Analisis buku ajar Akidah Akhlak Kelas 12 di Madrasah Aliyah Negeri 1 Mojokerto penerbit Kementerian Agama

INDONESIA:

Buku ajar merupakan salah satu instrumen dalam sebuah proses pembelajaran. Buku ajar sebagai salah satu dari komponen pembelajaran ini mempunyai posisi penting dalam proses pembelajaran posisinya yaitu sebagai penjelas dan rujukan guru saat menyampaikan materi-materi pelajaran di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kesesuian materi, keluasa materi dan kedalaman materi yang ada di dalam buku Akidah Akhlak Kelas dua belas Penerbit Kementerian Agama.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan jenis penelitian pustaka (library research) yang ada pada buku ajar Akidah Akhlak Kelas dua belas di Madrasa Aliyah Negeri satu Mojokerto. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu studi dokumen yang ada pada buku ajar Akidah Akhlak kelas dua belas dan juga skripsi-skripsi terdahulu dan dokumen-dokumen yang tertulis. Sedangkan untuk menjawab permasalahan, teknis yang digunakan adalah content analysis.

Hasil penelitian dalam penelitian ini yaitu Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar dan juga Indikator yang ada di dalam Buku Ajar Akidah Akhlak Kelas dua belas Kementerian Agama sudah sesuai. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar juga untuk berguna membantu guru dalam menyampaikan pembelajaran atau membuat rencana pelaksanaan pembelajaran. Peneliti juga mengamati bahwa materi Kunci Kerukunan sudah menjelaskan secara mendalam mengenai penjelasan konsep, gagasan, definisi dan rumusan yang dapat mengkonstruksi pengetahuan sesuai dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar.

Materi buku ajar Akidah Akhlak di Madrasah Aliyah Negeri Mojokerto sesuai dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar dan memiliki tujuan yang sama. Mengenai keluasan materi “Kunci Kerukunan” dalam buku ajar Akidah Akhlak sudah mencakup semua materi yang ada sesuai dengan yang dibutuhkan peserta didik dan sudah bisa membantu peserta didik untuk memulai proses belajar mengajar dalam kelas. Kedalaman materi “Kunci Kerukunan” dalam buku ajar Akidah Akhlak diajarkan untuk lebih faham tentang masalah penyakit hati.

ENGLISH:

Textbook is one of the instruments in a learning process. It has an important position in the learning process. Its position is as an explanatory and reference for teachers when they deliver subject matter in the classroom. This study aims to explain the appropriateness of the material, the breadth of the material, and the depth of the material of the Aqeeda Akhlaq Textbook for 12th Grade published by Ministry of Religious Affairs.

This study used a qualitative method, with the type of library research in Aqeeda Akhlaq Textbook for 12th Grade at Madrasa Aliyah Negeri (MAN) 1 Mojokerto. The data collection technique in this research was the study of documents in Aqeeda Akhlaq Textbook for 12th Grade, and previous theses and written documents. Meanwhile, the technique used to answer the problem was content analysis.

This study shows that Core Competencies, Basic Competencies and indicators in the Aqeeda Akhlaq Textbook for 12th Grade published by Ministry of Religious Affairs are appropriate. Core Competencies and Basic Competencies are also useful to assist teachers in delivering the material or making lesson plan. The researcher also observed that the “Key to Harmony” material has explained deeply about the explanation of concepts, ideas, definitions and formulations that can construct knowledge in accordance with Core Competencies and Basic Competencies.

The material of the Aqeeda Akhlaq Textbook for 12th Grade at MAN 1 Mojokerto is appropriate with the Core Competencies and Basic Competencies, and has the same goal. Regarding the breadth of the "Key to Harmony" material in the Aqeeda Akhlaq Textbook, it includes all the existing material according to what students need. It can also help teachers and the students to start teaching and learning process in the classroom. The depth of the "Key to Harmony" material in the Aqeeda Akhlaq Textbook is taught to understand more about the problem of sickness in the heart (bad characters).