Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam pembentukan karakter tanggung jawab dan disiplin siswa di SDIT Insantama Malang

INDONESIA:

Skripsi ini membahas peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pembentukan karakter siswa. Karakter yang diteliti yaitu tanggung jawab dan disiplin. Pembentukan karakter ini sendiri memiliki tujuan supaya siswa mempunyai karakter-karakter tersebut sehingga menjadi manusia yang terbiasa untuk tanggung jawab dan disiplin dimanupun siswa berada. Karena dilatarbelakangi oleh kedispilinan bangsa kita yang kian menurun dalam hal ketepatan waktu, dan juga masalah ketidaktertiban siswa dalam pembelajaran yang mengakibatkan ketidaktertiban siswa dalam pembelajaran yang mengakibatkan ketidakberhasilan mencapai nilai yang baik. Selain itu rasa bertanggung jawab manusia sekarang terhadap lingkungan maupun alamnya yang tidak kunjung membaikpun melatarbelakangi penelitian ini. Hal tersebut yang membawa peneliti mengadakan penelitian di SDIT Insantama Malang yang mana telah berupaya untuk menjadikan ajaran Islam sebagai landasan dalam mendidik anak termasuk karakter tanggung jawab dan disiplin ini melalui program-program disekolah.

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dengan mengambil objek SDIT Insantama Malang. Teknik pengumpulan data dengan tiga cara yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Proses pengecekan dan menggunakan triangulasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAI, dengan guru subjeknya memiliki peran dalam pembentukan karakter tanggung jawab dan disiplin. Guru PAI yang selalu mengajar dengan pemberian nasihat, tidak luput dari menegur siswa yang melanggar aturan.

ENGLISH:

This thesis discusses the role of the Islamic Religious Education Teacher (PAI) in shaping the character of students. The characters studied are responsibility and discipline. The formation of this character it self has a goal so that students have these characters so that they become humans who are accustomed to responsibility and discipline wherever students are. Because it is motivated by our nation’s discipline which is decreasing in terms of punctuality, and also the problem of student disorder in learning which results in student disorder in learning which results in failure ti achieve good grades. Besides that, the sense of responsibility of humans now to the environment and nature which has not improved is the background of this research. This has led researches to conduct research at SDIT Insantama Malang, which has attempted to make Islamic teachings the basis for educating children the character of responsibility and discipline throught school programs.

The study used a descriptive qualitative research approach by taking the object of SDIT Insantama Malang. Data collection techniques in there ways, namely, observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques used data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The checking process and using triangulation.

The results showed that Islamic Education, with the subject teacher, has a role in shaping the character of responsibility and discipline. PAI teachers who always teach by giving advice, cannot escape reprimanding students who violate the rules.

ARABIC:

تناقش هذه الرسالة دور مدرس التربية الإسلامية (PAI) في تشكيل شخصية الطلاب. الشخصيات التي تمت دراستها هي المسؤولية والانضباط. إن تكوين هذه الشخصية بحد ذاته له هدف يتمثل في أن يكون لدى الطلاب هذه الشخصيات بحيث يصبحون بشرًا اعتادوا على المسؤولية والانضباط أينما كان الطلاب. لأنه يحفزه انضباط أمتنا الذي يتناقص من حيث التوقيت ، وكذلك مشكلة اضطراب الطلاب في التعلم مما يؤدي إلى اضطراب الطلاب في التعلم مما يؤدي إلى الفشل في تحقيق درجات جيدة. إلى جانب ذلك ، فإن الشعور بالمسؤولية لدى البشر الآن تجاه البيئة والطبيعة الذي لم يتحسن هو خلفية هذا البحث وقد أدى ذلك إلى قيام الباحثين بإجراء بحث في SDIT Insantama Malang ، والذي حاول جعل التعاليم الإسلامية أساسًا في تعليم الأطفال ، بما في ذلك طابع المسؤولية والانضباط من خلال البرامج المدرسية.

استخدمت هذه الدراسة منهج بحث نوعي وصفي من خلال أخذ موضوع SDIT Insantama Malang. تقنية جمع البيانات بثلاث طرق وهي الملاحظة والمقابلات والتوثيق. استخدمت تقنيات تحليل البيانات جمع البيانات وتقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. عملية الفحص واستخدام التثليث.

وأظهرت النتائج أن التربية الإسلامية مع معلم المادة لها دور في تشكيل شخصية المسؤولية والانضباط. لا يستطيع معلمو PAI الذين يقومون بالتدريس دائمًا من خلال تقديم المشورة ، الهروب من توبيخ الطلاب الذين ينتهكون القواعد.