Pengembangan media Gajah Pungkur (papan pengukur) dalam mengenalkan konsep pengukuran anak usia 3-4 tahun

INDONESIA :

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan media Gajah Pungkur (papan pengukur) dan menghasilkan media pembelajaran Gajah Pungkur (papan pengukur) yang layak dalam mengenalkan konsep pengukuran anak usia 3-4 tahun.

Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan (Research and Development). Langkah-langkah yang ditempuh meliputi pengumpulan informasi awal, perencanaan, pengembagan produk awal, uji coba validasi ahli, revisi uji coba validasi ahli, uji coba kelompok kecil, dan penyempurnaan produk akhir. Produk diuji cobakan kepada anak, uji coba kelompok kecil yang berjumlah 6 anak. Kelayakan produk didasarkan pada hasil penilaian dari ahli materi, ahli media, ahli praktisi, dan anak usia 3-4 tahun sebagai uji coba kelompok kecil. Teknik pengumpulan data berupa analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Gajah Pungkur (papan pengukur) yang telah dikembangkan melalui rangkaian uji coba dan validasi ahli dinyatakan layak.

Penelitian pengembangan ini didukung oleh penilaian ahli materi dengan rata-rata skor 4,5 termasuk dalam kategori layak, penilaian ahli media dengan skor rata-rata 3,93 termasuk dalam kategori layak, penilaian ahli praktisi dengan skor rata-rata 4,44 termasuk dalam kategori layak, uji coba kelompok kecil mendapatkan persentase 80% termasuk dalam kategori layak. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media Gajah Pungkur (papan pengukur) dalam mengenalkan konsep pengukuran anak usia 3-4 tahun layak digunakan.

ENGLISH :

The purpose of this study was to find out the steps for developing Gajah Pungkur media (measuring board) and producing Gajah Pungkur learning media (measuring board) that was appropriate in introducing the concept of measuring children aged 3-4 years.

This study uses research and development (Research and Development). The steps taken include initial information gathering, planning, initial product development, expert validation trials, revision of expert validation trials, small group trials, and final product refinement. The product was tested on children, a small group trial of 6 children. The feasibility of the product is based on the results of assessments from material experts, media experts, practitioner experts, and children aged 3-4 years as a small group trial. Data collection techniques in the form of descriptive analysis. The results showed that the Gajah Pungkur media (measuring board) which had been developed through a series of trials and expert validation was declared feasible.

This development research is supported by the assessment of material experts with an average score of 4.5 which is included in the appropriate category, the assessment of media experts with an average score of 3.93 is included in the appropriate category, the assessment of practitioner experts with an average score of 4.44 is included in the eligible category, small group trials get a percentage of 80% included in the feasible category. Based on the results of the research that has been done, it can be concluded that the Gajah Pungkur media (measuring board) in introducing the concept of measuring children aged 3-4 years is appropriate to use.

ARABIC :

كان الغرض من هذا البحث هو إنتاج وسسيلة تعليم كاجه فونكور (لوحة التدبير) في إدخال مفهوم مكيال الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث حتى أربع سنوات، ومعرفة خطوات تطوير وسيلة كاجه فونكور (لوحة التدبير).

تستخدم هذه الدراسة البحث والتطوير (البحث والتطوير). تشمل الخطوات المتخذة جمع المعلومات الأولية، والتخطيط، وتطوير المنتج الأولي، وتجارب التحقق من صحة الخبراء، ومراجعة تجارب التحقق من صحة الخبراء، والتجارب الجماعية الصغيرة، وتحسين المنتج النهائي. تم اختبار المنتج على الأطفال، تجربة مجموعة صغيرة من ستة أطفال. تعتمد جدوى المنتج على نتائج التقييمات من خبراء المواد وخبراء الإعلام والممارسين والأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين ثلاث حتى أربع سنوات كتجربة مجموعة صغيرة. تقنيات جمع البيانات في شكل تحليل وصفي.

يتم دعم هذا البحث التنموي من خلال تقييم خبراء المواد بمتوسط درجات ٤٬٥ تم تضمينها في فئة مجدية، وحصلت تجربة المجموعة الصغيرة على نسبة ٨٠٪ مدرجة في فئة مجدية. بناءً على نتائج البحث الذي تم إجراؤه ، يمكن استنتاج تطوير وسيلة كاجه فونكور (لوحة التدبير) في تقديم مفهوم التدبير للأطفال بعمر ثلاث حتى أربع سنوات مناسب للاستخدام.