Implementasi kepemimpinan spiritual kepala madrasah dalam menumbuhkan karakter religius siswa MTs Walisongo Sugihwaras Bojonegoro

INDONESIA:

Spiritualitas dan kepemimpinan sangat berkaitan erat, mengingat kembali bahwa manusia adalah khalifah di bumi, namun seberapa besar spiritualitas itu kadarnya tidak sama. Peneliti tertarik untuk mengkaji dikarenakan dalam perjalanannya kepemimpinan itu memiliki jiwa atau ruh dengan nama Tuhan. Keterkaitan karakter yang mengalami kesenjangan, dikarenakan faktor keluarga, lingkungan, bahkan teknologi. Maka dihubungkanlah kepemimpinan spiritual yang dirasa serasi menjadi solusi dalam menumbuhkan karakter religius siswa, sehingga lahirlah judul penelitian “Implementasi Kepemimpinan Spiritual Kepala Madrasah dalam Menumbuhkan Karakter Religius Siswa MTs Walisongo Sugihwaras Bojonegoro”.

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah pertama, untuk memahami kepemimpinan spiritual kepala MTs Walisongo Sugihwaras Bojonegoro, dan kedua, untuk memahami implementasi kepemimpinan spiritual kepala madrasah dalam menumbuhkan karakter religius siswa MTs Walisongo Sugihwaras.

Penelitian ini menggunakan metode pendekatan deskriptif, dengan jenis penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif yang cenderung fenomologis. Informan peneliti adalah Kepala Madrasah, guru, dan siswa. Sedangkan sumber data sekunder adalah dokumentasi yang berkaitan dengan penelitian ini. Teknik analisis penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan (1) kepemimpinan kepala madrasah merupakan aplikasi hikmah perjalanan spiritual seseorang, kesadaran seseorang untuk memimpin sebagai wujud pengabdian kepada Allah, (2) Dalam menumbuhkan karakter religius siswa, kepala madrasah menggunakan pendekatan Laissez-faire. Bukan berarti acuh tak acuh, tapi berpedoman pada etika religius dan nilai-nilai kepemimpinan pesantren, dan kegiatan tetap diistiqomah, dengan harapan siswa memiliki wawasan keilmuan yang mapan dan berkarakter religius.

ENGLISH:

Spirituality and leadership are closely related, recalling that humans are leader (khalifah) on earth, how deep the spirituality is not on the same level. The researcher was interested to investigate because in leadership process there is a soul or spirit in the name of God. The linkages of characters who experience gaps, due to family, environmental, and even technological factors. Therefore, the spiritual leadership that felt harmonious was connected to the solution in developinh the religious character of students, so that the research under the title "The Implementation of Madrasah Heads Spiritual Leadership in Developing the Religious Character of MTs Walisongo Sugihwaras Bojonegoro Students” was existed.

The objectives of this research were: firstly, to understand the spiritual leadership of the Madrasah head in MTs Walisongo Sugihwaras Bojonegoro, secondly, to comprehend the spiritual leadership implementation of the Madrasah head in developing the religious characters of students in MTs Walisongo Sugihwaras.

This study conducted a descriptive approach, with the type of qualitative research. Qualitative research which tended to be phenomological. The research informants were head of Madrasah, teachers, and students. While, the secondary data source was the documentation which related to this research. The analysis techniques of this study were data reduction, data presentation, and conclusion drawing.

The results indicated that (1) the leadership of the Madrasah head was a wisdom application of one's spiritual journey, one's consciousness to lead as a form of devotion to God (2) In developing the religious characters of students, the Madrasah head employed a Laissez-faire approach. It did not mean that he was apathetic, but he was oriented to the religious ethics and the values of the pesantren leadership, and the activities were carried out regularly, by expecting that students will have an established scientific insights and religious characters.

ARABIC:

الروحانيات والقيادة مرتبط قرييبا جدّا، مع التذكير بأنّ البشر خلفاء على الأرض ، مقدار الروحانيات ليس بنفس المستوى. يهتم الباحثون للبحث لأن القيادة في رحلتها لها روح باسم الله. علاقة الشخصيات التي تعاني من فجوات ، بسبب العوامل الأسرية والبيئية و التقنية. لذا, فإن القيادة الروحية التي تشعر بالتناغم مرتبطة بالحل في تنمية الشخصية الدينية للطلاب ، لذلك خُرج عنوان البحث "التنفيذ القيادة الروحية لمدير المدرسة في تنمية الشخصية الدينية لطلاب في الدرسة الثناويّة سوغيهواراس بوجونيغارا".

أمّا أغراض هذا البحث: أولاً, لفهم القيادة الروحية لمدير المدرسة في الدرسة الثناويّة سوغيهواراس بوجونيغارا ، وثانيًا ، لفهم التنفيذ القيادة الروحية لرئيس المدرسة في تنمية الشخصية الدينية لطلاب في الدرسة الثناويّة سوغيهواراس.

تستخدم هذه الدراسة المنهج الوصفي ، مع نوع البحث النوعي. البحث النوعي الذي يميل لأن يكون ظاهريا .كان المخبر البحث هم الرئيس المدرسة والمعلمين والطلاب. بينما مصدر البيانات الثانوي هو التوثيق المتعلق بهذا البحث. تتمثل تقنية التحليل لهذا البحث هم في تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج.

أظهرت النتائج البحث أنّ (1) القيادة المدير المدرسة هي تطبيق لحكمة الرحلة الروحية ، وعي الفرد بالقيادة كشكل من أشكال الإخلاص لله (2) في تنمية الشخصية الدينية للطلاب ، يستخدم مدير المدرسة نهج عدم التدخل. لا يعني أنه غير مبالين ، ولكنه يسترشد بالأخلاق الدينية وقيم قيادة المعهد الإسلاميّة ، ويتم تنفيذ الأنشطة بانتظام ، على أمل أن يكون لدى الطلاب بصيرة علمية راسخة ولديهم طابع الديني.