Hubungan kepercayaan diri dengan keterampilan sosial mahasiswa Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang angkatan 2017

INDONESIA:

Individu yang memiliki kepercayaan diri tinggi secara otomatis juga akan memiliki keterampilan sosial, karena keyakinan atas kemampuannya dalam berinteraksi dengan lingkungan. Atas dasar ini maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri dan tingkat keterampilan sosial serta untuk mengetahui hubungan antara kepercayaan diri dengan keterampilan sosial mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan variabel bebas Kepercayaan Diri (X) dan variabel terikat Keterampilan Sosial (Y). Kepercayaan diri diukur berdasarkan aspek keyakinan kemampuan diri, optimis, objektif, bertanggung jawab, serta rasional dan realistis, sedangkan keterampilan sosial diukur berdasarkan aspek perilaku terhadap lingkungan, perilaku interpersonal, perilaku yang berhubungan dengan diri sendiri, dan perilaku yang berhubungan dengan tugas. Populasi penelitian ini adalah Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitras Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Angkatan Tahun 2017/2018 yang berjumlah 228 orang, sedangkan sampel penelitian ditetapkan berdasarkan rumus Slovin dengan jumlah 70 orang. Metode pengumpulan data dilakukan dengan angket berskala likert 1-4 yang telah dilakukan uji validitas metode Person Product Moment dan uji reliabilitas metode Alpha Cronbach. Metode analisis data dilakukan dengan analisis prosentase dan metode Korelasi Product Moment.
Hasil penelitian menyimpulkan bahwa tingkat kepercayaan diri mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang berada pada kategori sedang (61,4%), dengan aspek-aspek kepercayaan diri tertinggi secara berurutan adalah optimis 21%, aspek keyakinan, aspek bertanggungjawab, aspek rasional dan realistis masing-masing 20%, dan aspek objektif 19%. Tingkat keterampilan sosial berada pada kategori sedang (65,7%) dengan aspek-aspek tertinggi secara berurutan adalah aspek perilaku yang berhubungan dengan tugas 26%, aspek perilaku yang berhubungan dengan diri sendiri dan aspek perilaku interpersonal masing-masing 25%, dan aspek perilaku terhadap lingkungan 24%. Hasil penelitian berikutnya menyimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kepercayaan diri dengan keterampilan sosial mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang dengan koefisien korelasi sebesar 0,596 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (P < 0,05). Hubungan antara kepercayaan diri dengan keterampilan sosial termasuk pada kategori hubungan sedang. Oleh karena itu hendaknya mahasiswa meningkatkan kepercayaan diri dan keterampilan sosial.
Kata Kunci : Kepercayaan diri, keterampilan sosial, hubungan, angket.

ENGLISH:

Individuals who have high self-confidence will automatically have social skills, because of their belief in their ability to interact with the environment. On this basis, this study determines the level of self-confidence and the level of social skills and to determine the relationship between self-confidence and social skills of students of the Faculty of Psychology, UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
This type of research is descriptive quantitative with the independent variable Self Confidence (X) and the dependent variable Social Skills (Y). Self-confidence is measured based on aspects of self-confidence, optimism, aim, responsibility, and rational and realistic, while social skills are measured based on aspects of behavior towards the environment, interpersonal behavior, behavior related to oneself, and behavior related to tasks. The population of this study were 228 students from the Faculty of Psychology, State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang, 2017/2018, while the research sample was determined based on the Slovin formula, with 70 people. The method of data collection was carried out by using a 1-4 Likert scale questionnaire which tested the validity of the Person Product Moment method and the Cronbach Alpha method reliability test. The data analysis method was carried out by using the percentage analysis and the Product-Moment Correlation method.
The results of the study concluded that the level of self-confidence of the students of the Faculty of Psychology at the State Islamic University (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang was in the medium category (61.4%), with the highest self-confidence aspects in sequence being optimistic 21%, belief aspects, responsible aspects. 20% for rational and realistic aspects, and 19% for aim aspects. The level of social skills is in the medium category (65.7%) with the highest aspects in sequence are aspects of behavior related to tasks 26%, aspects of behavior related to oneself and aspects of interpersonal behavior respectively 25%, and aspects of behavior to the environment 24%. The results of the next study concluded that there was a relationship between self-confidence and social skills of the students of the Faculty of Psychology at the State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang with a correlation coefficient of 0.596 with a significance value of 0.000 (P <0.05). The relationship between self-confidence and social skills is included in the medium relationship category. Therefore, students should increase self-confidence and social skills.
Keywords: Self-confidence, social skills, relationships, questionnaire.

ARABIC:

الأفراد الذين يعتمدون على أنفسهم اعتمادا شديدا فلهم مهارة اجتماعية تلقائيًا، بسبب هم أيقنوا بقدرتهم على التفاعل مع البيئة. وعلى هذا فإن أهداف البحث تحديد مستوى الاعتماد على النفس ومستوى المهارة الاجتماعية وتحديد الترابط بينهما لطلاب كلية علم النفس بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج.
منهج البحث منهج وصفي كمي مع المتغير المستقل الاعتماد على النفس (X) والمتغير التابع المهارة الاجتماعية (Y). يعتمد قياس الاعتماد على النفس على جوانب الاعتماد على النفس والتفاؤل والموضوعية والمسؤولية والعقلانية والواقعية، بينما يعتمد قياس المهارة الاجتماعية على جوانب السلوك تجاه البيئة والسلوك الشخصي والسلوك المرتبط بالنفس والسلوك المرتبط مهام. مجتمع البحث 228 طالبًا وطالبة من كلية علم النفس، للعام الدراسي 2017/2018 ، بينما يعتمد تحديد عينة البحث على الصيغة السلوفينية بإجمالي 70 شخصًا. طريقة جمع البيانات استبيان مقياس ليكرت من 1 إلى 4 والذي اختبر صلاحية طريقة لحظة منتج الشخص واختبار الموثوقية لطريقة كرونباخ ألفا. طريقة تحليل البيانات تحليل النسبة المئوية وطريقة ارتباط لحظة المنتج.
دلت نتائج البحث على أن مستوى الاعتماد على النفس لدى طلاب كلية علم النفس في الفئة المتوسطة (61.4٪)، مع أعلى جوانب الاعتماد على النفس بالتسلسل متفائل بنسبة 21٪، وجوانب الاعتقاد، والجوانب المسؤولة 20٪ للجوانب العقلانية والواقعية، و 19٪ للجوانب الموضوعية. مستوى المهارة الاجتماعية في الفئة المتوسطة (65.7٪) مع أعلى جوانب التسلسل هي الجوانب السلوكية المتعلقة بالمهمة 26٪، جوانب السلوك المتعلقة بالنفس وجوانب السلوك الشخصي 25٪ على التوالي، وجوانب السلوك إلى البيئة 24٪. وخلصت نتائج البحث إلى وجود الترابط بين الاعتماد على النفس والمهارة الاجتماعية لطلاب كلية علم النفس بمعامل ارتباط 0.596 بقيمة دلالة 0.000 ( P <0.05). تضمين الترابط بين الاعتماد على النفس والمهارة الاجتماعية في فئة الترابط المتوسط. لذلك، يجب على الطلاب زيادة الاعتماد على النفس والمهارة الاجتماعية.
الكلمات الرئيسية: الاعتماد على النفس، المهارة الاجتماعية، الترابط، الاستبيان.