English Education Department students’ perception toward Netflix as digital EFL learning aid on listening and speaking skills

ENGLISH:

The advance of mobile technology combined with aggregating customers viewing habits have increased the growth of subcription vidio on demand (SVoD) services. Although this SVoD services potentially offer some benefits in EFL learning. little has known about the benefit of SVoD in term of EFL learning. Therefore, this study was aimed at finding out fifteen English education department students perception in UIN Maulana Malik Ibrahim Malang about English movies and series in Netflix contribution as digital EFL learning aid on their listening and speaking skills.

The study used qualitative approach focusing on case study. The subjects were fifteen students of English education department of UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Questionnaire, interview, and documentation were used in collecting the data. Then they were analyzed and interpreted through qualitative procedure. The findings indicated that English education department students have positive perception about Netflix as digital EFL learning aid. It showed that Netflix has direct influence in comprehending English education department students’ listening and speaking skills.

INDONESIA:

Kemajuan teknologi selular yang dikombinasikan dengan peningkatan jumalah penonton layanan vidio berlanganan (SVoD), meskipun layanan SVoD ini berpotensi memberikan manfaat terhadap pembelajaran bahasa asing/bahasa asing (EFL). Tetapi sangat sedikit sekali eksplorasi tentang pemanfaatan layanan SVoD ini dalam hal pembelajaran bahasa asing. Tujuan utama dari penelitian ini adalah ntuk meneliti tanggapan limabelas mahasiswa jurusan Bahasa Inggris UIN Maulana Malik Ibrahim Malang terhadap kontribusi film dan serial berbahasa Inggris di Netflix sebagai media pembelajaran bahasa asing pada kemampuan mendengar dan berbicara mereka.

Peneliti menggunakan metode kualitatif berfokus pada studi kasus. Subjek dari penelitian ini ada limabelas mahasiswa jurusan Bahasa Inggris UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Dalam mengambil data, peneliti menggunakan kuisioner, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan diinterpretasikan menggunakan prosedur kualitatif. Penemuan dari penelitian ini mengidentifikasi bahwa mahasiswa jurusan Bahasa Inggris ini memiliki persepsi yang positif terhadap Netflix sebagai media belajar Bahasa Asing. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Netflix memiliki pengaruh langsung dalam mendalami kemampuan mendengar dan berbicara mahasiswa jurusan bahasa Inggris.

ARABIC:

الهدف الأول من هذا البحث تحليل وعي الطلاب بقسم اللغة الانجليزية جامعة مولانا مالك إبراهيم الاسلامية الحكومية مالانج إلى أثر الفيلم باللغة الانجليزية في " نيتفليكس " كالوسيلة التعليمية للغة الطريفة في مهارة الاستماع أو الكلام لهم. و استخدمت الباحثة طريقة البحث النوعي التي تركّز في تحليل المشكلة. أمّا أصل الحقائق فيه فمأخوذ من خمسة عشر طالبا من أعضاء الطلاب في قسم اللغة الانجليزية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الاسلامية الحكومية مالانج.

و استخدمت الباحثة السؤال و المقابلة و التوثيق لأخذ الحقائق. و الحقائق المأخوذة محلّلة و مقدّمة على الطرق النوعية. و النتيجة من هذا البحث أنّ طلاب اللغة الانجليزية لهم ملاحظة جيدة في " نيتفليكس " كالوسيلة التعليمية للغة الطريفة. و هذا البحث يدلّ على أنّ " نيتفليكس " لها أثر مباشر في تعمّق مهارة الاستماع أو الكلام عند الطلاب بقسم اللغة الانجليزية.