Pengembangan lembar kerja praktikum IPA materi perpindahan kalor untuk meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar siswa kelas V MI Thoriqotul Hidayah Lamongan

ABSTRAK

Pengembangan lembar kerja praktikum IPA materi perpindahan kalor merupakan salah satu sarana guna membantu pemahaman konsep serta meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA kelas V SD/MI. Kebutuhan akan bahan ajar yang menarik serta menyediakan kegiatan praktikum yang mudah dan sederhana untuk mengoptimalkan pemahaman konsep siswa merupakan salah satu alasan yang melatarbelakangi penelitian pengembangan ini.

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk (1) Menjelaskan kevalidan produk lembar kerja praktikum IPA materi perpindahan kalor yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar, (2) Menjelaskan tingkat keefektifan lembar kerja praktikum IPA, (3) Menjelaskan tanggapan respon siswa terhadap lembar kerja praktikum IPA.

Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan ADDIE yang memiliki 5 tahapan dalam prosedur pengembangannya, yaitu analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Desain penelitian yang digunakan yakni one-group pre-test post-test design, dengan eksperimen before-after. Penelitian dilaksanakan di MI Thoriqotul Hidayah Lamongan dengan subjek uji coba adalah 10 siswa kelas V. Instrument yang digunakan untuk memperoleh data menggunakan observasi, wawancara, angket, tes pencapaian pemahaman konsep dan hasil belajar.

Hasil pengembangan yang dilakukan yakni berupa lembar kerja praktikum IPA materi perpindahan kalor yang langkah kegiatan praktikumnya disusun berdasarkan indikator pemahaman konsep. (1) Hasil penelitian dan pengembangan memnuhi kriteria sangat valid dengan hasil uji coba ahli materi mencapai tingkat kevalidan 80%, ahli desain mencapai 82%, ahli pembelajaran IPA mencapai 88% (2) Tingkat pemahaman konsep menjadi lebih meningkat dilihat dari nilai rata-rata pre-test sebesar 64,73% dan nilai post-test sebesar 91,6%. Hasil N-Gain tertiggi sebesar 1, N-Gain terendah sebesar 0,4. N-Gain rata-rata sebesar 0,8. Maka dapat dikatakan bahwa lembar kerja praktikum efektif digunakan oleh siswa. (3) Hasil uji coba untuk mengetahui tingkat kemenarikan lembar kerja praktikum IPA pada siswa kelas V MI Toriqotul Hidayah didapatkan persentase sebesar 84,4%. Sehingga dapat ditarik kesimpulan adanya peningkatan pemahaman konsep serta hasil belajar siswa kelas V dengan menggunakan hasil produk yaitu lembar kerja praktikum IPA. Disarankan untuk melakukan pengembangan lembar kerja praktikum lebih lanjut pada tema-tema yang lain.

مستخلص البحث

تطوير أوراق العمل العلوم الطبيعية بمواد نقل الحرارة من إحدى الأدوات التي تساعد على الفهم المفاهيم وتحسين نتائج التعلم للطلاب في تعلم علوم الطبيعية من فصل الخامس للمدرسة الإبتدائية. من أسباب هذا البحث التنموي هو إحتياج إلى المواد التعليمية الممتعة وتوفير أنشطة التجريبية السهلة لتحسين فهم المفاهيم للطلاب.

يهدف هذا البحث التنموي (1) لتوضيح صلاحية أوراق العمل لعلوم الطبيعية بمواد نقل الحرارة التي تهدف إلى تحسين فهم المفاهيم ونتائج التعلم، (2) لتوضيح فعالية أوراق العمل لعلوم الطبيعية، (3) لتوضيح استجابات الطلاب أوراق العمل لعلوم الطبيعية.

هذا البحث من أنواع البحث (R&D). يستخدم نموذج التطوير ADDIE الذي يحتوي على خمس مراحل في إجراءات التطوير، وهي التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم. أما تصميم البحث المستخدم هو تصميم one-group pre-test post-test design، مع التجربة before-after. يقيم البحث في المدرسة الإبتدائية طريقة الهداية لامونجان مع عشرة تلاميذ من الفصل الخامس. أما مواضيع الاختبار للحصول على البيانات باستخدام الملاحظات والمقابلات والاستبيانات واختبارات فهم المفاهيم ونتائج التعلم.

أما نتائج البحث هي أوراق العمل لعلوم الطبيعية بمواد نقل الحرارة التي خطوات التدريب تترتب من خلال مؤشرات فهم المفاهم. (1) نتائج البحث والتطوير تفي بمعايير صالحة للغاية مع نتائج تجربة أهل المواد التي تصل إلى 80٪ من الصلاحية، وأهل التصميم يصل إلى 82٪، وأهل تعلم علوم الطبيعية يصل إلى 88٪. (2) تزداد درجة فهم المفاهم بشكل متوسط القيمة الاختبار الأولي 64.73٪ و 91.6٪ بعد الاختبار. كان أعلى عائد N-Gain هو 1، وكان أدنى عائد N-Gain هو 0.4، و N-Gainالمتوسط هو 0.8. فيقال أن أوراق العمل العملية فعال أن يستخدم للطلاب. (3) تحصل نتائج التجربة لمعرفة درجة جاذبية أوراق العمل لعلوم الطبيعية لطلاب الفصل الخامس في المدرسة الإبتدائية طريقة الهداية لامونجان على نسبة 84.4٪. لذلك يمكن الاستنتاج أن هناك زيادة في فهم المفاهيم ونتائج التعلم لطلاب الفصل الخامس باستخدام نتائج المنتج وهي أوراق العمل لعلوم الطبيعية. ويوصى بتطوير المزيد من أوراق العمل التدريب العملي على مواضيع أخرى

ABSTRACT

The development of practicum worksheets of science about heat transfer is one of the facilities to help understanding the concept of student learning and boosting student's test score in science, for 5th grade elementary/ mi primary school
.The need for an attractive teaching materials and providing the practicum as easy and simple in order to optimize the understanding concept of students is one of the reasons for this research development .

The purpose of research development is (1) explain the validity of practicum worksheets product of science about heat transfer that aimed to increase understanding of concepts and learning outcomes, (2)Explaining the effectiveness of science practicum worksheets, (3) explaining the student's response of practicum worksheets science

The research method used Research and Development (R&D). The model of used refers to the ADDIE development model, which has 5 stages in its development procedures. That are; analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research design used is one-group pre-test post-test design, before-after with experiments. The research was applied at MI Thoriqotul Hidayah Lamongan in consort with main subjects of the trial were 10 students in 5th grade. The instrument used to obtain data were; observations, interviews, questionnaires, tests of understanding concepts and learning outcomes.

The results of the development carried out in the form of worksheets for natural science practicum for heat transfer material whose steps in practicum are arranged based on indicators of concept understanding. (1) The results of research and development indicate very valid criteria with the results of the trial of material experts reaching a validity level of 80%, design experts reaching 82%, natural science learning experts reaching 88% (2) The understanding level of the concept becomes higher seen from the pre-test average value is 64.73% and the post-test average value is 91.6%. The highest result of N-Gain was 1, the lowest result of N- Gain was 0.4 and the average N-gain 0.8. So it can be said that practical worksheets are effectively used by students. (3) The results of the trial to find out the level of attractiveness of the science worksheets in the 5th grade students of MI Toriqotul Hidayah obtained a percentage of 84.4%. So it can be concluded that there is an increase in understanding of concepts and learning outcomes of 5th grade students using a worksheet for natural science practicum. It is recommended to develop further practicum worksheets on other theory of natural science.