Analisis peranan guru Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dalam meningkatkan rasa cinta agama dan cinta tanah air siswa Kelas XI di MAN 2 Kota Kediri

INDONESIA:

Berkembangnya IPTEK yang semakin pesat membawa dampak pada perkembangan belajar siswa. Semua situs internet dapat diakses bebas oleh siswa melalui gadget atau alat elektronik lainnya. Adanya perkembangan IPTEK ini bisa membawa dampak positif maupun negatif. Berdampak positif jika penggunaannya sesuai dengan aturan dan kapasitasnya dan akan berdampak negatif jika minimnya pengetahuan keagamaan dan nasionalisme siswa serta kurangnya kontrol dari orang tua. Sebagai antisipasi dari perkembangan IPTEK peran guru SKI sangat berpengaruh untuk meningkatkan rasa cinta agama dan cinta tanah air yang dapat dilakukan dengan memberikan model pembelajaran sesuai dengan materi yang diajarkan guna memudahkan siswa memahami substansi dari materi SKI yang ada dikelas XI MAN 2 Kota Kediri.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) Mendeskripsikan dan menjelaskan desain pembelajaran SKI dalam meningkatkan rasa cinta agama dan cinta tanah air siswa kelas XI di MAN 2 Kota Kediri. 2) Mendeskripsikan dan menjelaskan pelaksanaan desain pembelajaran SKI dalam meningkatkan rasa cinta agama dan cinta tanah air. 3) Mendeskripsikan dan menyebutkan peran guru SKI dalam meningkatkan rasa cinta agama dan cinta tanah air siswa kelas XI di MAN 2 Kota Kediri.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang mana tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan secara sistematis tentang peran guru SKI untuk meningkatkan rasa cinta agama dan cinta tanah air siswa kelas XI dengan menggunakan model pengajaran yang menarik. Kedudukan peneliti disini sebagai peneliti partisipatif yang berperan aktif dalam penelitian. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi dan angket.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sebagai desain pembelajaran yang disusun sebelum mengajar. Pelaksanaan dari desain pembelajaran adalah guru menggunakan model pembelajaran penayangan video yang mana model tersebut sangat memudahkan siswa memahami dan menghayati materi pelajaran. Adapun peran guru SKI dalam meningkatkan rasa cinta agama dan cinta tanah air dilakuakan dengan cara menekankan melakukan pembiasaan sebelum memulai pelajaran, meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami materi SKI, meningkatkan nilai afektif siswa.

ENGLISH:

The development of science and technology which is increasingly rapidly has an impact on the development of student learning. All internet sites can be accessed freely by students through gadgets or other electronic devices. The development of science and technology can have positive and negative impacts. It has a positive impact if its use is in accordance with the rules and capacities and will also have a negative impact if students lack insight into religious knowledge and nationalism and lack of parental control. In anticipation of the development of science and technology, the role of the SKI teacher is very influential in increasing the love of religion and love for the country which can be done by providing a learning model that is in accordance with the material being taught to make it easier for students to understand the substance of the SKI material in class XI MAN 2 Kediri.

The purpose of this study was to 1) describe and explain the learning design of the SKI in increasing the love of religion and love of the homeland of the XI grade students of MAN 2 Kediri. 2) Describe and explain the implementation of the SKI learning design in increasing the love of religion and love for the country. 3) Describe and mention the role of the SKI teachers in increasing the love of religion and love of the homeland of the XI graders of MAN 2 Kota Kediri.

This study used a descriptive qualitative approach in which the purpose of this study was to systematically describe the role of the SKI teacher to increase the love of religion and love of the homeland for the XI grade students by using an attractive teaching model. The position of the researcher here is as a participatory researcher who plays an active role in the research. Methods of data collection using interviews, observation, documentation and questionnaires.

The results showed that the teacher used a Learning Implementation Plan (RPP) as a learning design prepared before teaching. The implementation of the learning design is that the teacher uses the video viewing learning model, which makes it very easy for students to understand and appreciate the subject matter. The role of the SKI teacher in increasing the love of religion and love for the country is carried out by emphasizing habituation before starting lessons, increasing students 'abilities in understanding the SKI material, increasing students' affective scores.

ARABIC:

إن تطور العلوم والتكنولوجيا الذي يتزايد بسرعة له تأثير على تنمية تعلم الطلاب. يمكن للطلاب الوصول إلى جميع مواقع الإنترنت مجانًا من خلال الأدوات أو الأجهزة الإلكترونية الأخرى. يمكن أن يكون لتطور العلم والتكنولوجيا آثار إيجابية وسلبية. يكون له تأثير إيجابي إذا كان استخدامه يتوافق مع القواعد والقدرات وسيكون له أيضًا تأثير سلبي إذا كان الطلاب يفتقرون إلى المعرفة الدينية والقومية ونقص الرقابة الأبوية. تحسبًا لتطور العلوم والتكنولوجيا ، يكون دور مدرس التاريخ الثقافي الإسلامي مؤثرًا جدًا في زيادة حب الدين والحب للبلد والذي يمكن القيام به من خلال توفير نموذج تعليمي يتوافق مع المواد التي يتم تدريسها. يسهل على الطلاب فهم مادة مادة التاريخ الثقافي الإسلامي في الفصل الحادي عشر من المدرسة الثناوية الإسلامية الحكومية الثاني كاديري.

الغرض من هذا البحث هو 1) وصف وشرح التصميم التعليمي التاريخ الثقافي الإسلامي في زيادة حب الدين وحب الوطن لدى طلاب الفصل الحادي عشر في المدرسة الثناوية الإسلامية الحكومية الثاني كاديري 2) وصف وشرح نموذج تنفيذ التعلم المطبق من قبل معلمي مدرسة التاريخ الثقافي الإسلامي في زيادة حب الدين وحب الوطن. 3) وصف واذكر العوامل الداعمة والمثبطة التي يواجهها مدرسو مدرسة التاريخ الثقافي الإسلامي في زيادة حب الدين والحب للوطن من طلاب الصف الحادي عشر من المدرسة الثناوية الإسلامية الحكومية الثاني كاديري.

استخدمت هذه الدراسة نهجًا نوعيًا وصفيًا كان الغرض من هذه الدراسة هو وصف دور معلم التاريخ الثقافي الإسلامي بشكل منهجي في زيادة حب الدين وحب الوطن لطلاب الصف الحادي عشر باستخدام نموذج تعليمي جذاب. موقع الباحث هنا هو كباحث مشارك يلعب دورًا نشطًا في البحث. طرق جمع البيانات باستخدام المقابلات والملاحظة والتوثيق والاستبيانات.

أظهرت النتائج أن المعلم استخدم خطة تنفيذ التعلم كتصميم تعليمي تم إعداده قبل التدريس. تنفيذ تصميم التعلم هو أن يستخدم المعلم نموذج التعلم بمشاهدة الفيديو، مما يجعل من السهل جدًا على الطلاب فهم وتقدير الموضوع. يتم تنفيذ دور معلم التاريخ الثقافي الإسلامي في زيادة حب الدين والحب للبلد من خلال التأكيد على التعود قبل بدء الدروس، وزيادة قدرات الطلاب في فهم مادة التاريخ الثقافي الإسلامي، وزيادة النتائج العاطفية للطلاب.