Pengaruh efikasi diri dan pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa jurusan pendidikan IPS angkatan 2012 UIN Malang

INDONESIA:

Pengangguran merupakan masalah yang hampir terjadi disetiap Negara, termasuk juga di Indonesia Salah satu cara untuk mengatasi pengangguran di Indonesia yaitu dengan menumbuhkan minat berwirausaha. Ada beberapa faktor-faktor yang dapat mempengaruhi timbulnya minat terhadap sesuatu, dimana secara garis besar dapat dikelompokkan menjadi dua yaitu yang bersumber dari dalam individu yang bersangkutan dan berasal dari luar individu. Dari dalam individu seperti efikasi diri, kebutuhan akan berprestasi. Sedangkan dari luar individu seperti pendidikan lingkungan keluarga, dan lingkungan masyarakat. Untuk menumbuhkan minat berwirausaha salah satunya yaitu efikasi diri dan pendidikan keiwrausahaan.

Tujuan penelitian ini adalah: (1) Menjelaskan pengaruh efikasi diri terhadap minta berwirausaha mahasiswa jurusan P.IPS UIN Malang. (2) Menjelaskan pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minta berwirausaha mahasiswa jurusan P.IPS UIN Malang. (3) Menjelaskan pengaruh efikasi diri dan pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa jurusan P.IPS UIN Malang.

Untuk mencapai tujuan diatas, digunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Instrumen yang digunakan yaitu berupa angket. Pengujian instrument menggunakan uji validitas dan reliabilitas. Sedangkan metode analisis data menggunakan regresi linier berganda, dengan jumlah responden 98 mahasiswa.

Hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa: (1) efikasi diri tidak berpengaruh terhadap minat berwirausaha secara parsial sebesar 0,111 (2) pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha secara parsial sebesar 0,000 (3) secara simultan kedua variabel bebas berpengaruh signifikan terhadap variabel terikat dengan menggunakan uji F menghasilkan nilai F hitung = 19,923 > F tabel = 3,089. Adapun nilai R square 0,295 (29,5%), dan sisanya 70,5% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak disebutkan dalam penelitian. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disarankan agar mahasiswa mempunyai efikasi diri yang kuat dan dapat terus menambah pengetahuan tentang kewirausahaan sehingga dapat meningkatkan minat berwirausahanya.

ENGLISH:

Unemployment is a problem that almost happens in every country, including in Indonesia. One of ways to address unemployment in Indonesia is by growing interest of entrepreneurship. There are several factors that can influence the emergence of interest into something which can be broadly categorized into two types, namely of the individual themselves and of outside the individual. Of the individual as self-efficacy which is a need for achievement. While of the outside the individual that is family environment education and society environment. To foster interest of entrepreneurship, self efficacy and entrepreneurship are needed.

The purposes of this study are: (1) Describing the effects of self-efficacy towards the students’ request of entrepreneurship majoring in P.IPS UIN, Malang. (2) Describing the effect of entrepreneurial education towards the students’ request of entrepreneurship majoring in P.IPS UIN, Malang. (3) Describing the effects of self-efficacy and entrepreneurial education towards the students’ request of entrepreneurship majoring in P.IPS UIN, Malang.

To achieve the above purposes, the researcher uses quantitative research approache with descriptive research design. The instruments used are in the form of questionnaires. The test of the instruments are using validity and reliability. While the method of data analysis is using multiple linear regression, with the number of respondents for 98 students.

The results of the study showed that: (1) self-efficacy did not affect the interest of entrepreneurship partially by 0.111 (2) entrepreneurial education positively affected the students’ interest in entrepreneurship partially 0.000. (3) Simultaneously, two independent variables significantly influenced the dependent variable by using F produces F count = 19.923 > F table = 3.089. The R-square value was 0.295 (29.5%), and the remaining value was 70.5% influenced by other variables that were not mentioned in the study. Based on the results of the study, it is suggested that students have a strong self-efficacy, and capable of continuing to enrich knowledge about entrepreneurship so that it can raise the interest of entrepreneurship.

ARABIC:

ان البطالة هي المشكلة التي وقعت في كل بلد في العالم، واحد منهم وهو بلاد اندونيسية. واحد من الطرائق المستخدمة لحلول البطالة وهي رغية في ريادة العمل. واما العوامل المؤثرة لتكوين رغية في اشياء وتجمع مجموعنين وهما مصدها من داخل الفرد وخارج الفرد. واما من داخل الفرد وهو كفاءة الذات، الحاجات وانجاز. واما من خارج الفرد وهو التربية، بيئة الاسرة والمجتمع. واما الطريقة لتكوين او لتنبت رغية في ريادة العمل وهي كفاءة الذاتية وتربية الريادة العمل.

واما الاهداف المرجوة في هذا البحث وهي: (1) لكشف تأثير كفاءة الذاتية على رغية الطلبة في ريادة العمل قسم تربية الإجتماعية بجامعة مولانا مالك ابراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج، (2) لكشف تأثير تربية الريادة العمل على رغية الطلبة في ريادة العمل قسم تربية الإجتماعية بجامعة مولانا مالك ابراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج، (3) لكشف أثير كفاءة الذاتية وتربية الريادة العمل على رغية الطلبة في ريادة العمل قسم تربية الإجتماعية بجامعة مولانا مالك ابراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج.

لتحقق الاهداف الاعلاه، استخدمت الباحثة مدخل البحث وهو بالنوع الكمي الوثفي. واما الادوات المستخدمة في جمع البيانات وهي الاستبانات. واما الاختبا المستخدم وهي اختبار الصدق الثبات. واما الطريقة المستخدمة لتحليل البيانات وهي باستخدام الاحدار الخطي المتعدد. والعينة في هذا البحث بعددها 98 طالبا.

واما النتائج المحصولة في هذا البحث وهي تدل على ان : (1) كفاءة الذاتية لا يتأثر على رغية الطلبة في ريادة العمل بجزئي حوالى 0،111. (2) تربية الريادة العمل يتأثر ايجابي على رغية الطلبة في ريادة العمل بجزئي حوالى 0،000. (3) واما بالمتزامن الثاني ان متغير الحور يتأث بذي معنى على متغير التابع باستخدام اختبار F بنتيجة Fhitung = 19,923 > F tabel = 3,089 . واما نتيجة R square حوالى 0،295 (29،5%) وباقية منها حوالى 70،5% وتأث مع ممتغير اخر ولم يذكر في هذا البحث. وانطلاقا من هذه النتائج تعليقات كي الطلبة كفاءة الذاتية القوية وتلتحق ان تزيد المعلومات عن ريادة العمل حتى لترقية على رغية الطلبة في ريادة العمل