Firdaus, Doni (2021) Strategi membangun budaya dan iklim madrasah dalam upaya membentuk karakter siswa di MINU Kraksaan Probolinggo. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
|
Text (Fulltext)
17170016.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) | Preview |
Abstract
INDONESIA:
Skripsi ini membahas tentang strategi membangun budaya dan iklim dalam upaya membentuk karakter siswa di MINU Kraksaan yang dilatarbelakangi oleh penerapan budaya dan iklim yang dilakukan untuk membentuk karakter siswa. Karena budaya dan iklim madrasah sangat berpengaruh membentuk karakter siswa, budaya dan iklim madrasah yang baik maka lingkungan madrasah akan memberi aura positif bagi keberlangsungan aktifitas di madrasah dan berpengaruh terhadap pembentukan karakter siswa.
Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: 1)Bagaimana perencanaan membangun budaya dan iklim madrasah dalam upaya membentuk karakter siswa diMINU Kraksaan ? 2)Bagaimana implementasi budaya dan iklim madrasah dalam upaya membentuk karakter siswa diMINU Kraksaan? 3)Bagaimana hasil membangun budaya dan iklim madrasah dalam upaya membentuk karakter siswa di MINU Kraksaan? Permasalahan tersebut dibahas melalui penelitian yang dilaksanakan di MINU Kraksaan Kabupaten Probolinggo yang mana madrasah ini dijadikan sebagai sumber informasi data untuk mendapatkan potret, gambaran, jawaban dan hasil dari strategi membangun budaya dan iklim madrsah dalam upaya membentuk karakter siswa. Dalam hal ini data diperoleh dengan cara, wawancara, observasi dan dokumentasi. Semua data nanti akan dianalisis deskriptif yaitu dengan menuangkan hasil ke dalam kalimat- kalimat yang disusun sedemikian rupa sehingga dapat menjadi kalimat yang tersusun dengan rapi.
Hasil penelitan menunjukkan bahwa: 1)perencanaan membangun budaya dan iklim madrasah ini antara lain yaitu, merumuskan visi dan misi, membuat alur budi pekerti, keteladanan, merumuskan tata tertip. 2) implementasi budaya dan iklim madrsah dalam membentuk karakter siswa yaitu dengan menerapkan, 5s (senyum, salam, sapa, sopan, santun), budaya sholat dzuhur, sholat dhuha, bersalaman, istighosah, dan peringatan hasi bersar islam 3)hasil dari mebangun budaya dan iklim madrasah dalam upaya membentukan karakter indikatornya adalah karakter disiplin, religius, mandiri dan berakhlaqul karimah.
ENGLISH:
This thesis discusses the strategy to build culture and climate in an effort to shape the character of students at MINU Kraksaan which is motivated by the application of culture and climate to shape students' character. Because the culture and climate of the madrasa is very influential in shaping the character of students, the culture and climate of a good madrasa, the madrasa environment will give a positive aura for the continuity of activities in the madrasa and affect the formation of student character.
This study is intended to answer the following problems: 1) How is the planning to build a madrasa culture and climate in an effort to shape the character of students at MINU Kraksaan? 2) How is the implementation of madrasa culture and climate in an effort to shape the character of students at MINU Kraksaan? 3) What are the results of building a madrasa culture and climate in an effort to shape the character of students at MINU Kraksaan? These problems were discussed through research conducted at MINU Kraksaan, Probolinggo Regency, where this madrasa was used as a source of data information to obtain portraits, descriptions, answers and results of strategies to build the culture and climate of the madrasa in an effort to shape students' character. In this case the data obtained by means of interviews, observation and documentation. All data will be analyzed descriptively, namely by pouring the results into sentences that are arranged in such a way that they can be neatly arranged sentences.
The results of the research show that: 1) the planning to build the culture and climate of this madrasa, among others, is to formulate the vision and mission, to create a plot of character, to set an example, to formulate a code of conduct. 2) implementation of madrasa culture and climate in shaping student character, namely by applying, 5s (smile, greeting, greeting, polite, polite), the culture of midday prayer, dhuha prayer, shaking hands, istighosah, and warning hasi bersar Islam 3) the results of building a culture and the climate of the madrasa in an effort to form the character of the indicators is the character of discipline, religion, independence and good character.
ARABIC:
تناقش هذه الأطروحة استراتيجية بناء الثقافة والمناخ في محاولة لتشكيل شخصية الطلاب في كراكسان مينو التي تحركها تطبيق الثقافة والمناخ الذي يجري لتشكيل طابع الطلاب. ولأن ثقافة ومناخ المدرسة مؤثران جدا في تشكيل شخصية الطلاب والثقافة ومناخ المدرسة الجيد، فإن بيئة المدرسة سوف تعطي هالة إيجابية لاستمرارية الأنشطة في المدرسة وتؤثر على تكوين الطابع الطلابي.
تهدف هذه الدراسة إلى الإجابة على المشكلات التالية: واحد) كيف يتم التخطيط لبناء ثقافة ومناخ المدرسة في محاولة لتشكيل شخصية الطلاب في مينو كراكسان؟ اثنين) كيف يتم تطبيق ثقافة المدرسة والمناخ في محاولة لتشكيل شخصية الطلاب في مينو كراكسان؟ ثلاثة) ما هي نتائج بناء ثقافة ومناخ المدرسة في محاولة لتشكيل شخصية الطلاب في مينو كراكسان؟ تمت مناقشة هذه المشكلات من خلال بحث تم إجراؤه في مينو كراكسان ، ريجنسي بروبولينجو ، حيث تم استخدام هذه المدرسة كمصدر لمعلومات البيانات للحصول على صور وأوصاف وإجابات ونتائج استراتيجيات لبناء ثقافة ومناخ المدرسة في محاولة لتشكيل شخصية الطلاب. في هذه الحالة البيانات التي تم الحصول عليها عن طريق المقابلات والملاحظة والتوثيق. سيتم تحليل جميع البيانات وصفيًا ، أي من خلال صب النتائج في جمل مرتبة بطريقة يمكن ترتيبها بشكل مرتب.
تظهر نتائج البحث ما يلي: واحد) التخطيط لبناء ثقافة ومناخ هذه المدرسة ، من بين أمور أخرى ، هو صياغة الرؤية والرسالة ، لإنشاء حبكة شخصية ، لتكون قدوة ، وصياغة رمز يتصرف - يتولى - يدبر. اثنين) تطبيق ثقافة ومناخ المدرسة في تشكيل شخصية الطالب ، وذلك بتطبيق ، 5 ث (ابتسامة ، تحية ، تحية ، مؤدب ، مؤدب) ، ثقافة صلاة الظهر ، صلاة الظهر ، المصافحة ، الاستيغوصة ، تحذير حاسي برسار الإسلام ثلاثة ) نتائج بناء ثقافة ومناخ المدرسة في محاولة لتشكيل شخصية المؤشر هو طابع الانضباط والدين والاستقلالية وحسن الخلق
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Mulyono, Mulyono | ||||||
Contributors: |
|
||||||
Keywords: | Strategi membangun budaya dan iklim dalam upaya membentuk karakter siswa; strategies to build culture and climate in an effort to shape students' character; استراتيجيات لبناء الثقافة والمناخ في محاولة لتشكيل طابع الطلاب | ||||||
Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130101 Continuing and Community Education 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130304 Educational Administration, Management and Leadership |
||||||
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Manajemen Pendidikan Islam | ||||||
Depositing User: | Doni Firdaus | ||||||
Date Deposited: | 02 Jul 2021 13:58 | ||||||
Last Modified: | 02 Jul 2021 13:58 | ||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/28376 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |