Penanaman nilai disiplin siswa melalui kegiatan ektrakurikuler Pencak Silat Nur Harias di UPT SD Negeri 253 Gresik

INDONESIA:

Masuknya budaya barat ke dalam budaya Indonesia tanpa penyaringan mengakibatkan penurunan perilaku. Perilaku yang menyimpang tersebut mempengaruhi sikap pelajar saat ini. Karena itu, untuk menanggulanginya, perlu upaya perbaikan SDM dengan cara penanaman nilai-nilai karakter. Pendidikan karakter sendiri memiliki arti suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah, yang meliputi seluruh komponen di sekolah salah satunya melalui kegiatan ekstrakurikuler pencak silat Nur Harias di UPT SD Negeri 253 Gresik.

Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang proses pelaksanaan kegiatan pencak silat Nur Harias dalam pendidikan karakter, nilai- nilai karakter dalam kegiatan pencak silat Nur Harias, hambatan pada proses pelaksanaan kegiatan pencak silat Nur Harias dalam pendidikan karakter, dan solusi yang dilakukan untuk mengatasi hambatan pada proses pelaksanaan kegiatan pencak silat Nur Harias dalam pendidikan karakter di UPT SD Negeri 253 Gresik.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang berkaitan dengan objek penelitian. Teknik analisis data menggunakan teknik Miles dan Huberman yaitu meliputi reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan.

Siswa di UPT SD Negeri 253 Gresik ini memiliki sikap yang berbeda dari sebelum mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pencak silat Nur Harias dengan setelah mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pencak silat Nur Harias. Sebelum mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pencak silat Nur Harias kebanyakan siswa yang kurang memiliki kedisiplinan dan juga sopan santun, namun setelah mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pencak silat Nur Harias banyak siswa yang memiliki rasa kedisiplinan yang tinggi dan sopan santun kepada orang yang lebih tua maupun teman sebaya, hal ini menunjukkan bahwa kedisiplinan pada siswa di UPT SD Negeri 253 Gresik tertanam karena adanya kegiatan ekstrakurikuler pencak silat Nur Harias.

ENGLISH:

The entry of western culture into Indonesian culture without filtering resulted in a decline in behavior. This deviant behavior affects the attitudes of students today. Therefore, to overcome this, it is necessary to improve human resources by cultivating character values. which includes all components in schools, one of which is through the extracurricular activities of Nur Harias' pencak silat at UPT SD Negeri 253 Gresik.

The purpose of this research was to find out about the process of implementing Nur Harias' pencak silat activities in character education, character values in Nur Harias' pencak silat activities, obstacles in the process of implementing Nur Harias' pencak silat activities in character education, and solutions taken to overcome obstacles. in the process of implementing Nur Harias' pencak silat activities in character education at UPT SD Negeri 253 Gresik.

This research uses a qualitative approach with a case study method. Data collection techniques used through observation, interviews, and documentation related to the object of research. The data analysis technique uses the Miles and Huberman technique, which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions.

The results showed that the process of implementing the value of children's disciplinary character through the Nur Harias pencak silat at UPT SD Negeri 253 Gresik which aims to instill the values of character education in students by getting used to routine activities which are carried out every Wednesday at 12.00-13.30 after returning home. school. This routine activity can be carried out through several stages, First, namely praying as an opening led by the coach, Second, the opening greetings of the college which is also led by the coach, Third, stracing or warming up to relax the muscles before starting the exercise which consists of neck relaxation, hands, hips, Fourth, physical exercise consisting of push ups, sit ups, jumping in place and also running, Fifth, theoretical exercises consisting of an upright stance, posture, punches, kicks, falls. from Nur Harias' martial arts training activities.

ARABIC:

أدى دخول الثقافة الغربية إلى الثقافة الإندونيسية دون ترشيح إلى تراجع في السلوك. يؤثر هذا السلوك المنحرف على مواقف الطلاب اليوم. لذلك ، للتغلب على هذا ، من الضروري تحسين الموارد البشرية من خلال تنمية قيم الشخصية. يعني تعليم الشخصية نفسه نظامًا لغرس قيم الشخصية لأعضاء المدرسة ، والذي يشمل جميع المكونات في المدارس ، أحدها من خلال الأنشطة اللامنهجية لنور هارياس بنشاك سيلات في UPT SD Negeri 253 Gresik.

كان الغرض من هذا البحث هو التعرف على عملية تنفيذ أنشطة نور هرياس بنشاك سيلات في تعليم الشخصية ، وقيم الشخصية في أنشطة بنشاك سيلات لنور هرياس ، والعقبات التي تعترض عملية تنفيذ أنشطة بنشاك سيلات في شخصية نور هرياس. التعليم ، والحلول المتخذة للتغلب على العقبات. في عملية تنفيذ أنشطة نور هرياس pencak silat في تعليم الشخصية في UPT SD Negeri 253 Gresik

يستخدم هذا البحث المنهج النوعي مع منهج دراسة الحالة تقنيات جمع البيانات المستخدمة من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق المتعلق بموضوع البحث. تستخدم تقنية تحليل البيانات تقنية Miles and Huberman ، والتي تتضمن تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج.

أظهرت النتائج أن عملية تنفيذ قيمة الشخصية الانضباطية للأطفال من خلال Nur Harias pencak silat في UPT SD Negeri 253 Gresik والتي تهدف إلى غرس قيم تعليم الشخصية لدى الطلاب من خلال التعود على الأنشطة الروتينية التي يتم تنفيذها كل يوم أربعاء الساعة 12.00-13.30 بعد العودة إلى المدرسة. يمكن القيام بهذا النشاط الروتيني من خلال عدة مراحل ، أولاً ، الصلاة كفتحة يقودها المدرب ، وثانيًا ، تحيات افتتاح الكلية التي يقودها أيضًا المدرب ، ثالثًا ، التدرج أو الإحماء لإرخاء العضلات من قبل. بدء التمرين الذي يتكون من استرخاء الرقبة ، واليدين ، والوركين ، والرابعة ، والتمارين البدنية التي تتكون من تمارين الضغط ، والجلوس ، والقفز في المكان وكذلك الجري ، خامساً ، تمارين نظرية تتكون من الوقوف المستقيم ، والوقفة ، واللكمات ، والركلات ، والسقوط ، سادساً ، تحية الكلية ختاماً لأنشطة نور.