Implementasi manajemen Ekstrakurikuler untuk meningkatkan prestasi siswa Non-akademik di SMA Al Multazam Mojokerto

ABSTRAK

Dewasa ini perkembangan kegiatan ekstrakurikuler yang merupakan bagian dari pengembangan diri di sekolah menjadi suatu hal yang sangat penting. Selain banyak sekolah yang dikenal masyarakat karena prestasi di bidang akademis, tidak sedikit pula sekolah yang menjadi pilihan masyarakat karena memiliki prestasi di bidang non-akademis, yang diantaranya melalui kegiatan ekstrakurikuler. SMA Al Multazam merupakan sekolah unggulan yang berada dalam Pondok Pesantren Al Multazam. Sekolah ini merupakan SMA khusus santri putri. siswa disini banyak sekali meraih prestasi dalam bidang ekstrakurikuler dan menjadi juara baik tingkat kabupaten maupun propinsi.

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih mendalam mengenai: 1) perencanaan program kegiatan ekstrakurikuler untuk meningkatkan prestasi non- akademik Siswa di SMA Al Multazam Mojokerto; 2) pelaksanaan program kegiatan ekstrakurikuler untuk meningkatkan prestasi non-akademik Siswa di SMA Al Multazam Mojokerto; 3) evaluasi program kegiatan ekstrakurikuler terhadap peningkatan prestasi non-akademik Siswa di SMA Al Multazam Mojokerto; dan 4) implikasi program kegiatan ekstrakurikuler terhadap peningkatan prestasi non-akademik Siswa di SMA Al Multazam Mojokerto.

Penelitian ini merupakan penelitian dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui pengamatan, dimana peneliti berfungsi sebagai instrumen untuk melakukan observasi peran serta, wawancara mendalam dengan sumber data utama/Informan dan studi dokumentasi. Data dianalisis dengan analisis interaktif melalui 3 kegiatan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.

Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa perencanaan kegiatan ekstrakurikuler sudah diterapkan dengan baik penyusunan program kegiatan ekstrakurikuler melalui program rutin dan prioritas yang meliputi yaitu a) menanamkan nilai-nilai Islam; b) pembentukan ekstrakurikuler terpadu; c) peningkatan prestasi non-akademik siswa. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler meliputi : a) pembinaan secara kontinyu dan berkelanjutan; b)student day; c)mengadakan seleksi; d)pengiriman duta ke luar sekolah. Pelaksanaan evaluasi dilakukan dalam beberapa tahap. a) tiap minggu, b), tiap bulan c), akhir tahun dilaporkan kepada kepala sekolah. Teknik evaluasinya meliputi tes tertulis dan praktek dan rapat koordinasi tim ekstrakurikuler. Implikasi terhadap peningkatan prestasi non-akademik sebagai berikut : a) dapat mencerdaskan dan melatih kemandirian siswa; b) Sekolah di kenal masyarakat luas.

ABSTRACT

Nowadays, the development of extracurricular activities that are part of self- development in school becomes a very important thing. In addition many schools are known to the public because of the achievements in the academic field, there are also schools that became public option because it has achievements in non- academic areas, which include through extracurricular activities. SMA Al Multazam are excellent schools that are in Pondok Pesantren Al Multazam. This school is a special school women students. student here many extracurricular achievement in the field and be a champion both district and provincial levels.

This study aims to examine more deeply about: 1) planning program extracurricular activities to improve student achievement in non-academic senior high school Al Multazam Mojokerto; 2) implementation of the program extracurricular activities to improve student achievement in non-academic senior high school Al Multazam Mojokerto; 3) extracurricular activities program evaluation to increase the non-academic achievement of senior high school students in Al Multazam Mojokerto; 4) implications of extracurricular activities program to increase non-academic achievement of senior high school students in Al Multazam Mojokerto.

This research is using descriptive qualitative research method. The data obtained through observation, where the researcher serves as an instrument to observe participation, in-depth interviews with key data sources / informants and study documentation. Data were analyzed with the interactive analysis through three activities, namely data reduction, data presentation and conclusion. The validity of the data obtained by triangulation and triangulation techniques.

From the results of this research is that planning extracurricular activities has been implemented with good programming extracurricular activities through regular programs and priorities which include the a) inculcate Islamic values b) the establishment of an integrated extracurricular. c) an increase in non-academic achievement of students. Implementation of extra-curricular activities include: a) Development of continuous and sustainable b) Student Day c) Conducting Selection d) Delivery outside the school ambassador. The evaluation is done in several stages. a) each week, b), each month c), the end of the year reported to the principal. Engineering evaluation includes a written and practical test and the coordination meeting of team extracurriculer. The implications of the increase in non-academic achievements as follows: a) can educate and train students' independence b) school in the wider community know.