Peningkatkan motivasi belajar siswa melalui media pembelajaran audio visual pada mata pelajaran akidah akhlak di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Bondowoso

INDONESIA:

Mata pelajaran akidah akhlak adalah mata pelajaran yang menekankan pada segi keyakinan dan prilaku dalam agama islam. Agar pembelajaran efektif diperlukan media pembelajaran yang mampu mengintegrasikan materi dengan pencapaian tujuan belajar. Dalam pembelajaran ada beberapa media yang dapat digunakan, salah satunya adalah menggunakan media audio visual. Media audio visual dapat menyampaikan pengertian atau informasi dengan cara yang lebih kongkrit atau lebih nyata daripada yang disampaikan oleh kata-kata yang diucapkan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran audio visual yang digunakan guru pendidikan agama islam pada mata pelajaran akidah akhlak di Madrasah Aliyah Negeri Bondowoso.

Penelitian ini mendeskripsikan tentang penggunaan media audio visual dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di Madrasah Aliyah Negeri Bondowoso. Dengan rumusan masalah (1).bagaimana kompetensi guru pendidikan agama islam dalam menggunakan media audio visual, (2).bagaimana proses penggunaan media pembelajaran audio visual dalam meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran akidah akhlak di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Bondowoso, dan (3).Bagaimana motivasi belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran audio visual pada mata pelajaran akidah akhlak di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Bondowoso.

Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan metode observasi, interview (wawancara) dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa data-data yang tertulis atau hasil interview (wawancara) dari pihak-pihak yang terkait.

Hasil penelitian menunjukkan (1)kompetensi guru PAI dalam menggunakan media audio visual di MAN Bondowoso sudah kompeten dan dapat merancang media dengan baik, memodifikasi dan mengembangkan media yang ada namun kreatifitasnya masih terbatas (2)Proses penggunaan media yang dilakukan dengan cara a.)penyiapan sarana dan fasilitas hardware dan software b.)menyiapkan bahan multimedia c.)melibatkan siswa dalam menggunakan media, d.)mengevaluasi keberhasilan dan motivasi belajar siswa (3)motivasi belajar siswa dapat ditinjau dari peningkatan prestasi belajar siswa, antusiasme saat proses pembelajaran, dan kolaboratif saat berkelompok.

ENGLISH:

Aqeedah Lesson is a lesson which emphasizes on the behavior in term of belief within Islam. To get the learning to be effective, it is crusial for the media that is capable of integrating the material to the achievement of learning objectives. In learning, there are some media that can be used, one of which is the use of audio-visual media. Audio-visual media can convey meaning or information in a way that is more concrete or more real than that conveyed by the spoken words. This study aims to improve the students' motivation by using audio-visual teaching and learning media applied in the class by the teachers of Aqeedah lesson in Islamic State Senior High School Bondowoso.

This study describes the use of audio-visual media in improving the students' motivation on Aqeedah lesson in Islamic State Senior High School Bondowoso with the formulation of the problem (1) How is the competence of the Islamic teachers in the use of audio-visual media?, (2) How is the process of applying audio-visual media in enhancing the learning motivation on Aqeedah lesson in Islamic State Senior High School Bondowoso?, and (3) How is the students' learning motivation after the use of audio-visual media on Aqeedah lesson Islamic State Senior High School Bondowoso?

This study includes qualitative descriptive research. The data collection techniques are observation, interview, and documentation. The data analysis used is qualitative descriptive analysis, involves written data or the results of the interview of the parties concerned.

The results showed that (1) the competence of the Islamic teacher in using audio-visual media in Islamic State Senior High School Bondowoso was already competentive and can design the media well, modify and develop the existing media but their creativity is still limited (2) the process of the media in used was done with some ways involved a) praparing the facilities and tools for the hardware and software, b) preparing the multimedia materials, c.) engaging the students while the media was being, d.) evaluating the students’ efficacy and motivation. (3) students' motivation can be reviewed from the upgrading of the students’ achievements, enthusiasm during the learning process, and collaboration in group.