Fenomena buka tutup jilbab di kalangan remaja: Studi konstruksi sosial siswi SMA Negeri 2 Ponorogo

ABSTRAK

Fenomena buka tutup jilbab kerap terjadi bagi siswi-siswi yang terdapat di beberapa sekolah khususnya di SMA Negeri 2 Ponorogo, pasalnya bahwa terdapat beberapa Siswi SMA Negeri 2 Ponorogo yang pada awal sekolah mereka menggunakan Jilbab sebagai penutup auratnya, namun pasca beberapa pelajaran dan memasuki pelajaran olahraga dan kegiatan ekstrakurikuler siwi-siswi ini membuka jilbab penutup auratnya. Sederhanaya bahwa penggunaan jilbab terhadap siswi SMA Negeri 2 Ponorogo mungkin tidak dipahami secara substansial oleh siswi-siswinya, melainkan hanya sebatas formalitas tata aturan berpakain di sekolah ataupun ikut-ikutan. Oleh karena itu, berdasarkan realitas tersebut peneliti ingin mengetahui lebih dalam tentang pemahaman tentang jilbab di kalangan remaja khususnya para siswi di SMA Negeri 2 Ponorogo dan juga alasan mereka atas tindakan buka tutup jilbab .

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan pemahaman jilbab dan juga alasan atas fenomena buka tutup jilbab di kalangan siswi-siswi SMA Negeri 2 Ponorogo.

Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif fenomenologis. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dimulai dengan pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, pemaparan data, serta serangkaian analisa menggunakan teori Konstruksi Sosial.

Hasil dari penelitian (1) Para siswi memahami secara yakin bahwa berjilbab merupakan kewajiban bagi setiap individu wanita muslim, karena kewajibannyapun sudah dicantumkan dalam Al-Qur’an. (2) pemandangan di jam-jam kegiatan latihan ekstrakurikuler buka tutup jilbab juga menjadi hal yang biasa dan turun temurun, seperti estafet ada saja ditemukan disetiap generasi, fenomena ini lahir karena teori konstruksi sosial, fenomena ini adalah pengaruh interaksi social yang terbentuk karena tren.

ABSTRACT

The phenomenon of wearing and take off hijab often occurs to female students in several high school, especially SMA Negeri 2 Ponorogo, the reason is, that there are some female students who at the beginning of their school used the hijab as a cover for their body, but after attending several subjects of extracurricular activities (physical exercise, art, and ethnic) they took off their hijab. In other words, the use of hijab against female students may not be understood substantially by female students, but only as a formality uniform or a trend. Therefore, based on this reality, the researcher wants to know more about the understanding of the hijab among teenagers especially female students at SMA Negeri 2 Ponorogo and their reasons for wearing and taking off hijab.

The aim of this research to know and to describe the understanding of hijab by female student at SMA Negeri 2 Ponorogo also the reason for the phenomenon of wearing and take off the hijab among female students.

The approach used in this research is qualitative-phenomenological as the type of field research. The techniques of collecting data by (1) interview, and (2) documentation. Data analysis technique begins with checking the validity of the data using triangulation of sources, data exposure, and series of analyzes using social construction theory.

The results of this study indicate that (1) students understand confidently that hijab is an obligation for every individual Muslim woman as stated in the Quran, (2) the scene during extracurricular activities about take off and wearing hijab has also become a common thing and has been passed down from generation to generation, this phenomenon was born because of social construction and social interactions that formed by trend.

الملخص

وجدنا في المدارس، بعض التلميذات الني تغلقن حجابهن. ونجد هذن الظاهرة كذلك عند بعض تلميذات المدرسة العالية الحكومية 2 فونوروكو. في أوائل الخصص الدراية يلبسن الحجاب و يغلقنه حين خصص الأنشطات الخارجية والرياضيات. وبالقصر وقعت هذه الطاهر بعدم فهمهن الكافة نحو واجبة لبسهت الحجاب، بعضهن يلبسن الحجاب إلا لأجل إكاعة النظم المدرسية وبعضهن لأجل اتباع ما قد لبسته التلميذات الأخرى. و بناء على هذا، أرادت الباجثة الكشف على فهمهن نحو واجبة لب الحجاب، عند تلميذات المدرسة العالية الحكومية 2 فونوروكو خصوصا و أيضا الكشف على معرفة سبب لبس وغلقهنّ الحجاب.

وكان الغرض من هذا البحث: 1) فهم تلميذات المدرسة العالية الحكومية 2 فونوروكو حول الحجاب. 2) أسباب ارتداء تلميذات المدرسة العالية الحكومية 2 فونوروكو حجابهنّ. 3) البناء الاجتماعي لتلميذات المدرسة العالية الحكومية 2 فونوروكو حول الحجاب.

إنّ المنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج الاجتماعي. وأمّا نوع البحث هو البحث الأساليب النوعي (البحث الميداني). وجاءت مصادر البحث الرئيسية من المعلمين وتلميذات المدرسة العالية الحكومية 2 فونورونو. وطرق جمع البيانات عن طريق المقابلات والملاحظات والتوثيق. وأمّا تحليل البيانات باستخدام: تقليل البيانات وغرض البيانات واستخلاص النتائج.

ونتيجة هذا البحث يعني 1) فهم تلميذات المدرسة العالية الحكومية 2 فونورونو أنّ الحجاب يجب ارتداءه على طل مسلمة. 2) إم لبس وخلعهن الحجاب طوال الأنشظات الزاءدة يكون شيئا معلوما و مفهوما عندهنّ، و توجد بمثل هذه الأحوال لكل طبق من مراحل الطلاب لكل فيرة . و ظهرت هذه الظاهرة بسبب التفاعلات الاجتماعية المبني بسبب الاتجاه الاجتماعية.