Hubungan antara tingkat ekonomi orang tua dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SDN Banyuajuh 9 Kamal Bangkalan

INDONESIA:

Tingkat ekonomi orang tua menjadi persoalan penting dalam kaitannya dengan proses pendidikan anak di sekolah. Orang tua yang memiliki tingkat ekonomi yang tinggi cenderung akan mencukupi kebutuhan belajar anak dengan maksimal. Anak yang telah tercukupi kebutuhan belajarnya juga cenderung akan memiliki prestasi yang baik di sekolah. Prestasi belajar yang baik adalah ketika anak telah berhasil memahami kompetensi keilmuan pada mata pelajaran tertentu dan dapat menerapkannya pada kehidupan sehari-hari. Ada beberapa mata pelajaran yang harus di tempuh oleh anak disekolah. Salah satunya adalah mata pelajaran Pendidikan Agama Islam sebagai muatan wajib yang telah ditentukan oleh pemerintah di setiap lembaga pendidikan. Tidak menutup kemungkinan ketika anak dapat meraih prestasi belajar pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dengan menguasai standar kompetensi dari materi Al-qur’an, hadits, akidah, akhlak, dan sejarah kebudayaan Islam.

Penelitian ini berfokus pada: 1) Tingkat ekonomi orang tua di Sekolah Dasar Negeri Banyuajuh 9 Kamal Bangkalan. 2) Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SDN Banyuajuh 9 Kamal. 3) Hubungan antara tingkat ekonomi orang tua dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SDN Banyuajuh 9 Kamal Bangkalan.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah penyebaran angket dan dokumentasi. Sedangkan, sampel dalam penelitian ini berjumlah 55 responden dari total 122 populasi siswa di SDN 9 Kamal. Peneliti memanfaatkan aplikasi SPSS versi 16 for windows untuk menganalisis data yang diperoleh di lapangan.

Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tingkat ekonomi orang tua di SDN Banyuajuh 9 Kamal berada dalam kategori tinggi. 2) Prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SDN Banyuajuh 9 Kamal berada dalam kategori baik. 3) Terdapat hubungan yang signifikan antara variabel x dengan variabel y. Hal ini berdasarkan hasil uji t yang menyatakan bahwa t hitung lebih besar dari pada t tabel (2,482 > 2,005).

Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan antara tingkat ekonomi orang tua dengan prestasi belajar PAI siswa di SDN Banyuajuh 9 Kamal Bangkalan dengan nilai pearson correlation sebesar 0,323. Atau dengan kata lain Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya, semakin tinggi tingkat ekonomi orang tua maka juga semakin baik prestasi belajar anak di sekolah.

ENGLISH:

The economic level of parents is an important issue in relation to the process of children's education at school. Parents who have a high economic level tend to meet the learning needs of their children to the maximum. Children who have fulfilled their learning needs will also tend to have good achievements in school. Good learning achievement is when children have succeeded in understanding scientific competencies in certain subjects and can apply them in everyday life. There are several subjects that must be taken by children in school. One of them is the subject of Islamic Religious Education as a mandatory content that has been determined by the government in every educational institution.

This study focuses on: 1) The economic level of parents at the Banyuajuh 9 Kamal Bangkalan State Elementary School. 2) Student achievement in the subject of Islamic Religious Education at Banyuajuh 9 Kamal State Elementary School. 3) The relationship between parents' economic level and student achievement in Islamic Religious Education subjects at Banyuajuh 9 Kamal Bangkalan State Elementary School.

This study uses a quantitative approach with a correlational type. The data collection technique used is the distribution of questionnaires and documentation. Meanwhile, the sample in this study amounted to 55 respondents from a total of 122 student populations at the Banyuajuh 9 Kamal State Elementary School. Researchers used the SPSS version 16 for windows application to analyze the data obtained in the field.

The results of the study show that: 1) The economic level of parents at the Banyuajuh 9 Kamal State Elementary School is in the high category. 2) Student achievement in the subject of Islamic Religious Education at Banyuajuh 9 Kamal State Elementary School is in the good category. 3) There is a significant relationship between variable x and variable y. This is based on the results of the t test which states that t count greater than t table (2.482 > 2.005).

The conclusion of this study is that there is a relationship between the economic level of parents and the learning achievement of Islamic Religious Education students at the Banyuajuh 9 Kamal Bangkalan State Elementary School with a Pearson correlation value of 0.323. Or in other words Ha is accepted and Ho is rejected. That is, the higher the economic level of parents, the better the achievement.

ARABIC:

المستوى الاقتصادي للوالدين هو قضية مهمة فيما يتعلق بعملية تعليم الأطفال في المدرسة. يميل الآباء الذين يتمتعون بمستوى اقتصادي مرتفع إلى تلبية احتياجات التعلم لأطفالهم إلى أقصى حد. يميل الأطفال الذين استوفوا احتياجاتهم التعليمية أيضًا إلى تحقيق إنجازات جيدة في المدرسة. التحصيل التعليمي الجيد هو عندما ينجح الأطفال في فهم الكفاءات العلمية في مواضيع معينة ويمكنهم تطبيقها في الحياة اليومية. هناك العديد من المواد التي يجب أن يأخذها الأطفال في المدرسة. أحدها هو موضوع التربية الدينية الإسلامية كمحتوى إلزامي تم تحديده من قبل الحكومة في كل مؤسسة تعليمية. من الممكن عندما يتمكن الأطفال من تحقيق إنجازات تعليمية في مواد التربية الدينية الإسلامية من خلال إتقان معايير الكفاءة من مواد القرآن والحديث والعقيدة والأخلاق وتاريخ الثقافة الإسلامية.

تركز هذه الدراسة على: ۱) المستوى الاقتصادي لأولياء الأمور في مدرسة بانيواجوه ۹ كمال بنجالان الابتدائية الحكومية ۲) تحصيل الطلاب في مواد التربية الدينية الإسلامية في مدرسة بانيواجوه ۹ مدرسة كمال بنجالان الابتدائية الحكومية. ۳) العلاقة بين تحصيل الطلاب في مواد التربية الدينية الإسلامية مع المستوى الاقتصادي لأولياء الأمور في مدرسة بانيواجوه ۹ مدرسة كمال بنجالان الابتدائية الحكومية.

تستخدم هذه الدراسة نهجًا كميًا مع نوع ارتباط. تقنية جمع البيانات المستخدمة هي توزيع الاستبيانات والتوثيق. وفي الوقت نفسه ، بلغت عينة الدراسة ۵۵ مستجيباً من إجمالي ۱۲۲ طالبًا في مدرسة بانيواجوه ۹ كمال الابتدائية الحكومية. استخدم الباحث تطبيق الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) الإصدار ۱٦ للنوافذ لتحليل البيانات التي تم الحصول عليها ميدانياً.

بينت نتائج الدراسة: ۱) المستوى الاقتصادي لأولياء الأمور في مدرسة بنيواجه 9 كمال الحكومية الابتدائية في الفئة العليا. ۲) انجاز الطالب في مواد التربية الدينية الإسلامية في مدرسة بنيواجه 9 كمال الحكومية الابتدائية في فئة جيدة. ۳) توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين المتغير x والمتغير y. يعتمد هذا على نتائج اختبار t الذي ينص على أن t عدد أكبر من t جدول (٢٨٤.٢ > ٥۰٠.٢).

استنتاج هذه الدراسة هو أن هناك علاقة بين المستوى الاقتصادي لأولياء الأمور والتحصيل التعليمي لطلاب التربية الدينية الإسلامية في مدرسة بانيواجوه ۹ مدرسة كمال بنغالان الابتدائية الحكومية بقيمة ارتباط بيرسون ۳٢۳،٠. أو بعبارة أخرى يتم قبول "ه" ورفض "هو". أي أنه كلما ارتفع المستوى الاقتصادي للآباء ، كان التحصيل التعليمي للأطفال في المدرسة أفضل.