Pengembangan media pembelajaran berbasis android materi akhlak untuk siswa Kelas 3 MI Islamiyah Sarangan Kanor Bojonegoro

INDONESIA:

Pengembangan media pembelajaran berbasis Android dikemas dalam aplikasi yang dapat dioperasikan pada Smartphone Android. Materi yang dikembangkan adalah materi akhlak. Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahui desain media pembelajaran berbasis Android materi akhlak, tingkat kemenarikannya dan keefektifan penggunaan media pembelajaran tersebut.

Jenis penelitian pengembangan ini adalah Research and Development (RnD) yang mengacu pada model Borg and Gall. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 3 MI Islamiyah Sarangan Kanor Bojonegoro. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, angket, hasil pretest dan postest. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif dan data kuantitatif. Desain penelitian pengembangan ini menggunakan desain eksperimen before-after. Penelitian dilakukan di MI Islamiyah Sarangan Kanor Bojonegoro dengan subjek uji coba pada siswa kelas 3 yang berjumlah 27 siswa.

Hasil penelitian pengembangan ini menghasilkan produk yang berupa media pembelajaran berbasis Android materi akhlak. Hasil penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis Android materi akhlak untuk siswa kelas 3 MI Islamiyah Sarangan Kanor Bojonegoro telah sesuai dengan prosedur penelitian pengembangan dan telah memenuhi kriteria sangat valid dengan validasi ahli materi mencapai 92,5%, validasi ahli desain mencapai 97,5% dan validasi ahli pembelajaran mencapai 97,5%, dan dapat disimpulkan bahwa produk yang telah dikembangkan memiliki tingkat kevalidan yang sangat tinggi. Tingkat kemenarikan diperoleh dari hasil angket siswa yang mendapatkan presentase 89,1% dengan kriteria sangat menarik, sehingga dapat disimpulkan produk yang dikembangkan memiliki tingkat kemenarikan yang sangat tinggi. Tingkat keefektifan diperoleh dari hasil pretest dan posttest dengan rata-rata nilai siswa pada prestest adalah 65 sedangkan posttest adalah 87 dan pada analisis uji-t dengan taraf signifikansi 0,05 diperoleh dari Thitung dan Ttabel memperoleh hasil Thitung 21,41 > Ttabel 1,67 artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga terdapat perbedaan yang signifikan terhadap produk yang telah dikembangkan. Maka penelitian pengembangan media pembelajaran berbasis Android materi akhlak sangat layak untuk digunakan pada saat proses pembelajaran mata pelajaran akidah akhlak di MI Islamiyah Sarangan Kanor Bojonegoro.

ENGLISH:

The development of Android-based learning media is packaged in an application that can be operated on an Android Smartphone. The material developed is moral material. The purpose of this development research is to determine the design of learning media based on Android, moral material, the level of attractiveness, and the effectiveness of the use of these learning media.

This type of development research is Research and Development (RnD) which refers to the Borg and Gall model. The sample in this study were 3rd grade students of MI Islamiyah Sarangan Kanor Bojonegoro. Data collection techniques used were interviews, observation, questionnaires, pretest and posttest results. The data analysis used was qualitative data analysis techniques and quantitative data. This research and development design uses a before-after experimental design. The research was conducted at MI Islamiyah Sarangan Kanor Bojonegoro by using a test subject to the 3rd gradestudents, totaling 27 students.

The results of this development research are products in the form of Android-based learning media with moral material. The results of the Learning Media Development Research based on Android moral material for 3rd gradestudents at MI Islamiyah Sarangan Kanor Bojonegoro have been in accordance with the development research procedure and has met the very valid criteria with material expert validation reaching 92.5%, design expert validation reaching 97.5% and learning expert validation reaching 97.5% and it can be concluded that the products that have been developed have a very high level of validity. The level of attractiveness was obtained from the results of the student questionnaire who got a percentage of 89.1% with very attractive criteria, so it can be concluded that the product developed has a very high level of attractiveness. The level of effectiveness was obtained from the results of the pretest and posttest with the average score of students at pretest was 65, while the posttest was 87 and the t-test analysis with a significance level of 0.05 was obtained from Tcount and Ttable obtained results Tcount 21.41>Ttable 1.67 . that means Ho is rejected and Ha is accepted. So that there is a significant difference to the products that have been developed. So the Learning Media Development Research based on Android moral material is very feasible to be used during the learning process of akidah akhlak subjects at MI Islamiyah Sarangan Kanor Bojonegoro.

ARABIC:

تطوير وسائل التعلم على أساس أندرويد يتم وضعه في حزمة التطبيقات التي يمكن تشغيلها بالهاتف الذكي أندرويد. المواد المطورة في هذا البحث هي مادة أخلاقية. والأهداف في هذا البحث هي لمعرفة تصميم وسائل التعلم على أساس أندرويد في المواد الأخلاقية، ومعرفة مستوى جاذبية وفعالية فى استخدام هذه وسائل التعلم.

أما النوع في هذا البحث فهو البحث والتطوير الذي يشير إلى نموذج بورغ وجال. وكانت عينة هذا البحث هي الطلبة في الفصل الثالث بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية ساراغان كانور بوجونغارا. وأما طريقة جمع البيانات المستخدمة فهي المقابلات والملاحظات والا ستبيانات ونتائج الاختبار القبلي والبعدي. وأما طريقة تحليل البيانات المستخدمة فهي طريقة تحليل البيانات الكيفية والبيانات الكمية. وأما تصميم الوسائل في هذا البحث فاستخدم تصميمًا تجريبيًا قبل و بعد. وتم إجراء هذا البحث فى المدرسة الإبتدائية الإسلامية ساراغان كانور بوجونغارا مع موضوعات الاختبار على الطلبة الذين عددهم 27 طلبا في الفصل الثالث.

وأما نتائج التطوير فى هذا البحث فهي تحصيل النتاج الذي هو وسائل التعلم على أساس أندرويد فى المواد الأخلاقية. ونتائج تطوير وسائل التعلم على أساس أندرويد فى المواد الأخلاقية للطلبة فى الفصل الثالث بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية ساراغان كانور بوجونغارا تدل على أنه وفق لإجراءات تطوير البحث واستوفى المعايير الصالحة للغاية مع وصول التحقق من صحة خبير المواد إلى 92.5٪، ووصول مصادقة خبير التصميم إلى 97.5٪، ووصول مصادقة خبير التعلم إلى 97.5٪، فيمكن الاستنتاج أن المنتجات التي تم تطويرها تتمتع بمستوى عال من الصلاحية. تم الحصول على مستوى الفاعلية من نتائج الاختبار القبلي والبعدي بمتوسط درجات للطلبة في الاختبار القبلي 65 وكان الاختبار البعدي 87. في تحليل uji-t بمستوى دلالة 0.05 يتم الحصول عليها من ThitungوTtabel ، وتعني نتائج Ttabel21,41 >Thitung 1,67 أنه تم رفض Ho وتم قبول Ha. بحيث تكون هناك اختلافات كبيرة بين المنتجات التي تم تطويرها. ولذالك، فإن البحث عن تطوير وسائل التعلم على أساس أندرويد فى المواد الأخلاقية جدير جدا لاستخدامها من خلال عملية التعلم فى مادة "عقيدة أخلاق" بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية ساراغان كانور بوجونغارا.