Rosyanti, Sunday Three (2021) Hubungan nomophobia dengan prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Paciran. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
17410181.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (6MB) | Preview |
Abstract
INDONESIA:
Masalah prokrastinasi akademik yang terjadi pada siswa SMA Negeri 1 Paciran karena melakukan aktivitas lain yang lebih menyenangkan daripada mengerjakan tugas, dan sebagian siswa merasa tidak bisa lepas dari mobile phone. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat nomophobia dan prokrastinasi akademik serta hubungan keduanya pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Paciran.
Populasi dalam penelitian ini sejumlah 250 siswa kelas XI SMA Negeri 1 Paciran dengan jumlah sampel 71 responden. Metode pengambilan sampel yaitu simple random sampling. Penelitian ini menggunakan skala nomophobia yang diadaptasi dari Yildirim (2014) dan skala prokrastinasi akademik yang diadaptasi dari Ferrari (1995). Analisis data berupa analisis korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya hubungan positif yang signifikan antara nomophobia dengan prokrastinasi akademik dengan nilai (r = 0,433; p < 0,05).
Tingkat prokrastinasi akademik pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Paciran pada kategori sedang 87,3% dan tingkat nomophobia pada kategori sedang 84,5%. Kesimpulannya semakin tinggi prokrastinasi akademik siswa kelas XI SMA Negeri 1 Paciran maka semakin tinggi nomophobia. Begitupun sebaliknya semakin rendah prokrastinasi akademik siswa kelas XI SMA Negeri 1 Paciran maka semakin rendah nomophobia. Meskipun tingkat prokrastinasi akademik dan nomophobia berada pada kategori sedang, tetap perlu dilakukan bimbingan untuk siswa kelas XI SMA Negeri 1 Paciran agar tidak mengalami peningkatan.
ENGLISH:
Academic procrastination problems occur in SMA Negeri 1 Paciran students because they do other activities that are more fun than doing assignments, and some students feel that they cannot be separated from their mobile phones. The purpose of this study was to determine the level of nomophobia and academic procrastination and the relationship between the two in class XI students of SMA Negeri 1 Paciran.
The population in this study were 250 students of class XI SMA Negeri 1 Paciran with a total sample of 71 respondents. The sampling method is simple random sampling. This study uses the nomophobia scale adapted from Yildrim (2014) and the academic procrastination scale adapted from Ferrari (1995). Data analysis is in the form of product moment correlation analysis. The results showed that there was a significant positive relationship between academic procrastination and nomophobia with a value (r = 0.433; p < 0.05).
The level of academic procrastination in class XI students of SMA Negeri 1 Paciran is in the medium category 87.3% and the level of nomophobia in the medium category is 84.5%. In conclusion, the higher the academic procrastination of class XI students of SMA Negeri 1 Paciran, the higher the nomophobia. Vice versa, the lower the academic procrastination of class XI students of SMA Negeri 1 Paciran, the lower the nomophobia. Even though the level of academic procrastination and nomophobia is in the moderate category, it is still necessary to provide guidance for class XI students of SMA Negeri 1 Paciran so as not to increase.
ARABIC:
مشاكل المماطلة الأكاديمية التي تحدث في طلاب المدارس الثانوية الحكومية واحد زوج لأن القيام بأنشطة أخرى أكثر متعة من القيام بالمهام، وبعض الطلاب يشعرون بأنهم غير قادرين على الهروب من الهواتف المحمولة. كان الغرض من هذه الدراسة هو معرفة مستوى الخوف من النوم الأكاديمي والمماطلة وكذلك العلاقة بينهما في الصف الحادي عشر من المدرسة الثانوية الحكومية واحد زوج.
بلغ عدد السكان في هذه الدراسة مائتان و خمسون طالبا من الصف الحادي عشر من المدرسة الثانوية الحكومية واحد زوج مع عدد عينة من واحد و سبعون المجيبين. طريقة أخذ العينات هي أخذ عينات عشوائية بسيطة. استخدمت الدراسة مقياسا لرهاب النوم مقتبسا منحافة يلدi(ألفين و أربعة عشر) ومقياسا أكاديميا للمماطلة مقتبسا من فيراري (ألف و تسعة مائة و خمسة و تسعون). تحليل البيانات في شكل تحليل ارتباط لحظةالمنتج. وأظهرت النتائج أن هناك علاقة إيجابية كبيرة بين رهاب النوم والمماطلة الأكاديمية بالدرجات (ص = 0.433؛ ص < 0.05).
مستوى المماطلة الأكاديمية في طلاب الصف الحادي عشر من المدرسة الثانوية الحكومية 1 زوجفي الفئة المعتدلة هو 87.3٪ ومستوى رهاب النوم في الفئة المعتدلة هو 84.5٪. في الختام ، كلما ارتفع المماطلة الأكاديمية لطلاب الصف الحادي عشر من المدرسة الثانوية الحكومية 1 زوج ، كلما ارتفع الخوف من النوم. على العكس من ذلك ، كلما انخفض المماطلة الأكاديمية لطلاب الصف الحادي عشر من المدرسة الثانوية الحكومية واحد زوج ، انخفض الخوف من النوم. على الرغم من أن مستوى المماطلة الأكاديمية ورهاب النوم هو في الفئة المعتدلة ، لا تزال هناك حاجة إلى التوجيه لطلاب الصف الحادي عشر من المدرسة الثانوية الحكومية واحد زوج حتى لا يزداد.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Hidayah, Rifa | ||||||
Contributors: |
|
||||||
Keywords: | Prokrastinasi akademik; nomophobia; siswa kelas XI SMA Negeri 1 Paciran; academic procrastination; nomophobia; class XI students of SMA Negeri 1 Paciran; المماطلة الأكاديمية; نوموفوبيا; طلاب الصف الحادي عشر مدرسة ثانوية حكومية واحد زوج | ||||||
Subjects: | 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170103 Educational Psychology 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170106 Health, Clinical and Counselling Psychology |
||||||
Departement: | Fakultas Psikologi | ||||||
Depositing User: | Sunday Three Rosyanti | ||||||
Date Deposited: | 11 Feb 2022 09:39 | ||||||
Last Modified: | 11 Feb 2022 09:39 | ||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/34312 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |