Zulaini, Rizqi Ali Husein (2021) Analisis nilai akhlak dalam film animasi “Adit Sopo dan Jarwo episode 39” dan relevansinya dengan pendidikan akidah akhlak Kelas 4 di MIN 3 Ponorogo. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
![]() |
Text (Fulltext)
17110158.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB) |
Abstract
INDONESIA:
Film animasi Adit Sopo dan Jarwo ialah animasi karya anak bangsa yang memiliki banyak nilai pendidikan dan ajaran-ajaran yang baik yang perlu dicontoh, misal seperti pada film animasi Adit Sopo dan Jarwo episode 39, pada episode tersebut memiliki nilai-nilai akhlak yang relevan dengan materi Pendidikan akidah akhlak kelas 4 semester genap di MIN 3 Ponorogo. Adapun nilai-nilai akhlak di MIN 3 Ponorogo ialah menjawab salam, tolong menolong dan berperilaku sopan terhadap guru. Film ini juga memiliki Bahasa yang mudah dipahami dan sesuai dengan perkembangan intelektual yang dimiliki siswa kelas 4 di MIN 3 Ponorogo. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui nilai akhlak dalam film animasi “adit sopo dan jarwo episode 39” apa saja yang relevan dengan Kompetensi Dasar akidah akhlak kelas 4, 2) Proses pembelajaran akidah akhlak kelas 4 semester genap di MIN 3 Ponorogo dengan menggunakan film animasi “adit sopo dan jarwo episode 39”, 3) Manfaat yang didapatkan guru dan siswa kelas 4 di MIN 3 Ponorogo dengan menggunakan film animasi “adit sopo dan jarwo episode 39 .
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data yang dilakukan ada 2 macam, 1) teknik analisis isi (content analysis) dengan jelajah pustaka untuk menganalisis isi dialog tokoh, setting, dan kejadian yang terdapat dalam film. 2) teknik analisis data (descriptive analysis) dengan wawancara, observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan yaitu: 1) Terdapat nilai akhlak dalam film animasi “Adit Sopo dan Jarwo episode 39” yang relevan dengan Kompetensi Dasar akidah akhlak kelas 4 semester genap yaitu, bersabar, amanah, berbakti kepada orang tua, tolong menolong dan memberi salam. 2) Proses pembelajaran akidah akhlak kelas 4 semester genap di MIN 3 Ponorogo dengan menggunakan film animasi “adit sopo dan jarwo episode 39” diawali dengan ceramah singkat, menonton film dan selanjutnya tanya jawab. 3) Manfaat yang didapatkan guru dan siswa kelas 4 di MIN 3 Ponorogo dengan menggunakan film animasi “adit sopo dan jarwo episode 39” yaitu memudahkan proses pembelajaran dan mengembalikan semangat serta minat belajar siswa.
ENGLISH:
The animated film Adit Sopo and Jarwo is the animation of a nation with a lot of educational meaning and teachings that need to be repeated, such as in episode 39 of the animated film Adit Sopo and Jarwo, which has the values morals that are important to the matter Akidah morals education for grade 4 even semesters at MIN 3 Ponorogo. In MIN 3 Ponorogo, the moral principles are greetings, helping others, and treating teachers with respect. Film also has an easily understood language and is in line with the academic growth of the students in grade 4 MIN 3 Ponorogo. The aim of the research is to 1) Recognize the contents of the message in the animated film "adit sopo and Jarwo episode 39," and what courses are important to the Association's competence. 2) The method of learning the spiritual classroom creed in MIN 3 Ponorogo using movie animation " Adit Sopo and Jarwo Episode 39 ", also in MIN 3 Ponorogo. 3) The advantages accrue to teachers and students in grade 4 MIN 3 " adit sopo and Jarwo episode 39 " Ponorogo by using movie animation
This study employs a qualitative approach. There are two types of data collection: 1) strategic content analysis (content analysis) using cruising libraries to examine the content of the dialogue characters, locations, and events in the film. 2) technical data analysis (descriptive analysis) with interviews, observation, and recording.
The study's findings revealed that: 1) The message in the film animation "Adit Sopo and Jarwo episode 39" contains material that is important to the Competency Basic, namely, patient, trustworthy, devoted to the elderly, please assist, and offer greetings. 2) The method of learning the moral classroom creed in MIN 3 Ponorogo through the use of movie animation "adit sopo and Jarwo episode 39" starts with a short lesson, followed by a movie viewing and subsequent question and answer. 3) The benefits are achieved by teachers and students in grade 4 MIN 3 Ponorogo by using the movie animation "adit sopo and Jarwo episode 39," which facilitates the learning process and restores students' enthusiasm and interest in learning.
ARABIC:
فيلم الرسوم المتحركة أديت سوبو وجاروو رسوم متحركة لها القيم التربوية والتعليمات الجيدة. مثل في الحلقة 39، فيها القيم الأخلاقية ذات صلة بمادة العقيدة والأخلاق للصف الرابع في المدرسة الإسلامية الإبتدائية الحكومية الثالثة بونوروغو. أما القيم الأخلاقية في المدرسة الإسلامية الإبتدائية الحكومية الثالثة بونوروغو إجاب السلام أو التحية والمساعدة و التصرف بأدب للمعلمين. هذا الفيلم له لغة سعلة وموافقة بالتطور الفكري لطلاب الصف الرابع في المدرسة الإسلامية الإبتدائية الحكومية الثالثة بونوروغو. أهداف هذا البحث العلمي 1) تعريف موضوع الرسالة في فيلم الرسوم المتحركة "أديت سوبو وجاروو الحلقة 39" ذات الصلة بالكفاءات الأساسية، 2) عملية تعليم العقيدة والأخلاق للصف الرابع في المدرسة الإسلامية الإبتدائية الحكومية الثالثة بونوروغو باستخدام فيلم الرسوم المتحركة "أديت سوبو وجاروو الحلقة 39". 3) الفوائد التي يحصلها المعلمون والطلاب في الصف الرابع في المدرسة الإسلامية الإبتدائية الحكومية الثالثة بونوروغو باستخدام فيلم الرسوم المتحركة "أديت سوبو وجاروو الحلقة 39".
استخدم هذا البحث منهج نوعي. كان جمع البيانات طريقين، 1) تقنية تحليل البيانات (التحليل الوصفي) بطريقة المقابلة والملاحظة والتوثيق. 2) تقنية تحليل الموضوع (تحليل المحتوى) من خلال صفح المكتبة لتحليل محتويات حوار الشخصيات وإعداداته والأحداث.
النتائج في هذا البحث تدل 1) وجود رسائل في فيلم الرسوم المتحركة "أديت سوبو وجاروو الحلقة 39" ذات الصلة بالكفاءات الأساسية وهي الصبر والأمانة وبر الوالدين والمساعدة وتسليم. 2) عملية تعليم العقيدة والأخلاق للصف الرابع في المدرسة الإسلامية الإبتدائية الحكومية الثالثة بونوروغو باستخدام فيلم الرسوم المتحركة "أديت سوبو وجاروو الحلقة 39" تبدأ بموعظة قصيررة، مشاهدة فيلم وأجوبة. 3) الفوائد التي يحصلها المعلمون والطلاب للصف الرابع في المدرسة الإسلامية الإبتدائية الحكومية الثالثة بونوروغو باستخدام فيلم الرسوم المتحركة "أديت سوبو وجاروو الحلقة 39" وهي سهل عملية التعليم والتعلم واستعادة الحماس والاهتمام.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
Supervisor: | Sutiah, Sutiah | ||||||
Contributors: |
|
||||||
Keywords: | Relevansi konten film animasi Adit Sopo dan Jarwo episode 39; Nilai-nilai akhlak MI; The relevance of the content of film animation Adit Sopo and Jarwo episode 39; value- the value of morals MI; : أمهية موضوع فيلم الرسوم املتحركة يف احللقة 39 أديت سوبو و جاروو، القيم األخالقية للمدرسة اإلسالمةي اإلبتدائية | ||||||
Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130201 Creative Arts, Media and Communication Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
||||||
Departement: | Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Agama Islam | ||||||
Depositing User: | Rizqi Zulaini | ||||||
Date Deposited: | 25 May 2021 13:35 | ||||||
Last Modified: | 25 May 2021 13:35 | ||||||
URI: | http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/27107 |
Downloads
Downloads per month over past year
Actions (login required)
![]() |
View Item |