Pengaruh ekstrakurikuler Tari Lampah terhadap karakter peduli lingkungan siswa SDN Dinoyo 3 Kota Malang

INDONESIA:

Peduli lingkungan merupakan salah satu karakter penting yang harus dimiliki oleh setiap individu. Dengan berbagai kerusakan lingkungan yang telah terjadi, membuktikan bahwa kurangnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya untuk menjaga lingkungan. Tentunya membiasakan untuk memiliki karakter yang baik harus dimulai sejak dini, maka dari itu salah satu cara yang digunakan SDN Dinoyo 3 Kota Malang adalah dengan menggunakan media ekstrakurikuler tari lampah guna menunjang karakter peduli lingkungan siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan pelaksanaan tari lampah di SDN Dinoyo 3 Kota Malang, (3) mengetahui pengaruh ekstrakurikuler tari lampah terhadap karakter peduli lingkungan siswa SDN Dinoyo 3 Kota Malang.

Teknik penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan sampel sebanyak 34 siswa. pengumpulan penelitian ini menggunakan instrumen berupa kuesioner, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan metode yang digunakan dalam metode ini menggunakan metode regresi, karena peneliti ingin mengetahui pengaruh ekstrakurikuler tari lampah terhadap karakter peduli lingkungan siswa SDN Dinoyo 3 Kota Malang.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ekstrakurikuler tari lampah adalah tari yang berisi edukasi karakter peduli lingkungan, baik secara internal maupun eksternal. Berdasarkan data hasil penelitian, ekstarkurikuler tari lampah termasuk dalam kategori cukup dengan prosentase sebesar 59%, (3) pengaruh ekstrakurikuler tari lampah terhadap karakter peduli lingkungan siswa memiliki nilai signifikansi sebesar 0,002 dan nilai thitung sebesar 3,365. Siswa yang mengikuti ekstrakurikuler tari lampah, lebih memahami dan lebih peduli dengan kebersihan diri serta lingkungannya, serta mengajak orang disekitarnya untuk ikut peduli terhadap lingkungan. Berdasarkan hasil perhitungan, nilai thitung > ttabel dan nilai signifikansi 0,002 < 0,05, maka hipotesis yang berbunyi terdapat pengaruh ekstrakurikuler karakter peduli lingkungan terhadap karakter peduli lingkungan siswa SDN Dinoyo 3 Kota Malang diterima.

ENGLISH:

Caring on environment is whice one the important characteristic must have that every individual. With environment damage that have occurred, it proves there a lack of public awareness about the importance of protecting the environment. Of course, usually having a good character must start early, therefore one of the methods used by Elementary school state Dinoyo 3 at Malang City is use the media extracurricular lampah dance to support the character of caring for the environment of students.

This research purpose to: (1) describe the extracurricular lampah dance at Elementary school state Dinoyo 3 at Malang City (3) Know the effect extracurricular lampah dance on the environmental care character of students at Elementary school state Dinoyo 3 at Malang City.

The technique research used is a quantitative approach with a sample 34 students. The collection of this research used instruments in the form questionnaires, observations, interviews, and documentation. While the method used in this method uses the regression method, because researchers want to know the effect of extracurricular lampah dance on the environmental care character of students at Elementary school state Dinoyo 3 at Malang City.

The results showed: (1) extracurricular lampah dance is a dance that contains education about environmental care characters, both internally and externally. Based on the research data, the extarchurricular dance of lampah was included in the sufficient category with a percentage 59 (3) the influence of the extracurricular dance of the lampah on the character of environmental care for students has a significance value 0.002 and a tcount 3.365. Based the results of the data above, the hypothesis which says there an influence extracurricular lampah dance on the environmental care character at Elementary school state Dinoyo 3 at Malang City is accepted.

ARABIC:

الأضرار البيئية التي حدثت, فإنه يثبت أن هناك نقص في الوعي العام حول أهمية حماية البيئة. فطبعا, ، يجب أن يبدأ التعود على امتلاك شخصية جيدة في وقت مبكر ، وبالتالي إن إحدى الطرق تستخدمهافي المدرسة الإبتدائية الحكومية 3 ديناي مدينة الملانج. هي استخدام الوسائط اللامنهجية لرقصة اللمباه لدعم شخصية رعاية بيئة الطلاب.

البحث تغرض إلى: (1) وصف اللامنهجية رقصة اللمبا في المدرسة الإبتدائية الحكومية 3 ديناي مدينة الملانج. (2) وصف طبيعة الرعاية البيئية للطلاب في المدرسة الإبتدائية الحكومية 3 ديناي مدينة الملانج. (3) تحديد تأثير رقصة اللمبا اللامنهجية على شخصية الرعاية البيئية للطلاب في المدرسة الإبتدائية الحكومية 3 ديناي مدينة الملانج.

تقنية البحث المستخدمة هي نهج كمي مع عينة من 34 طالب وطالبة. يستخدم جمع هذا البحث أدوات في شكل استبيانات وملاحظات ومقابلات وتوثيق. بينما تستخدم الطريقة المستخدمة في هذه الطريقة طريقة الانحدار ، لأن الباحثين يريدون معرفة تأثير رقصة اللمبة اللامنهجية على شخصية الرعاية البيئية لطلاب في المدرسة الإبتدائية الحكومية 3 ديناي مدينة الملانج.

لنتائج أن: (1) رقصة اللمبة اللامنهجية هي رقصة تحتوي على تثقيف حول شخصيات الرعاية البيئية داخليا تاوخارجيا. بناءً على بيانات البحث ، تم تضمين رقصة اللمبة اللامنهجية في فئة كافية بنسبة 59 ٪ ، (2) تم تدريس شخصية الرعاية البيئية بالإضافة إلى المواد الإجبارية باستخدام وسائط الرقص أيضًا. يتم تضمين طابع الاهتمام بالبيئة في فئة كافية بنسبة 62 ٪ ، (3) تأثير الرقص اللامنهجي للمباه على شخصية الاهتمام بالبيئة للطلاب له قيمة معنوية قدرها 0.002 و من 3,365ز على نتائج البيانات المذكورة أعلاه ، تم قبول الفرضية التي تقول أن هناك تأثيرًا خارج نطاق المنهج لرقصة اللمباه على شخصية الرعاية البيئية لطلاب