Pengaruh pendidikan ekonomi keluarga dan manajemen keuangan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

INDONESIA:

Pada perkembangan zaman modern abad 21, penelitian ini dilatarbelakangi oleh pesatnya ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini yang dapat mengubah perilaku manusia lebih mengarah pada kebiasaan konsumtif. Dimana masyarakat Indonesia tersebut lambat laun meninggalkan kebiasaan hidup berhemat berpindah kearah konsumerisme. Dengan munculnya pola konsumtif dari permasalahan umum tersebut peneliti dapat melihat dari segi pakaian yang digunakan mahasiswa FITK lebih modis dan trend tentunya. Tak hanya itu saja, mahasiswa juga melakukan kegiatan diluar rumah baik kegiatan yang berhubungan dengan kuliah maupun sekedar refresh otak dengan menongkrong di sebuah cafe, sehingga menimbulkan perilaku konsumtif pada tiap-tiap mahasiswa.

Tujuan pada penelitian ini untuk: (1) mengetahui pengaruh pendidikan ekonomi keluarga terhadap perilaku konsumtif mahasiswa FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, (2) mengetahui pengaruh manajemen keuangan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, (3) mengetahui adanya pengaruh secara simultan antara pendidikan ekonomi keluarga dan manajemen keuangan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

Untuk mencapai tujuan diatas, peeliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian survey. Populasi dalam penelitian ini diambil dari mahasiswa FITK angkatan 2017 UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dengan sejumlah 785 mahasiswa. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel menggunakan Proportionate Stratified Random Sampling, yaitu pengambilan secara acak sebayak 265 mahasiswa. Pada uji validitas dan reabilitas digunakan pada instrumen, sedangkan pada teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda dengan uji t, uji f da uji determinasi.

Hasil analisis data dibantu dengan aplikasi SPSS disimpulkan bahwa, (1) terdapat pengaruh negatif signifikan pendidikan ekonomi keluarga terhadap perilaku konsumtif dengan koefisien regresi sebesar 0,173; (2) terdapat pengaruh negatif signifikan manajemen keuangan terhadap perilaku konsumtif dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,165; (3) terdapat pengaruh secara simultan antara pendidikan ekonomi keluarga dan manajemen keuangan terhadap perilaku konsumtif mahasiswa FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

ENGLISH:

This research is motivated by the rapid progress of today’s science and technology of this modern era in 21st century which can lead to some changes in human’s behavior that is more consumptive. Many Indonesians are leaving the saving lifestyle due to consumerism. Based on the patterns of this behavior, the researcher notices the outfit of Tarbiya and Teacher Training Faculty’s Student who are more fashionable and trendy. Additionally, students are also likely to participate in outdoor activities, whether it has something to do with their assignment or for the reason of refreshing in the form of hangout in cafe, so that it causes consumptive behavior for each student.

The objectives of this research are to: (1) find out the effect of Family Economic Education to the Consumptive Behavior of the Students of Tarbiya and Teacher Training Faculty in UIN Maulana Malik Ibrahim Malang (2) find out the effect of money management to the Consumptive Behavior of the Students of Tarbiya and Teacher Training Faculty in UIN Maulana Malik Ibrahim Malang (3) to know the simultaneous effect between family economic education and money management to the Consumptive Behavior of the Students of Tarbiya and Teacher Training Faculty in UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

To answer the objectives that are mentioned above, the researcher uses quantitative approach, specifically suervey. The population of this study is taken from Tarbiya and Teacher Training Faculty’s Student class 2017 of UIN Maulana Malik Ibrahim Malang with a total of 785 students. The technique used to take the sample is Proportionate Stratified Random Sampling, which is the technique where the sample is chosen randomly with the amount of 265 students. The test of validity and reliability of the result used in the instrument, the technique used in the data analysis is multiple linear regression analysis with t test, f test and determination test.

The results of the data analysis by the SPSS application can be concluded that (1) There is significantly a negative effect of family economic education on consumptive behavior with a regression coefficient of 0.173; (2) There is a significant a negative effect of financial management on consumptive behavior with a regression coefficient value of 0.165; (3) There is a significant effect of family economic education and financial management on consumptive behavior.

ARABIC:

في التطور الحديث للقرن الحادي والعشرين، كان الدافع وراء هذا البحث هو التطورالسريع للعلوم والتكنولوجيا التي يمكن أن تغير السلوك البشري أكثر نحو العادات الاستهلاكية.حيث يتخلى مجتمع الإندونيسي تدريجيا عن عادة التوفير ويتجهون نحو النزعة الاستهلاكية. مع ظهور أنماط الاستهلاك من هذه المشاكل الشائعة، يمكن للباحثة أن ترى أن الملابس التي يستخدمها طلاب كلية التربية وتدريب المعلمين هي أكثر موديلي وعصرية بالطبع. ليسذلك فحسب، يقوم الطلاب أيضا بتنفيذ الأنشطة خارج البيت كمثل الأنشطة المتعلقة بالمحاضرات أو مجرد تنشيط الدماغ من خلال التسكع في المقهى، كان يسبب إلى سلوك الاستهلاكي في نفس الطالب.

كانت الأهداف من هذا البحث هي: (1) معرفة تأثير التربية الاقتصادية الأسرية على السلوك الاستهلاكي لطلاب كلية التربية وتدريب المعلمين في الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج، (2) معرفة تأثير الإدارة المالية على السلوك الاستهلاكي لطلاب كلية التربية وتدريب المعلمين في الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج، (3) معرفة تأثير المتزامن بين التربية الاقتصادية الأسرية والإدارة المالية على السلوك الاستهلاكي لطلاب كلية التربية وتدريب المعلمين في الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج.

لتحقيق الأهداف المذكورة في الأعلى، استخدمت الباحثة المنهج الكمي مع نوع البحث المسحي. وكانت السكان في هذا البحث مأخوذة من طلاب كلية التربية وتدريب المعلمين سنة 2017 بجامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج بإجمالي 785 طالبًا. الطريقة المستخدمة في أخذ العينات هي أخذ العينات العشوائية الطبقية المتناسبة، والتي كانت عبارة عن عينة عشوائية من 265 طالبًا. في اختبار الصلاحية والموثوقية باستخدام الجهاز، وإنما في طريقة تحليل البيانات باستخدام تحليل الانحدار الخطي المتعدد مع اختبار (t) واختبار (f) واختبار التحديد.

وخلصت نتائج تحليل البيانات بمساعدة تطبيق (SPSS) بأن : (1) هناك تأثير معنوي للتربية الاقتصادية الأسرية على السلوك الاستهلاكي مع معامل الانحدار 0،173؛ (2) وجود تأثير معنوي للإدارة المالية على السلوك الاستهلاكي بقيمة معامل الانحدار 0،165؛ (3) وجود تأثير إيجابي معنوي للتربية الاقتصادية الأسرية والإدارة المالية على السلوك الاستهلاكي