Pengembangan media pembelajaran materi panas dan perpindahannya berbasis android untuk siswa Kelas V MIS An-Nur Kecamatan Turen Kabupaten Malang

INDONESIA:

Media pembelajaran aplikasi berbasis android dikembangkan untuk membantu proses belajar mengajar dalam rangka meningkatkan pemahaman materi ilmu pengetahuan alam pada siswa kelas V MIS An-Nur Kecamatan Turen Kabupaten Malang ketika pembelajaran dilakukan secara dalam jaringan yang membuat rasa semangat belajar siswa menurun. Produk media yang dikembangkan terdiri dari beberapa bagian yaitu pra-pendahuluan, pendahaluan yang berupa isi dan pelengkap. Pengembangan media android berisikan deskripsi prosedur pengembangan media serta untuk penjelasan sebuah keefektifan media aplikasi berbasis android dalam meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman siswa terhadap materi panas dan perpindahannya siswa kelas V MIS An-Nur Kecamatan Turen Kabupaten Malang.

Penelitian ini termasuk jenis penelitian Research and Development yang menerapkan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implement, Evaluate). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V MIS An-Nur Kecamatan Turen Kabupaten Malang sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara, observasi, angket dan, tes. Data yang didapatkan dianalisis menggunakan analisis kualitataif dan kuantitatif.

Pengembangan media aplikasi berbasis android menghasilkan produk yang diberi nama media ‘Suka Belajar’. Hasil validasi produk media memenuhi kriteria sangat valid dengan nilai dari validator materi sebesar 85,3, validator media 94,2, dan validator pembelajaran 90,3. Media ini juga dilengkapi dengan desain layout, materi beserta ayat al-Qur’an dan komponen lain media yang menarik dan mudah difahami oleh siswa sehingga respon kemenarikan siswa mendapat penilaian baik dengan nilai sebesar 94,1 pada uji-t diperoleh hasil thitung (3,875) > ttabel (1,729) dengan artian Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan media yang dikembangkan peneliti.

ENGLISH:

Android-based application learning media was developed to assist the teaching and learning process in order to improve understanding of natural science material in class V MIS An-Nur, Turen District, Malang Regency when learning is carried out in a network which makes students' enthusiasm for learning decrease. The developed media product consists of several parts, namely pre-introduction, introduction in the form of content and complement. Android media development contains a description of media development procedures as well as an explanation of the effectiveness of android-based application media in increasing students' learning motivation and understanding of heat material and its transfer for class V MIS An-Nur, Turen District, Malang Regency.

The type of this research is Research and Development. So, the researcher applies ADDIE development model (Analyze, Design, Development, Implement, Evaluate). The subjects of this research are 20 students of class V of MIS An-Nur, Turen Subdistrict, Malang Regency. Then, the data collection techniques in this study used is interviews, observations, questionnaires, and tests. The data obtained are analyzed using qualitative and quantitative analysis.

The development of android-based application media produces a product, called "Suka Belajar" media. The results of the media product validation meet the very valid criteria; the value of the material validator is 85.3, the value of media validator is 94.2, and the value of learning validator is 90.3. This media is also equipped with a material layout design along with the verses of Qur'an and other components. It is media that is interesting and easy to understand by students, so that, the student's attractiveness response gets a good assessment with a score of 94.1. Then, the value of t-test resulted t-count (3.875) > t-table (1.729). This means that that h0 is rejected and H1 is accepted. Thus, there are differences in the increase in students' learning outcomes before and after using the media developed by researcher.

ARABIC:

تنمى بواسطة التعليم التي تبنى على أندرويد لمساعدة عملية التعليم والتعلم في ارتفاع فهم ملموس المعرفة الطبيعية على الطلبة فصل 5 المدرسة الإبتدائية الإسلامية النور نواحي تورين مدينة (Kabupaten) مالانج إذا يفعل التعليم بالشبكة التي تجعل الحماسة تنزل. إنتاج البواسطة الذي ينمي، يتكون من الأجزاء هي قبل المقدمة، المقدمة التي تتضمن المحتوى ومتمما. تحتوي تنمية بواسطة أندرويد الوصفي المنهاج في تنمية البواسطة ولبيان ساري بواسطة المطبق التي تبنى على أندرويد في ارتفاع تحريض التعلم وفهم الطلبة على ملموس الحار وانتقاله للطلبة فصل 4 المدرسة الإبتدائية الإسلامية النور نواحي تورين مدينة (Kabupaten) مالانج.

يتضمن هذا البحث بجنس البحث والتطوير (Research and Development) الذي يطبق أسلوب تنمية (ADDIE) (تحليل، تخطيط، تطوير، تطبيق، تقويم). المبحث من هذا البحث هو الطلبة فصل 5 المدرسة الإبتدائية الإسلامية النور نواحي تورين مدينة (Kabupaten) مالانج 20 الطلبة. والطريقة لجمع البيانات بالمقابلة، الملاحظة، الإستبيان، والإختبار. البيانات التي تنال، تحلل ان تستخدم النوعي والكمي.

تحصل تنمية بواسطة التعليم التي تبنى على أندرويد الإنتاج الذي يسمى ببواسطة " Suka Belajar". تقضي حصيلة تصديقات إنتاج البواسطة معيارا راجحا جدا بقيمة من راجح الملموس 85،3. راجح البواسطة 94،2. وراجح التعليم 90،3. تتم هذه البواسطة بتخطيط التخطيطات (layout)، ملموس وايات القرأن ومكون البواسطة الأخرى الراغب والسهل لفهم الطلبة حتى تنال إجابة راغب الطلبة حسنا بقيمة 94،1 في اختبار ت تنال حصيلة (thitung) (3،875)> (ttabel) (1،729) بمعنى (Ho) تعرض و(Ha) تقبل، حتى تكون المختلفة بين نتائج التعلم الطلبة قبل وبعد استخدام البواسطة التي تنمي الباحث.