إعداد الكتاب الإضافي على ضوء أسلوب الاقتباس من الآيات القرآنية لتعليم مهارة الكلام في مدرسة الرحمة لتحفيظ القرآن مالانج

مستخلص البحث

من محتويات المنهج في مدرسة الرحمة لتحفيظ القرآن مالانج هو المواد الدراسية المساعدة لطلاب فهم اللغة العربية وتطبيق مهارة الكلام. وجد الباحث عدة المشكلات في تعليم مهارة الكلام منها عدم مطابقة أهداف التعليم بواقع التعليم، كتاب المدرسي المستخدم لم يعط فرصة لطلبة في تطبيق مهارة الكلام، صعوبة الطلبة في فهم مصطلحات العربية. يهدف هذا الكتاب الإضافي تحليلا لتلك المشكلات.

أهداف هذا البحث هي (1) إعداد الكتاب الإضافي على ضوء أسلوب الاقتباس من الآيات القرآنية لتعليم مهارة الكلام في مدرسة الرحمة لتحفيظ القرآن مالانج حسب نتائج تحليل الاحتياجات. (2) معرفة مدى فعالية هذا الكتاب الإضافي بعد تنفيذه في عملية التعليم. يستخدم الباحث الدراسة الميدانية التجريبية في إعداد بحثه مستعين بالمنهج البحث التطويري بنموذج ADDIE. أسلوب لجمع البيانات في هذا البحث هي الملاحظة والمقابلة والاستبانة والاختبار.

استنادا من نتائج استبانات احتياجات الطلبة والمحاضر نال الباحث البيانات الآتية: (1) أنهم يحتاجون إلى أداء هذا الكتاب الإضافي، وإعداد هذا الكتاب الإضافي باستخدام نموذج ADDIE (التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقويم). (2) مواصفات هذا الكتاب الإضافي مطابقة بمعايير خصائص تعليم مادة العربية لمهارة الكلام. كون هذا الكتاب الإضافي عامة يتكون من الغلاف، دليل الاستخدام، الأهداف المرجوة، الآيات المقتبسة، المفردات الغريبة، الحوارات، الأسئلة والأجوبة. (3) استنادا من نتائج الطلبة ظهرت أن الكتاب الإضافي المعد فعال لترقية مهارة الكلام لدى الطلبة، كما دل عليها أن درجة اعتمادا على النتائج المحصولة للاختبار البعدي وجد الباحث أن درجة تاء حساب (t_o ) في هذا البحث (9,0602) أكبر من درجة تاء جدول (t_t ) على مستوى (0،01 = 2،47) و (0،05 = 1,70).

ABSTRAK

Salah satu bagian dari kurikulum Program Studi Bahasa Arab Arrohmah Tahfizh Malang adalah mata pelajaran yang dapat membantu siswa memahami bahasa Arab dan melatih keterampilan berbicara dalam kehidupan sehari-hari. Peneliti menemukan berbagai masalah dalam pengejaran bahasa Arab, antara lain ketidaksesuaian antara tujuan pembelajaran dengan praktik pembelajaran, buku teks yang digunakan tidak memberikan contoh dan kesempatan bagi siswa untuk berlatih berbicara bahasa Arab, dan kesulitan siswa dalam memahami istilah bahasa Arab. Oleh karena itu buku ini dibuat untuk membantu tercapainya tujuan pembelajaran dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempraktikkan dan mempraktikkan keterampilan berbicara bahasa Arab serta menggunakan istilah-istilah yang mudah dipahami.

Tujuan penelitian ini adalah) 1) membuat buku tambahan berdasarkan kutipan ayat Al-Qur'an untuk keterampilan berbicara berdasarkan hasil analisis kebutuhan siswa dan guru mata pelajaran (2) tingkat keefektifan buku tambahan yang dibuat. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan desain penelitian dan pengembangan, karena penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu produk, menentukan kelayakannya berdasarkan expert judgement, dan mengetahui efektivitas penerapannya di lapangan.

Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Berdasarkan hasil analisis kebutuhan guru mata pelajaran dan siswa terlihat bahwa buku latihan ini sangat dibutuhkan, maka pembuatan buku latihan ini didasarkan pada Desain ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasian, dan Evaluasi). (2) Spesifikasi buku latihan dibuat sesuai dengan prinsip dasar pembuatan buku tambahan. Secara umum buku ini terdiri dari sampul, panduan pengguna, tujuan yang diharapkan, kutipan ayat-ayat, kosakata asing, teks ucapan, tanya jawab. (3) Buku latihan yang dibuat efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa dibuktikan dengan hasil post test yang diperoleh peneliti menemukan bahwa skor (t_o) pada penelitian ini (9.0602) lebih besar dari pada derajat T tabel (t_t) pada level (0, 01 = 2.47) dan (0) 05 = 1.70).

ABSTRAK

One part of the curriculum of the Arabic Language Education study program Arrohmah Tahfizh Malang is a subject that can help students understand Arabic and practice speaking skills in everyday life. Researchers found various problems in the pursuit of Arabic, including the mismatch between learning objectives and learning practices, the learning books used did not provide examples and opportunities for students to practice speaking Arabic, the difficulties of students in understanding Arabic terms.

So this book was created to assist in realizing learning objectives and to provide opportunities for students to practice and practice speaking skills in Arabic and use terms that are easy to understand.
The objectives of this study were) 1) to make additional books based on quotations from the verses of the Al-Qur'an for speaking skills based on the results of the analysis of the needs of students and subject teachers (2) to determine the level of effectiveness of additional books made. This research is a field research with a research and development design, because this research aims to produce a product, determine its feasibility based on expert judgment, and determine the effectiveness of its application in the field.

The results of this study are as follows: (1) based on the results of the analysis of the needs of subject teachers and students, it can be seen that this exercise book is very much needed, the making of this exercise book is based on ADDIE design (Analyze, Design, Develop, Implement and Evaluation) . (2) the exercise book specifications are made according to the basic principles of making additional books. In general, this book consists of a cover, a user guide, the expected purpose, the quotation verses, unfamiliar vocabulary, speaking text, questions and answers. (3) an exercise book that was made effective in improving the speaking skills of students was proven by the results obtained for the post test, the researcher found that the score (t_o) in this study (9.0602) was greater than the degree T table (t_t) at the level (0, 01 = 2.47) and (0) 05 = 1.70).