Hubungan religiusitas dengan kepatuhan santri pada aturan di Pondok Pesantren Sholahulhuda Al-Mujahidin Malang

INDONESIA:

Pondok pesantren merupakan pendidikan yang memprogram system belajar berbasis agama, di mana para santri dituntut dalam memahami dan mempelajari bahkan mengamalkan apa yang telah dipelajari di dalam pondok pesantren ke dalam kehidupan sehari-hari. Peneliti ingin meneliti tinggi rendahnya religiusitas yang dimiliki santri dengan kepatuhan santri pada aturan di pondok pesantren. Santri pada dasarnya dinilai memiliki religiusitas yang baik, akan tetapi dalam pengaplikasian di lingkungan pondok masih ada saja yang tidak sesuai dengan budaya di pondok. Perilaku patuh pada diri santri masih banyak yang belom terbentuk dalam memahami lingkungan pondok pesantren.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan religiusitas dengan kepatuhan santri pada aturan di pondok pesantren Sholahul Huda Al- Mujahidin Malang. Metodologi penelitian ini adalah kuantitatif korelasional. Subjek dalam penelitian ini seluruh santri Pondok Pesantren Sholahul Huda Al-Mujahidin Malang sebanyak 110 santri. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu skala religiusitas, dan skala kepatuhan. Analisis data yang digunakan yaitu menggunakan analisis deskriptif dan regresi linear sederhana dengan bantuan menggunakan program SPSS versi 16.0 for windows.
Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara religiusitas dengan kepatuhan santri pada aturan di pondok pesantren Sholahul Huda Al-Mujahidin Malang. Dapat diketahui bahwa tingkat religiusitas dari santri berada pada kategori tinggi yaitu sebesar 95%. Tingkat kepatuhan santri berada pada kategori tinggi juga yaitu sebesar 66%. Berdasarkan hasil perhitungan dari analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa nilai signifikansi (Sig.) sebesar 0,000. Hal ini menunjukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara religiusitas dengan kepatuhan santri pada aturan di pondok pesaintren Sholahul Huda Al-Mujahidin Malang.

ENGLISH:

Islamic boarding school is an education program that programs a religion based on learning system, where students are required to understand and learn and even practice what they have learned in Islamic boarding schools into their daily lives. Researchers want to research the level of religiosity of the students with the obedience of the students to the rules in the Islamic boarding school. Santri are basically considered to have good religiosity, but in the application in the islamic boarding school environment there are still not in accordance with the culture in the islamic boarding school. There are still many obedient behavior in students who have not been formed in understanding the Islamic boarding school environment.
This study aims to know the relationship between religiosity and student's obedience to the rules at the Sholahul Huda Al-Mujahidin Islamic boarding school in Malang. The methodology of this research is correlational quantitative.The subjects in this study were 10 students of the Sholahul Huda Al-Mujahidin Islamic Boarding School in Malang. The instruments that used in data collection are the scale of religiosity, and the scale of obedience. The data analysis that used is descriptive analysis and simple linear regression with the help of using SPSS version 16.0 for windows.
The results of this study indicate that there is a significant relationship between religiosity and student's obedience to the rules at the Sholahul Huda Al-Mujahidin Islamic boarding school in Malang. It can be seen that the level of religiosity of the santri is in the high category, which is 95%. The level of student's obedience is in the high category as well, which is 66%. Based on the results of calculations from simple linear regression analysis shows that the significance value (Sig.) is 0.000. This shows that there is a significant relationship between religiosity and student's obedience to the rules at the Sholahul Huda Al-Mujahidin Islamic boarding school in Malang.

ARABIC:

المعهد هو التعليم الذي يبرمج نظام التعلم القائم على الإيمان، حيث يطلب من الطلاب للفهم والتعلم وكذلك ممارسة ما تم تعلمه في المعهد للحياة اليومية. يريد الباحث في فحص مستوى التدين الذي لدى الطلاب مع طاعتهم بالقواعد في المعهد. يعتبر الطلاب أساسًا أن لديه تدينا جيدا، ولكن بالتطبيق في بيئة المعهد لم يزل هناك البعض الذي لا يتوافق مع الثقافة في المعهد. لم يزل هناك العديد من السلوك المطيع لدى الطلاب الذين لم يتم تكوينهم في فهم بيئة المعهد. الالتزام بالقواعد في المعهد.
كان الهدف من هذا البحث لمعرفة علاقة التدين مع التزام الطلاب بالقواعد في معهد صلاح الهدى المجاهدين مالانج. والمنهج المستخدم في هذا البحث هو منهج الكمي الارتباطي. وكانت جميع المواضيع في هذا البحث هي طلاب معهد صلاح الهدى المجاهدين مالانج ما يصل إلى 110 طالبا. الأدوات المستخدمة في جمع البيانات هي مقياس التدين، ومقياس الامتثال. تحليل البيانات المستخدمة هي تحليل الوصفي والانحدار الخطي البسيط بمساعدة استخدام (SPSS) الإصدار 16،0 للنوافذ.
وأظهرت النتائج من هذا البحث أن هناك علاقة كبيرة بين التدين والتزام الطلاب بالقواعد في معهد صلاح الهدى المجاهدين مالانج. يمكن أن يكون معروفا أن مستوى التدين من التعقيم هو في فئة عالية من 95٪. كما أن معدل امتثال الطلاب في فئة عالية أيضا، وهو 66٪. . استنادا إلى نتائج الحسابات من تحليل الانحدار الخطي البسيط تبين أن قيمة أهمية (Sig.) هو 0.000. وهذا يدل على أن هناك علاقة كبيرة بين التدين والتزام الطلاب بلقواعد في معهد صلاح الهدى المجاهدين مالانج.