Strategi pembelajaran berbasis Islam Washatiyah dalam mengatasi konflik horizontal masyarakat: Studi kasus Lembaga Gerakan Pemuda Ansor Bangil

ABSTRAK

Konflik hadir sebagai manifestasi dari sebuah ketegangan sosial, politik, ekonomi, dan budaya atau juga bisa disebabka oleh perasaan ketidakpuasan umum, ketidak puasan terhadap kelompok, ketidak puasan terhadap simbol-simbol sosial dan ketidak puasan terhadap kemungkinan resolusi serta adanya sumber daya mobilitasi. Dewasa ini kita dihadapkan pada munculnya kelompok islam yang intoleran, eksklusif, mudah menkafirkan orang, kaku, dan kelompok lain yang menyatakan permusuhan yang menyebabkan konflik. Munculnya islam wasathiyah sejatinya merupakan ajaran ulama’ nusantara yang selama ini dianut dan diamalkan oleh umat islam di Nusantara. Praktek amaliyah keagamaan Islam Nusantara ini kemudian disampaikan oleh GP Ansor Bangil pada masyarakat Bangil guna menjadikan masyarakat yang mempunyai rasa kepemilikan dalam perdamaian.

Penelitian ini berusaha mendiskripsikan tentang strategi pembelajaran Islam Wasathiyah dalam mengatasi konflik horizontal yang dilaksanakan GP Ansor Bangil dengan fokus kajian: 1) Bagaimana bentuk konflik horizontal yang ada di Bangil, 2) Bangaimana strategi GP Ansor dalam melaksnakan pendidikan berbasis Islam Wasathiyah, 3) Bagaimana dampak pendidikan berbasis Islam Wasathiyah dalam mengatasi konflik horizontal bagi masyarakat di Bangil. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan cara perpanjangan keikutsertaan peneliti; teknik triangulasi sumber dan metode.

Hasli penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) konflik yang ada pada mayarakat yang ada di bangil merupakan konflik yang terjadi karena adanya pergesekan antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, dan juga kelompok dengan kelompok. 2) Strategi yang dilakukan didalamnya meliputi pelaksanaan kegiatan rutin masyarakat yang diberikan selingan materi mengenai Islam Wasathiyah dan pengawalan terhadap masyarakat. 3) dan tingkat keberhasilan dalam pelaksanaan meliputi terciptanya masyarakat yang memiliki toleransi dan berkeinginan untuk hidup damai berdampingan.

ABSTRACT

Conflict comes as a manifestation of a strain of social, political, economic, and cultural or also can change are application- by feelings of dissatisfaction general, lack of satisfaction of the group, lack of satisfaction of the symbols of social and lack of satisfaction against the possibility of a resolution as well as their source of power mobility. Today we are confronted with the emergence of an intolerant, exclusive Islamic group, easy to condemn people, rigid, and other groups who declare hostility that causes conflict. The emergence of Islam wasathiyah is the teachings of the scholars of 'the archipelago which had been adhered to and practiced by Muslims in the archipelago. The practice of Islamic Nusantara religious amaliyah was then conveyed by GP Ansor Bangil to the people of Bangil to make people who have a sense of ownership in peace.

This study sought to describe the strategy of Islamic education wasathiyah in overcoming horizontal conflicts that held GP Ansor Bangil with the focus of the study: 1) What form horizontal conflicts that exist in Bangil, 2) How about strategy GP Ansor in doing education based on Islam wasathiyah , 3) What level the efficacy of Wasathiyah -based Islamic education in overcoming horizontal conflicts for the people in Bangil. This research uses a qualitative approach with a case study design. The collection of data is done by engineering interviews, observation, and documentation. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and concluding. Checking the validity of the findings made by way of an extension of the participation of researchers; source triangulation techniques and methods.

The results of this study is: 1) the existing conflict in the community in Bangil is a conflict that occurs because of friction between individuals with individuals, individuals with groups, and also groups with groups. 2) The strategies carried out include recruiting members, implementing PKPNU, routine community activities, and escorting the community, 3) and the level of success in the implementation includes the creation of a society that has tolerance and wishes to live peacefully side by side.

مستخلص البحث

الصراع موجود كمظهر من مظاهر التوتر الاجتماعي والسياسي والاقتصادي والثقافي أو يمكن أن يكون سببه مشاعر عدم الرضا العام وعدم الرضا عن المجموعة وعدم الرضا عن الرموز الاجتماعية وعدم الرضا عن إمكانية الحل ووجود موارد التنقل. نواجه اليوم ظهور مجموعات إسلامية غير متسامحة، حصرية، يسهل تكفير الناس، جامدة ، ومجموعات أخرى تعبر عن العداء الذي يسبب الصراع. إن ظهور الإسلام الوسطي في الواقع هو تعليم العلماء نوسانترا التي اعتنقها ومارسها المسلمون في نوسانترا. تم نقل عملية الإسلامية في نوسانترا من قبل حركة الشباب أنصار باعيل إلى مجتمع بانجيل من أجل إنشاء المجتمع لديه شعور بالملكية في سلام.

يجري هذا البحث إلى وصف استراتيجية التعلم الإسلام الوسطي في التغلب على الصراع الأفقي الذي قام به حركة الشباب أنصار مع التركيز على الدراسة: 1) ما هو شكل الصراع الأفقي في بانجيل. 2) كيف تعمل استراتيجية حركة الشباب أنصار في تطبيق استراتيجية التعلم المبنية على أساس الإسلام الوسطي، 3) كيف تأثير التعليم المبني على أساس الإسلام الواسطي في التغلب على على الصراع الأفقي للمجتمع في بانجيل. استخدم هذا البحث نهجًا نوعيًا مع تصميم دراسة الحالة. تم جمع البيانات باستخدام تقنيات المقابلة والملاحظة والوثائق. تشمل تقنيات تحليل البيانات تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. فيتم التحقق من صحة النتائج من خلال توسيع مشاركة الباحثة؛ تقنيات تثليث المصدر والطرق.

تدل نتائج هذا البحث إلى أن: 1) النزاعات الموجودة في مجتمع بانجيل هي صراعات تحدث بسبب الاحتكاك بين الأفراد والأفراد، والأفراد مع المجموعات ، وكذلك مجموعات مع المجموعات. 2) تتضمن الإستراتيجية التي يتم تنفيذها فيها تنفيذ أنشطة مجتمعية متظمنة ويتم إعطاؤها فواصل مع مادة عن الإسلام الوسطي ومرافقة المجتمع. 3) ومستوى النجاح في التنفيذ مشتمل على خلق مجتمع يتسم بالتسامح ويتمنى العيش بسلام جنباً إلى جنب.