Metode syawir untuk menambah pemahaman fikih di Pondok Pesantren Anwarul Huda Karangbesuki Malang

INDONESIA:

Perkembangan pada zaman sekarang sangatlah pesat, sehingga menuntut sumber daya manusia agar mempunyai kualitas yang bagus. Peninkatan sumberdaya manusia di zaman sekarang ini adalah pendidikan. Sekolah mengembangkan bermacam-macam metode pembelajaran diantarana yaitu dikusi. Di pondoik pesantren Anwarul Huda Karangbesuki Malang juga masih menggunaan metode tradisional yaitu metode syawir (dikusi). Metode syawir di pondok pesantren Anwarul Huda diterapkan agar santri lebih mendalam dalam memahami fikih. Metode syawir juga masih sering diminati oleh kalangan pelajar bahkan perguruan tinggi karena metode syawir ini dapat meningkatkan pemngetahuan dan pemahaman dengan efektif.

Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk: (1) Untuk mengetahui pelaksanaan metode syawir untuk menambah pemahaman Fikih di Pondok Pesantren Anwarul Huda Karangbesuki Malang. (2) Untuk mengetahui hasil pelaksanaan metode syawir untuk menambah pemahaman fikih di Pondok Pesantren Anwarul Huda Karangbesuki Malang. (3) bagaimana solusi adanya faktor penghambat pelaksanaan netode syawir untuk menambah pemahaman fikih di pondok pesantren Anwarul Huda Karangbesuki Malang.

Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan jenis penelitian kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan datanya ada tiga cara, yaitu : Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Teknis analisis data menggunakan : Reduksi Data, penyajian data, Penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) pelaksanaan metode syawir di Pondok Pesantren Anwarul Huda Karangbesuki Malang. dilaksanakan satu minggu sekali pada hari Ahad setelah kegiatan madrasah diniah yaitu jam 21.30 sampai jam 23.30. (2) hasil pelaksanaan metode syawir untuk menambah pemahaman fikih di Pondok Pesantren Anwarul Huda Karangbesuki Malang yakni mampu meningkatkan pemahaman santri, kemampuan analisis santri, pola fikir. Santri bisa bertukar fikiran atau bertukar pengetahuan. Membiasakan sikap toleransi. (3) Solusi adanya faktor penghambat pelaksanaan metode syawir untuk menambah pemahaman fikih di Pondok Pesantren Anwarul Huda Karngbesuki Malang. Yakni dengan menambah pengajar motivasi diri untuk percaya diri dan fokus pada tujuan belajar, memperdalam ilmu nahwu dan shorof.

ENGLISH:

The development at this time is very fast, so that it demands human resources to have good quality. The increase in human resources today is education. Schools develop various learning methods including discussion. The Anwarul Huda Islamic boarding school, Karangbesuki Malang, still uses the traditional method, namely the syawir method (discussion). The method of syawir in the Anwarul Huda Islamic boarding school aims to make students understand more deeply in fiqh. The syawir method is also still often used by students and even universities because this syawir method can increase knowledge and understanding effectively.

The objectives of this study are: (1) To determine the implementation of the syawir method to increase understanding of fiqh in Anwarul Huda Islamic Boarding School, Karangbesuki Malang. (2) To determine the results of the implementation of the syawir method to increase understanding of fiqh in Anwarul Huda Islamic Boarding School, Karangbesuki Malang. (3) To find out the solution of the inhibiting factors in implementing the syawir method to increase the understanding of fiqh in Anwarul Huda Islamic boarding school, Karangbesuki Malang.

The type of research used is a qualitative approach with a descriptive type. There are three data collection techniques, namely: Observation, Interview and Documentation. The data analysis technique used are: data reduction, data presentation, drawing conclusions.

The results of this study indicate that: (1) the implementation of the syawir method at Anwarul Huda Islamic Boarding School Karangbesuki Malang is carried out once a week on Sunday after the madrasah diniah activities, namely 21.30 to 23.30. (2) the results of the implementation of the syawir method to increase the understanding of fiqh at Anwarul Huda Islamic Boarding School Karangbesuki Malang, namely being able to increase students 'understanding, students' analytical skills, thought patterns, students can exchange ideas or exchange knowledge, habituation of tolerance attitudes. (3) The solution from inhibition factor in the implementation of the syawir method to increase understanding of fiqh in Anwarul Huda Islamic Boarding School Karngbesuki Malang, namely by increasing self-motivation to be confident and focus on learning goals, deepening the knowledge of nahwu and shorof.

ARABIC:

إنّ تطوّر هذا الزمان لسريع جدًا ، فيتطلب منه موارد بشرية ذات جودة جيّدة. أنّ إحدي الموارد البشرية اليوم هي التعليم. وقامت المدرسة بتطوير طرق التعليم المختلفة فإحديها المناقشة . وما زال التعليم في معهد أنوار الهدى استخدام الطريقة التقليدية وهي طريقة شاور (المناقشة). ويتم تطبيق طريقة ‘شاور’ في معهد أنوار الهدى ليدقّ الطلاب في فهم الفقه. لا تزال طريقة ‘شاور’مرغبة في كثير من الأحيان من قبل طلاب المدرسة حتى طلبة الجامعات لأن هذه الطريقة يمكن أن ترقّي المعرفة والفهم بشكل فعال.

تم إجراء هذا البحث العلمي بالأهدف التالية : (1) لمعرفة إجراء طريقة ‘شاور’في تزييد فهم الفقه في معهد أنوار الهدى كارانجبيسوكي مالانج. (2) لمعرفة نتائج تطبيق طريقة ‘شاور’في تزييد فهم الفقه في معهد أنوار الهدى كارانجبيسوكي مالانج، (3) لمعرفة كيفية الحلول على العوامل المثبطة في تطبيق ‘شاور’في تزييد فهم الفقه في معهد أنوار الهدى كارانجبيسوكي مالانج.

إنّ منهج هذا البحث هو البحث الكيفي الوصفي. أما طريقة جمع البيانات فتحتوي على ثلاث طرق وهي: الملاحظة والمقابلة والتوثيق. أما طريقة تحليل البيانات فهي: تقليل البيانات ، عرض البيانات، استخلاص النتائج.

أما نتائج هذه البحث العلمي فكما يلي: (1) تطبيق طريقة ‘شاور’في معهد أنوار الهدى. كارانجبيسوكي مالانج يقام مرة واحدة في الأسبوع يعني في يوم الأحد بعد أنشطة المدرسة الدينية ، أي من الساعة 21.30 إلى 23.30. (2) تظهر نتائج ‘شاور’لتزييد فهم الفقه في معهد أنوار الهدى، كارانجبيسوكي مالانج ، أي القدرة على ترقية فهم الطلاب وترقية مهاراتهم التحليلية وترقية أنماط تفكيرهم. الطلاب قادرة على تبادل الأفكار أو تبادل المعارف وتعوّد التسامح. (3) الحلول على العوامل المثبطة في تطبيق طريقة ‘شاور’لتزييد فهم الفقه في معهد أنوار الهدى، كارانجبيسوكي مالانج ، أي القدرة على تزييد المعلم المحرّض لظهور صفة ثقة النفس و التدقيق في غرض التعلم خاصة لتدقيق علم الصرف و النحو .