Manajemen pengembangan program unggulan di MAN 2 Kota Malang

INDONESIA:

Manajemen pengembangan dapat dilaksanakan dalam program unggulan yang dilatarbelakangi oleh perkembangan zaman karena lembaga pendidikan dituntut untuk memiliki keunikan dan keunggulan jika masih berharap diminati masyarakat. Keunggulan tersebut dapat diimplementasikan melalui program unggulan yang dirancang sedemikian rupa agar menghasilkan output yang unggul dan juga citra yang baik. Penelitian dilaksanakan di MAN 2 Kota Malang yang mana madrasah ini termasuk dalam nominasi madrasah berprestasi yang dibuktikan dengan segudang prestasi akademik dan non akademik.

Adapun tujuan penelitian ini untuk (1) mendeskripsikan perencanaan pengembangan program unggulan di MAN 2 Kota Malang, (2) mendekripsikan pelaksanaan pengembangan program unggulan di MAN 2 Kota Malang, dan (3) mendeskripsikan hasil dari pengembangan program unggulan yang ada di MAN 2 Kota Malang.

Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data yang didapatkan peneliti yakni melalui data primer yang diperoleh dari informan diantaranya yakni kepala madrasah, waka humas, waka kurikulum, waka kesiswan, komite madrasah, tim pengembang program unggulan, dan siswa. Kemudian data sekunder diperoleh melalui kegiatan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan peneliti yakni pengumpulan data, resuksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) perencanaan yang disusun dalam mengembangakan program unggulan di MAN 2 Kota Malang mengacu pada visi dan misi madrasah, kebijakan pemerintah terkait madrasah unggulan akademik, serta beberapa buku pedoman seperti rencana strategis, pedoman dasar manajemen, serta hasil rapat kerja tahunan, (2) pelaksanaan pengembangan program unggulan memiliki strategi dan tahapan yang disesuaikan dengan masing-masing program unggulan, dan (3) hasil dari pengembangan program unggulan memunculkan adanya peningkatan citra madrasah dan peningkatan prestasi siswa bidang akademik dan non akademik dan juga menjadi madrasah rujukan nasional dengan adanya penghargaan Madrasah of the Year dari Ruang Guru.

ENGLISH:

Development management can be carried out in superior programs that are motivated by the times because educational institutions are required to have uniqueness and excellence if they still hope that the community is interested. These advantages can be implemented through superior programs that are designed in such a way as to produce superior output and also a good image. The research was carried out at MAN 2 Malang City, where this madrasa was included in the nomination for outstanding madrasas as evidenced by a myriad of academic and non-academic achievements.

The purposes of this study are to (1) describe the planning for the development of superior programs in MAN 2 Malang City, (2) describe the implementation of superior program development in MAN 2 Malang City, and (3) describe the results of developing superior programs in MAN 2 Malang City.

The type of research used is qualitative with a descriptive approach. The source of the data obtained by the researcher is through primary data obtained from informants including the head of the madrasah, waka public relations, waka curriculum, waka kesiswaan, school committee, excellent program development team, and students. Then secondary data was obtained through observation, interviews, and documentation. Meanwhile, the data analysis used by the researcher is data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions.

The results of the study indicate that, (1) the planning compiled in developing superior programs at MAN 2 Malang City refers to the vision and mission of madrasah, government policies related to academic excellence madrasah, as well as several guidebooks such as strategic plans, basic management guidelines, and the results of work meetings annually, (2) the implementation of the development of superior programs has strategies and stages that are adapted to each superior program, and (3) the results of the development of superior programs lead to an increase in the image of the madrasah and increase student achievement in academic and non-academic fields and also become a reference madrasah with the “Madrasah of the Year” award from Ruang Guru.

ARABIC:

تنفيذ إدارة التنمية في برامج متفوقة يمكن ليحفزها العصر لأن المؤسسات التعليمية مطالبة بالتميز. والتميز إذا كانت لا تزال تأمل في أن يهتم المجتمع. يمكن تنفيذ هذه المزايا من خلال برامج متفوقة تم تصميمها بطريقة تنتج مخرجات فائقة وصورة جيدة أيضًا. تم إجراء البحث في المدرسة الثانوية الحكومية الثانية مالانج، حيث تضمين هذه المدرسة في الترشيح للمدارس الدينية المتميزة كما يتضح من عدد لا يحصى من الإنجازات الأكاديمية وغير الأ كاديمية.

أما الغرض من هذه الدراسة هو (1) وصف التخطيط لتطوير البرامج المتفوقة في المدرسة الثانوية الحكومية الثانية مالانج، (2) وصف تنفيذ تطوير البرنامج المتفوق في المدرسة الثانوية الحكومية الثانية مالانج، و (3) وصف نتائج التطوير برامج متفوقة في المدرسة الثانوية الحكومية الثانية مالانج.

أما نوع البحث المستخدم نوعي مع نهج وصفي. مصدر البيانات التي حصل عليها الباحث هو من خلال البيانات الأولية التي تم الحصول عليها من المخبرين بما في ذلك رئيس المدرسة، نائب رئيس المدرسة في مجال العلاقات العامة ، ونائب رئيس المدرسة لشؤون المناهج ، ونائب رئيس المدرسة لشؤون الطلاب، لجنة المدرسة، وفريق تطوير البرنامج المتميز ، والطلاب. ثم الحصول على بيانات ثانوية من خلال الملا حظة والمقابلات والتوثيق. أما تحليل البيانات الذي يستخدمه الباحث هو جمع البيانات وتقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج.

أظهرت النتائج أن ، (1) التخطيط المُعد في تطوير برامج متفوقة في المدرسة الثانوية الحكومية الثانية مالانج يشير إلى رؤية ورسالة المدارس ، والسياسات الحكومية المتعلقة بمدارس التميز الأكاديمي ، بالإضافة إلى العديد من الكتيبات الإرشادية مثل الخطط الإستراتيجية والأساسية. المبادئ التوجيهية للإدارة ، ونتائج اجتماعات العمل السنوية. ، (2) تنفيذ تطوير برنامج متفوق له استراتيجيات ومراحل تتكيف مع كل برنامج متفوق ، و (3) نتائج تطوير برامج متفوقة تؤدي إلى زيادة في الصورة من المدارس الدينية وزيادة تحصيل الطلاب في المجالات الأكاديمية وغير الأكاديمية وكذلك أصبحت المدارس الدينية المرجعية الوطنية.جائزة مدرسة العام من روانج كورو.