Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membina akhlak siswa di SMK Negeri 5 Malang selama pembelajaran online

INDNESIA:

Akhlak adalah keadaan atau sifat yang ada dalam jiwa yang menjadi suatu kepribadian, dari situlah timbulnya macam-macam perbuatan yang otomatis tanpa memerlukan berfifikir. Akhlak itu ada dua macam yaitu akhlakul karimah dan akhlakul mazmumah. Terbentuknya akhlak yang baik dan akhlak yang tidak baik bisa dilihat dari lingkungannya dan pergaulannya. Oleh karena iu perlu adanya pembinaan akhlak agar setiap individu terbentuk kepribadiannya menjadi pribadi muslim yang bermoral bai, jujur, beradab, suci, sopan dan juga beriman serat taqwa kepada Allah.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk : (1) mengetahui bagaimana metode pembinaan akhlak siswa SMK Negeri 5 Malang selama pembelajaran online, (2) mengetahui bagaimana peran guru PAI dalam membina akhlak siswa di SMK Negeri 5 Malang, (3) mengetahui dampak dari hasil pembinaan akhlak siswa SMK Negeri 5 Malang.

Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penlitian deskriptif, pengambilan data menggunakan menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi. Untuk menganalisis data menggunakan reduksi data untuk memilih dan memilah mana yang berkaitan dengan penelitian, kemudian penyajian data, dan kesimpulan.

Hasil dari penelitian menunjukan bahwa, (1) metode pembinaan akhlak siswa di SMK Negeri 5 Malang selama pembelajaran online ini dilakukan oleh guru PAI dengan tiga cara yaitu qishah, pemberian tugas melalui google form, dan hukuman, (2) guru PAI di SMK Negeri 5 Malang mempunyai tiga peran penting dalam membina akhhlak siswa yaitu, medidik, mengajar dan membimbing siswanya, (3) dihasilkannya dampak dari pembinaan akhlak siswa SMK Negeri 5 Malang selama pembelajarann online antara lain, bersikap baik kepaada orang tua di rumah, rajin beribadah di rumah dan jujur.

ENGLISH:

Morals are the conditions or characteristics that exist in the soul which become a personality, from which all kinds of automatic actions arise without the need for thinking. There are two kinds of morals, namely akhlakul karimah and akhlakul mazmumah. The formation of good morals and bad morals can be seen from the environment and associations. Because of that, there is a need for moral development so that each individual will form his personality to become a Muslim who is moral, honest, civilized, pure, polite and also has faith in God.

The objectives of this study were to: (1) find out how the method of moral development of students of SMK Negeri 5 Malang during online learning, (2) to find out how the role of Islamic Education teachers in developing students' morals at SMK Negeri 5 Malang, (3) to know the impact of the results of coaching morals of students of SMK Negeri 5 Malang.

This research approach is qualitative with descriptive type of research, data collection using interviews, documentation and observation. To analyze data, use data reduction to select and sort out which ones are related to research, then data presentation, and conclusions.

The results of the study show that, (1) the method of character building for students at SMK Negeri 5 Malang during online learning was carried out by Islamicteachers in three ways, namely Educationqishah, giving assignments via google form, and punishment, (2) PAI teachers at SMK Negeri 5 Malang has three important roles in fostering student morals, namely, educating, teaching and guiding students, (3) the resulting impact of moral development of students of SMK Negeri 5 Malang during online learning, among others, being kind to parents at home, diligently worshiping at home and honest.

ARABIC:

الأخلاق هي الحالة أو الطبيعة الموجودة في الروح التي تصبح شخصية ، والتي تنشأ منها أفعال تلقائية مختلفة دون الحاجة إلى التفكير. وهناك نوعان منوهما: الأخلاق ،الأخلاق الكرمة ، والأخلاق المازمية. يمكن رؤية تكوين الأخلاق الحميدة والأخلاق السيئة من البيئة والجمعية. لأنه من الضروري أن يكون لديك تدريب أخلاقي حتى يتشكل كل فرد من شخصيته ليكون شخصًا مسلمًا أخلاقيًا وصادقًا وحضاريًا ومقدسًا ومؤدبًا ومؤمنًا أيضًا برسالة التقوى إلى الله.

كانت أهداف هذه الدراسة هي: (1) معرفة طريقة التطور الأخلاقي لطلاب المدرسة الثانوية المهنية الحكومية 5 مالانج أثناء التعلم عبر الإنترنت، (2) لمعرفة دور معلمي التربية الدينية الإسلامية في تنمية الطلاب. الأخلاق في المدرسة الثانوية المهنية 5 مالانج ، (3)) لمعرفة تأثير نتائج التطور الأخلاقي لطلاب المدرسة الثانوية المهنية 5 مالانج.

نهج البحث هذا نوعي مع نوع وصفي من البحث ، وجمع البيانات باستخدام المقابلات والتوثيق والملاحظة. لتحليل البيانات ، استخدم تقليل البيانات لتحديد وفرز تلك المتعلقة بالبحث ، ثم عرض البيانات ، والاستنتاجات.

تظهر نتائج الدراسة أن (1) طريقة بناء الشخصية للطلاب في مدرسة مالانج 5 المهنية الثانوية أثناء التعلم عبر الإنترنت تم تنفيذها من قبل مدرس التربية الدينية الإسلامية بثلاث طرق ، وهي سرد القصص. الاحالة عن طريق استمارةجوجل، والعقاب،(2) مدرسو التربية الإسلامية في الثانوية المهنية الحكومية 5 مالانج لديهم ثلاثة أدوار مهمة في بناء أخلاق الطلاب ، وهي تعليم وتعليم وتوجيه الطلاب ،(3)التأثير الناتج للتطور الأخلاقي لطلاب المدرسة الثانوية المهنية الحكومية 5 مالانج أثناء التعلم عبر الإنترنت ، من بين أمور أخرى ، كونك لطيفًا مع الوالدين في المنزل والاجتهاد في العبادة في المنزل والصدق.