Pengaruh penerapan metode bilqolam terhadap kedisiplinan dan peningkatan bacaan Al-Qur’an pada peserta didik Madrasah Ibtidaiyah Al-Maarif 02 Singosari Malang

INDONESIA:

Penilitian pada skripsi ini diambil dari adanya sebuah kejadian dimana banyak sekali lulusan dari MI Al-Maarif 02 Singosari Malang yang belum bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar sesuai tajwidnya, maka untuk merubah kejadian tersebut perlu adanya suatu metode yang dapat merubah lulusan dari MI Al-Maarif 02 Singosari Malang ini menjadi lulusan yang baik dalam hal peningkatan membaca Al-Qur’an secara baik dan benar sesuai tajwidnya.

Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Mengetahui penerapan metode Bilqolam di MI Al-Maarif 02 Singosari Malang (2) Mengetahui efektivitas metode Bilqolam di MI Al-Maarif 02 Singosari Malang (3) Mengetahui pengaruh penerapan metode Bilqolam terhadap kedisiplinan dan peningkatan bacaan Al-Qur’an pada peserta didik di MI Al-Maarif 02 Singosari Malang.

Pendekatan pada penelitian ini menggunakan pendekan kuantitatif. Jenis penelitian yang dipakai adalah korelasi dan Regresi. Intrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket. Sedangkan analisis yang digunakan pada penelitian ini dengan analisis deskripstif dan analisis uji hipotesis dengan bantuan program aplikasi IBM SPSS versi 25.00.

Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa (1) Penerapan metode Bilqolam pada peserta didik di MI Al-Maarif 02 Singosari Malang kelas 1B tahun pelajaran 2019/2020 tergolong dalam tingkatan cukup pada 12 peserta didik dengan rentang nilai 82-88 dan berprosentase 44,4% (2) Efektivitas pembelajaran metode Bilqolam tergolong efektif dilihat dari peserta didik di MI Al-Maarif 02 saling bersaing untuk menjadi yang terbaik dalam mengejar materi, karena materi yang diberikan selalu bertambah setiap hari.

(3) Hasil pengujian regresi yang dilakukan menggunakan SPSS versi 25.00 dengan data yang diperoleh menunjukkan hasil Y = 33.558-0,054X dan nilai Signifikansi sebesar 0,712>0,05. Hasil tersebut dinyatakan bahwa nilai penerapan metode Bilqolam (x) tidak pengaruh terhadap kedisiplinan (y1) peserta didik di MI Al-Maarif 02 Singosari Malang. Sedangkan hasil Y = 58.151 0,256X . dan nilai signifikansi sebesar 0,337 < 0,05. Hasil diatas dinyatakan bahwa nilai penerapan metode Bilqolam (x) berpengaruh terhadap peningkatan bacaan Al-Qur’an (y2) peserta didik di MI Al-Maarif 02 Singosari Malang.

ENGLISH:

The research in this thesis was taken from an incident where a lot of graduates from MI Al-Maarif 02 Singosari Malang who have not been able to read the Qur'an properly and correctly according to the recitation, then to change the event there needs to be a method that can change graduates from MI Al-Maarif 02 Singosari Malang has become a good graduate in terms of improving reading the Qur'an properly and correctly according to its recitation.

The objectives in this study are (1) Knowing the application of the Bilqolam method in MI Al-Maarif 02 Singosari Malang (2) Knowing the effectiveness of the Bilqolam method in MI Al-Maarif 02 Singosari Malang (3) Knowing the effect of the application of the Bilqolam method to the discipline and increasing reading Al- Qur'an to students in MI Al-Maarif 02 Singosari Malang.

The approach in this study uses a quantitative suppressor. The type of research used is correlation and regression. The instrument used in this study was a questionnaire. While the analysis used in this study with descriptive analysis and analysis of hypothesis testing with the help of the IBM SPSS application program version 25.00.

From the results of this study it can be seen that (1) The application of the Bilqolam method to students in MI Al-Maarif 02 Singosari Malang class 1B in 2019/2020 academic year is classified in sufficient levels on 12 students with a range of values of 82-88 and a percentage of 44.4% (2) The effectiveness of learning Bilqolam method is quite effective seen from students in MI Al-Maarif 02 competing to be the best in the pursuit of material, because the material provided is always increasing every day.

(3) The results of regression testing conducted using SPSS version 25.00 with the data obtained showed the results of Y = 33.558-0.054X and the Significance value of 0.712> 0.05. The results stated that the value of applying the Bilqolam (x) method did not influence the discipline (y1) of students at MI Al-Maarif 02 Singosari Malang. While the results of Y = 58.151 0.256X. and the significance value of 0.337 <0.05. The above results state that the value of applying the Bilqolam (x) method influences the increase in Al-Qur'an readings (y2) for students at MI Al-Maarif 02 Singosari Malang.

ARABIC:

تؤخذ خلفية هذا البحث العلمي من كثرة المتخرجين في مدرسة المعارف الابتدائية الإسلامية الثانية سنجاساري مالانج الذين لا يقدرون على قراءة القرآن جيدا مجودا. فالحل من هذه المشكلة هو أن توجد طريقة مناسبة في سبيل تكوين هؤلاء المتخرجين حتى يكونوا ماهرين في قراءة القرآن جيدا مجودا.

أما الأهداف من هذا البحث هي (١) لمعرفة تطبيق طريقة "بالقلم" لدى الطلبة بمدرسة المعارف الابتدائية الإسلامية الثانية سنجاساري مالانج (٢) لمعرفة فعالية طريقة "بالقلم" لدى الطلبة بمدرسة المعارف الابتدائية الإسلامية الثانية سنجاساري مالانج (٣) لمعرفة تأثير تطبيق طريقة "بالقلم" من ناحية انضباط وترقية قراءة القرآن لدى الطلبة بمدرسة المعارف الابتدائية الإسلامية الثانية سنجاساري مالانج.

وأما المدخل الذي يستخدم في هذا البحث هو المدخل الكمي. ونوع البحث هو البحث الارتباطي والانحداري. وأدوات البحث هي الاستبانة. وأما تحليل البيانات هو التحليل الوصفي وتحليل اختبار الفرضية باستخدام برنامج SPSS 25.00

من نتائج هذا البحث يمكن ملاحظة أن (١) تطبيق طريقة بالقلم على الطلاب المدرسة المعارف الإبتدائية ٠٢ سنجاساري مالانج الفصل الأول ب في العام الدراسي 2019/2020 مصنف في مستويات كافية على 12 طالبًا بقيم تتراوح من 82-88 ونسبة 44.4٪ (٢) فاعلية تعلم طريقة بالقلم مؤثرة للغاية من الطلاب في المدرسة المعارف الإبتدائية ٠٢ سنجاساري مالانج الذين يتنافسون ليكونوا الأفضل في البحث عن المواد ، لأن المادة المقدمة تزداد دائمًا كل يوم.

(٣) نتيجة اختبار الانحدار باستخدام برنامج SPSS 25.00 اعتبارا على مجموعة البيانات تدل على أن نتيجة y = 33.558-0.054 x وقيمة معنوية هي 0.712 > 0.05. فإن هذه النتيجة توضح أن نتيجة تطبيق طريقة "بالقلم" (x) لا تتأثر على انضباط (y1) الطلبة بمدرسة المعارف الابتدائية الإسلامية الثانية سنجاساري مالانج. وأما نتيجة y = 58.151-0.256 x وقيمة معنوية هي 0.337 < 0.05. فإنه يوضح أن نتيجة تطبيق طريقة "بالقلم" (x) تتأثر على ترقية قراءة القرآن (y2) لدى الطلبة بمدرسة المعارف الابتدائية الإسلامية الثانية سنجاساري مالانج.