Implementasi model pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19: Studi kasus pembelajaran Aqidah Akhlak di MAN 1 Mojokerto

INDONESIA:

Kondisi darurat pandemi covid-19 menyebabkan pendidikan di indonesia menuai banyak perubahan. Problematika model pembelajaran pada mata pelajaran keagamaan muncul sebagai salah satu hal yang penting untuk dikaji. Dimana, penyampaian dan internalisasi pelajaran keagamaan yang seharusnya dilakukan dengan tatap muka secara langsung di kelas, harus diganti dengan model pembelajaran daring (dalam jaringan) guna mencegah terjadinya penyebaran penyakit. Dari keadaan tersebut, peneliti mencoba melakukan studi berkenaan dengan implementasi model pembelajaran daring yang dilaksanakan di MAN 1 Mojokerto pada masa pandemi covid-19.
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan perencanan model pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19 di MAN 1 Mojokerto mata pelajaran aqidah akhlak. (2) mendeskripsikan proses pelaksanaan model pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19 di MAN 1 Mojokerto mata pelajaran aqidah akhlak. (3) mendeskripsikan hasil pelaksaaan model pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19 di MAN 1 Mojokerto mata pelajaran aqidah akhlak.

Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. penelitian berlokasi di MAN 1 Mojokerto. Wawancara mendalam bersama wakil kepala bidang kurikulum, guru aqidah akhlak serta peserta didik disertai dengan dokumentasi dan observasi dilakukan peneliti dalam pengambilan data penelitian. Selanjutnya, analisis data dilakukan melalui pengumpulan, reduksi, penyajian data kemudian menarik kesipulan dan menverivikasinya. Sedangkan, Trianggulasi teknik dilakukan sebagai upaya menguji keabsahan data.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) implementasi model pembelajaran daring di MAN 1 Mojokerto pada mata pelajaran akidah akhlak dilaksanakan sesuai dengan keputusan madrasah dalam pedoman Kurikulum Darurat. 2) Proses pelaksanaan model pembelajaran daring dilakukan melalui platform yang disediakan madrasah berupa E-learning madrasah dan media lain yang mudah diakses seperti google meet dan WhatsApp grup. 3) Hasil dari implementasi model pembelajaran daring pada masa pandemi covid-19 di MAN 1 Mojokerto berjalan lancar meskipun terdapat berbagai kendala yang dipengaruhi oleh berbagai faktor diantaranya kestabilan jaringan internet dan kedisplinan siswa.

ENGLISH:

The emergency condition of the Covid-19 pandemic has caused many changes in Indonesia’s education system. The problem of the learning model in religious subjects came up as an important object to study. In Which, the delivery and internalization of religious lessons that was done by face-to-face in class, must be replaced with an online learning model to prevent the spread of disease. From this situation, the researcher tried to conduct a study regarding the implementation of the online learning model carried out at MAN 1 Mojokerto during the Covid-19 pandemic.

The objectives of this study were to: (1) describe the planning of online learning models of aqidah akhlak subject during the Covid-19 pandemic in MAN 1 Mojokerto (2) describe the process of implementing the online learning models of aqidah akhlak subject during the Covid-19 pandemic at MAN 1 Mojokerto. (3) describe the results of implementing the online learning model of aqidah akhlak subject during the Covid-19 pandemic at MAN 1 Mojokerto

The researchers used a qualitative approach with field research type. research is located at MAN 1 Mojokerto. In-depth interviews with the deputy head of the curriculum, aqidah akhlak teacher, and students accompanied by documentation and observations were carried out by researchers in collecting research data. Furthermore, data analysis is carried out by collecting, reducing, presenting data then drawing conclusions and verifying them. Meanwhile, Triangulation techniques as part of efforts to test the validity of the data.

The results of this study indicate that: 1) the implementation of the online learning model in MAN 1 Mojokerto on the subject of akidah akhlak is carried out following the madrasah decisions in the Emergency Curriculum guidelines. 2) The process of implementing the online learning model is carried out through a platform provided by madrasah in the form of madrasah E-learning and other easily accessible media such as google meet and WhatsApp groups. 3) The results of the implementation of the online learning model during the Covid-19 pandemic at MAN 1 Mojokerto ran smoothly even though various obstacles were affected by any factors including the stability of the internet network and student discipline.

ARABIC:

تسببت حالة الطوارئ لوباء كوفيد 19 تغييرات كثيرة في قطاع التعليم في إندونيسيا. ظهرت مشكلة أنماط التعليم في المواد الدينية كأمر مهم للبحث فيه. حين يجب استبدال تقديم واستيعاب المواد الدينية التي كانت لزم إجراؤها وجهًا بوجه في الفصل، بأنماط التعليم بعبر الإنترنت وهدفها لمنع انتشار المرض. من هذا الموقف، حاول الباحث إجراء البحث الذي يتعلق بتنفيذ أنماط التعليم بعبر الإنترنت الذي تم إجراؤه في المدرسة الثانوية الحكومية الواحدة مجوكيرطا أثناء جائحة كوفيد 19.

أما أهداف هذا البحث هي: (1) وصف تخطيط نموذج التعليم بعبر الإنترنت أثناء جائحة كوفيد 19 في المدرسة الثانوية الحكومية الواحدة مجوكيرطا بموضوع العقيدة والأخلاق (2) وصف عملية تنفيذ أنماط التعليم بعبر الإنترنت أثناء جائحة كوفيد 19 في مدرسة الثانوية الحكومية الواحدة مجوكيرطا بموضوع العقيدة والأخلاق. (3) وصف نتائج تنفيذ أنماط التعليم بعبر الإنترنت أثناء جائحة كوفيد 19 في المدرسة الثانوية الحكومية الواحدة مجوكيرطا بمضوع العقيدة والأخلاق.

استخدم الباحث المدخل الكمى بنوع البحث الميداني. يقع البحث في المدرسة الثانوية الحكومية الواحدة مجوكيرطا. واستخدم الباحث مقابلة عميقة مع نائب رئيس قسم المناهج والمعلم في المواد الدراسية "العقيدة والأخلاق" والطلاب، وكذلك وثائق وملاحظة كأسلوب جمع البيانات في البحث. واستخدم التثليث كالأسلوب لفحص صحة البيانات.

تشير نتائج هذا البحث إلى ما يلي: (1) تنفيذ أنماط التعليم بعبر الإنترنت في المدرسة الثانوية الحكومية الواحدة مجوكيرطا حول موضوع العقيدة والأخلاق تم تنفيذه وفقًا لقرارات المدرسة في إرشادات مناهج الطوارئ. (2) تمت عملية تنفيذ أنماط التعليم بعبر الإنترنت من خلال المنصة التي توفرها المدرسة في شكل التعليم الإلكتروني للمدرسة وغيرها من الوسائل التي تسهل الوصول إليها مثل واتساب و جوجل مييت (3) النتائج من تنفيذ أنماط التعليم بعبر الإنترنت اثناء جائحة كوفيد 19 في المدرسة الثانوية الحكومية الواحدة مجوكيرطا هي أنه سار انسجاما ولو كان له عراقيل مختلفة تأثرت بعدة العوامل، منها ضعف شبكة الإنترنت وانضباط الطلاب.