Manajemen peningkatan mutu akademik menuju world class university: Studi multikasus di Universitas Islam Negeri Malang dan Universitas Brawijaya

INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisa kebijakan universitas dalam proses menciptakan world reputation dan untuk mendeskripsikan dan menganalisa strategi universitas dalam meningkatkan produktivitas penelitian berskala internasional di universitas Islam Negeri Malang dan Universitas Brawijaya.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan jenis penelitian studi multi kasus yakni data tersebut berasal dari wawancara, catatan lapangan, dokumen pribadi, dan peniliti berupaya untuk memahami dunia kehidupan dan perilaku manusia, baik itu berupa frame atau pola pikir tertentu. Data yang terkumpul dari ketiga metode pengumpulan data tersebut dapat dianalisis untuk mendapatkan temuan penelitian, hal ini dianalisis dengan mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Pengecekan keabsahan temuan data dilakukan dengan cara perpanjangan keikutsertaan peneliti. Teknik triangulasi dengan menggunakan berbagai sumber dan teori, serta ketekunan pengamatan, hal ini ditempuh dengan cara membandingkan dan mengecek balik derajat kepercayaan data yang sama.

Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kebijakan universitas dalam ketanggapan menciptakan world reputation yang telah dilakukan Universitas Islam Negeri Malang maupun Universitas Brawijaya, apabila ditinjau dari persepsinya selaku pembuat kebijakan, maka terdapat kecendrungan- kecendrungan yaitu a. membudayakan dosen menulis b. manajemen akademik berbasis ulul albab, c. membudayakan riset integrasi, d. akreditasi perguruan tinggi di tingkat internasional, e. kerjasama dengan perguruan tinggi luar negeri f. penguatan sistem manajemen mutu, g. penguatan daya dukung internal, h. audit dan promosi lembaga pemeringkatan, i, blogmetrics award. 2) Strategi yang digunakan kedua universitas dalam meningkatkan produktifitas penelitian berskala internasional diantaranya; a. penelitian dosen kompetitif b. akreditasi jurnal c. publikasi penelitian pada jurnal yang terindeks scopus d. mengadakan pelatihan/workshop e. seminar hasil penelitian dosen (nasional maupun internasional) serta evaluasi

ENGLISH:

The purpose of this study was to describe and analyze the universities’ polices of responsiveness in prosesing the world reputation and also to describe and analyze the universities’ strategies in increasing the productivity of international research on Malang Islamic State University and Brawijaya.

This study used qualitative research design, especially multi-case studies which is the data were taken by interviews, field notes, and personal documents. The researcher tries to understand the living world and human behavior, whether it be a frame or a particular mindset. The data collected were analyzed to get the research findings. It is analyzed by: data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Checking the validity of the findings is done by the extension of the researcher participation. Triangulation techniques using a various sources and theories, also perseverance observation, were taken by comparing and checking the degree of confidence from the same data.

This study showed the following findings: 1) The universities’ polices of responsiveness in creating the world reputation from both of the university Malang State Islamic and Brawijaya, viewed from its perception as policy makers, there are some tendencies, they are: a. order the lecturer write regularly, b. academic management based on ulul albab, c. research integration regularly, d. accreditation the university at international level, e. cooperation with foreign universities, f. strengthening the quality management system, g. strengthening the internal capacity, h. rating the agencies audit and promotion, i. blogmetrics award. 2) The universities strategies in increasing the productivity of international research are: a. the lecturer research competitively, b. journal accreditation, c. research publication in journal indexed Scopus, d. holding trainings/workshops, e. seminar the lecturer research (national and international) and also evaluation.