Pengaruh implementasi metode tikrar dalam akselerasi hafalan al-Qur'an: Studi kasus pada Rumah Tahfiz Mahasiswi (RTMI) Daarul Qur'an Malang

INDONESIA:

Menghafal Al-Qur’an adalah suatu tindakan untuk menjaga, memelihara Al-Qur;an dengan cara meresapkan Bacaan kedalam fikiran sehingga menjadi selalu ingat yaitu membaca Al-Qur’an tanpa membaca Mushaf. Salah satu pendukung keberhasilan dalam menghafal Al-Qur’an adalah pemilihan metode yang baik dan cocok untuk setiap diri penghafal Al-Qur’an, salah satu metode yang dirasa cocok untuk semua penghafal Al-Qur’an adalah Metode Tikrar. Metode Tikrar adalah salah satu metode yang digunakan dalam menghafal Al-Qur’an yang cara menghafalnya yang utama adalah dengan mengulang-ngulang sesuai dengan pedoman yang telah ditentukan. Dengan mengulang-ngulang hafalan akan menjadikan penghafal memilki hafalan yang kuat dan penghafal akan lebih semangat dalam menghafal karena merasa mudah dalam menghafal, karena hanya perlu mengulang-ulang hafalan secara terus menerus tanpa memaksakan otak untuk menghafal atau akan hafal dengan sendirinya.

Tujuan Penelitian ini adalah: 1) Mengetahui pengaruh Implementasi Metode Tikrar Terhadap Akselerasi hafalan Mahasantri di RTMI Daarul Qur’an Malang. 2) Mengetahui seberapa besar pengaruh implementasi metode tikrar dalam akselerasi hafalan mahasantri Rumah Tahfiz Mahasiswi Daarul Qur’an Malang.

Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Kuantitatif Deskriptif, dengan metode pengumpulan data melalu angket atau kuesioner. Jenis penelitian ini duganakan untuk mengolah dan mendeskripikan dampak pengimplementasian metode tikrar dalam Akselerasi dan penguasaan hafal mahasantri di Rumah Tahfiz Mahasiswi Daarul Qur’an Malang berdasarkan data yang telah terkumpul. dengan metode pengumpulan data menggunakan angket dan kuesioner, dan analisis data menggunakan uji statistik deskriptif, uji asumsi, dan uji hipotesis dengan regresi linear sederhana.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh variabel bebas yaitu metode tikra terhadap variabel terikat akselerasi hafalan Al-Qur’an mahasantri, hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi 0,037 < 0,05 dan nilai korelasi (R) yaitu sebesar 0,495. Menunjukan bahwa Ha atau hipotesis altenrative yang menyatakan Diduga tampak ada dampak implementasi metode tikrar pada Akselerasi hafalan mahasantri RTMI Daarul Qur’an Malang diterima dan Ho yang menyatakan diduga tidak ada dampak implementasi metode tikrar pada Akselerasi hafalan mahasantri RTMI Daarul Qur’an Malang, ditolak. Selain berdasarkan pada Data Primer yaitu data berdasarkan kuesioner yang telah diisi oleh Mahasantri juga didukung dengan data sekunder yaitu buku setoran atau catatan setoran Mahasantri yang menunjukkan bahwa sangat sedikit sekali mahasantri yang belum mencapai target hafalan.

ENGLISH:

Memorizing Quran is one’s action to maintain Quran by transferring it into his/her memory enabling him or her to recite Quran without reading the holy book. One factor supporting the success of memorizing Quran is suitable methods, one of which is tikrar method. It is considered suitable for everyone trying to memorize Quran. The method emphasizes repetition using established guidelines. Person memorizing Quran will have stronger memorization only by repeating the recitation. The repetition eventually brings memorization.

The research aims to: 1) find out the influence of tikrar method implementation on female students’ memorization acceleration in RTMI Daarul Qur’an Malang. 2) find out how much the influence of tikrar method implementation on female students’ memorization acceleration in RTMI Daarul Qur’an Malang.

The research was a quantitative descriptive study. To collect the data, the researcher employed questionnaires. The research tried to process and describe the impact of tikrar method implementation on female students’ memorization acceleration in Rumah Tahfiz Mahasiswi Daarul Qur’an Malang based on the data from the questionnaires. To analyze the data, the researcher used descriptive statistical test, assumption test, and hypothesis test using simple linear regression.

The result shows that there is an influence of the free variable of tikra method on the independent variable of female students’ memorization acceleration. It is shown by the significance value 0.037 < 0.05 and the correlation value (R) is 0.495. It shows that the Ha or hypothesis alternative stating that there is a possible influence of the tikrar method implementation on female students’ memorization acceleration is accepted. Meanwhile, the Ho stating that there is no influence of the tikrar method implementation on female students’ memorization acceleration is rejected.

ARABIC:

حفظ القرآن هو عمل من أعمال الحفاظ على القرآن خلال غرس القراءة في العقل بحيث يصبح أن يتذكر قراءة القرآن بدون المصحف. من العوامل المدعمة في نجاح حفظ القرآن الكريم هو اختيار الطريقة الجيدة والمناسبة لكل حافظ القرآن، ومن الطرق التي تعتبر مناسبة لجميع حفاظ القرآن الكريم طريقة التكرار. طريقة التكرار هي إحدى الطرق المستخدمة في حفظ القرآن الكريم والتي تتمثل طريقتها الرئيسية في الحفظ بالتكرار وفقا للمبادئ التوجيهية المحددة مسبقا. بتكرار الحفظ سيجعل الحفظ قويا و أكثر حماسا لأنه يشعر بالسهولة في الحفظ، حيث أنه يحتاج إلى تكرار الحفظ بشكل مستمر دون إجبار الدماغ على الحفظ أو يحفظ من تلقاء نفسه.

الهدف من هذا البحث: ١) معرفة أثار تطبيق طريقة التكرار في تسريع حفظ الطالبات في بيت التحفيظ للطالبات (RTMI) دار القرآن مالانج. ٢) معرفة مدى تأثير تطبيق طريقة التكرار في تسريع حفظ الطالبات في بيت التحفيظ للطالبات (RTMI) دار القرآن مالانج

نوع البحث المستخدم هو البحث الكمي الوصفي، ومن المتوقع أن يقوم هذا النوع من البحث بمعالجة ووصف أثر تطبيق طريقة التكرار في تسريع وإتقان حفظ الطالبات في بيت التحفيظ للطالبات (RTMI) دار القرآن مالانج بناء على البيانات التي تم جمعها. تستخدم الاستبانة في جمع البيانات، و الاختبار الإحصائي الوصفي واختبار الافتراض واختبار الفرضية مع الانحدار الخطي البسيط في تحليل البيانات.

أظهرت نتائج هذا البحث أن هناك أثر طريقة التكرار كالمتغير المستقل على تسريع حفظ القرآن الكريم للطالبات كالمتغير التابع، وتدل على ذلك درجة الأهمية بقيمة ٠.٠٣٧ < ٠.٠٥ مع قيمة ارتباط (R) مقدارها ٠.٤٩٥. مما يدل على أن Ha أو الفرضية البديلة التي تزعم بوجود أثر تطبيق طريقة التكرار على تسريع حفظ الطالبات في بيت التحفيظ للطالبات (RTMI) دار القرآن مالانج مقبول. و Ho التي تزعم بعدم وجود أثر تطبيق طريقة التكرار على تسريع حفظ الطالبات في بيت التحفيظ للطالبات (RTMI) دار القرآن مالانج مرفوض.