techniques, technical triangulation, and time triangulation techniques were used.

The results showed that: 1) the overall facilities and infrastructure management planning process was in accordance with the applicable regulations, although the planning process did not use an ICT basis, and there were stages carried out at SMAN 1 Turen, namely creating a planning committee for facilities and infrastructure. infrastructure; compiling a list of facilities and infrastructure needs; analysis of facilities and infrastructure needs, 2) in the process of implementing ICT-based facilities and infrastructure management, there are several programs including Procurement, Inventory, Distribution, Use, Maintenance, and Elimination of facilities and infrastructure. At this stage, it is carried out using the SIMBADA application to facilitate the management of facilities and infrastructure. And all stages have been carried out quite optimally and refer to the plans that have been prepared. (3) the results of the implementation of ICT-based facilities and infrastructure management to increase students' competence and academic achievement have been very good and in accordance with what the researchers studied. With the management of ICT-based facilities and infrastructure, the management of infrastructure and facilities can run well and can facilitate students so that students become competent and achieve.

ARABIC:

إدارة المرافق والبنية التحتية القائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات هي عملية التخطيط والتنفيذ والاستفادة والقضاء بشكل مباشر أو غير مباشر باستخدام نظام معالجة المعلومات وتكنولوجيا الكمبيوتر اللازم للتنفيذ الفعال والفعال للعملية التعليمية.

أهداف هذه الدراسة هي: 1) لمعرفة التخطيط الإداري للمرافق والبنية التحتية القائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تحسين الكفاءة أو التحصيل الأكاديمي للطلاب في SMAN 1 Turen ، 2) لمعرفة تنفيذ المرافق والبنية التحتية القائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الإدارة في تحسين الكفاءة أو التحصيل الأكاديمي للطلاب في SMAN 1 Turen ، 3) لمعرفة نتائج زيادة كفاءة الطلاب أو التحصيل الدراسي من خلال الإدارة القائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات للمرافق والبنية التحتية المنفذة في SMAN 1 Turen.

تستخدم هذه الدراسة منهج بحث نوعي ونوع البحث هو بحث نوعي وصفي. هذا البحث له هدف ، وهو SMAN 1 Turen. تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي المراقبة والمقابلات والتوثيق. تقنيات تحليل البيانات المستخدمة في شكل جمع البيانات وتقليل البيانات واستخلاص النتائج. وفي الوقت نفسه ، للتحقق من صحة البيانات ، تم استخدام تقنيات تثليث مصدر البيانات ، والتثليث الفني ، وتقنيات التثليث الزمني.

أظهرت النتائج ما يلي: 1) كانت عملية التخطيط الشامل لإدارة المرافق والبنية التحتية متوافقة مع اللوائح المعمول بها ، على الرغم من أن عملية التخطيط لم تستخدم أساس تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، وكانت هناك مراحل تم تنفيذها في SMAN 1 Turen ، وهي (أ) إنشاء لجنة تخطيط للمرافق والبنية التحتية. (ب) تجميع قائمة بالمرافق واحتياجات البنية التحتية ؛ (ج) تحليل احتياجات المرافق والبنية التحتية ، 2) في عملية تنفيذ المرافق القائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وإدارة البنية التحتية ، هناك العديد من البرامج بما في ذلك المشتريات والجرد والتوزيع والاستخدام والصيانة والقضاء على المرافق والبنية التحتية. في هذه المرحلة ، يتم تنفيذ ذلك باستخدام تطبيق SIMBADA لتسهيل إدارة المرافق والبنية التحتية. وقد تم تنفيذ جميع المراحل بالشكل الأمثل والرجوع إلى الخطط التي تم إعدادها. (3) كانت نتائج تنفيذ المرافق القائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وإدارة البنية التحتية لزيادة كفاءة الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي جيدة جدًا ووفقًا لما درسه الباحثون. من خلال إدارة المرافق والبنية التحتية القائمة على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، يمكن أن تعمل إدارة البنية التحتية والمرافق بشكل جيد ويمكن أن تسهل الطلاب حتى يصبح الطلاب أكفاء ويحققون.