تحليل الأخطاء الدلالية المعجمية في كتابة رسالة الماجستير في ضوء أحمد مختار عمر لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية في كلية الدراسات العليا بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج

مستخلص البحث

اللغة العربية هي إحدى المواد الدراسية التي يتعلمها الطلاب في الجامعة الإسلامية خاصة بإندونيسيا. وإحدى المشاكل التي يواجهها طلبة الجامعة هي أخطاء في دلالة معجمية أثناء كتابة الرسائل العلمية. البحث العلمي الجيد هو سهل لفهم من مفرداته وتراكيبه دلالته حتى يكون معنى الجمل فيه مفهوم لدى القارئين. المعنى أساس الاتصال لكل مستخدم اللغة ولابد عليه أن يقدر على فهم معنى المفردات.

وهذا يهدف هذا البحث إلى معرفة (1) ما الأخطاء الدلالية المعجمية في كتابة رسالة الماجستير في ضوء أحمد مختار عمر لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية في كلية الدراسات العليا بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج؟. (2) وما العوامل المؤثرة في الأخطاء الدلالية المعجمية في كتابة رسالة الماجستيرفي ضوء أحمد مختار عم لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية في كلية الدراسات العليا بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج؟.

وأما مدخل البحث فهو المدخل الكيفي ونوعه بحث مكتبي وميداني. وأداة جمع البيانات الوثائق الرسمية والمقابلة ومجتمعه رسائل الماجستير في سنة 2019 م، وعددها 103 رسالة وعينته 10 رسالة.
وأما نتائجه فهي:(1) الأخطاء الدلالية المعجمية في كتابة رسالة الماجستير في ضوء أحمد مختار عمر لدى طلبة قسم تعليم اللغة العربية في كلية الدراسات العليا بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج 180 خطأ. وأخطاء دلالة الكلمة بعدد 98 خطأ يساوي على 54،44 %. والأخطاء الكتابية التي وقعها الطلاب أقل من أخطاء دلالة الكلمة بعدد 78 خطأ يساوي على 343،33%. والأخطاء في بنية الكلمة التي وقعها الطلاب أقل من الأخطاء الكتابية بعدد 4 خطأ يساوي على 2،22 %. (2) العوامل المؤثرة فيها هي عدم مراجعة إلى المعاجم العربية، التدخل اللغوي بين اللغة الأم واللغة العربية، عدم مراجعة إلى قراءة رسالته بعد الكتابة، التسرع عند الكتابة، عدم مراجعة إلى قاموس إيديوم (Idiom)، ضعف تفريق بين همزة القطع وهمزة الوصل، قلة استيعاب المفردات العربية، قلة فهم استعمال حروف الجر، عدم فهم معنى لكل الكلمات العربية في الجملة، عدم فهم الأفعال المتعدية لغيرها، فرق سوفوير أوفيس (Office) عند التحول من مايكروسوفت وورد إلى ف.د.ف (PDF)، تأثير تعليم اللغة العربية في معهده.

ABSTRACT

Arabic is one of the subjects studied by students in Islamic universities, especially in Indonesia. One of the problems faced by students is mistakes in words when writing a thesis. Good scientific research is easy to understand in terms of the vocabulary of sentence structure and its delays so that the meaning of the sentence is easily understood by the reader. The meaning of words is the basis of communication for language users and should understand the meaning of the words used.

The formulation of the research problems are (1) What are the mistakes in the mu'jamiyah Perspective of Ahmad Mukhtar Umar in Writing the Thesis of the Postgraduate Students of Arabic Language Education at the State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang ?. (2) What are the factors that influence the error in mu'jamiyah Perspective of Ahmad Mukhtar Umar in the Thesis Writing of Master of Arabic Language Education Postgraduate Students of Maulana Malik Ibrahim State Islamic University Malang?

The research approach is descriptive and the type of research is a research library. The research instrument used documentation. The research population is 103 theses in 2019 and 10 theses research sample.

The results of the study were: (1) the error in mu'jamiyah Perspective of Ahmad Mukhtar Umar in the Thesis Writing of Masters Students of Arabic Language Education at the State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang totaling 212 errors consisting of 98 mistakes in word errors (54,44% ), there were 78 writing errors (43,33%), and 4 errors in forming words (2,22%). (2) the factors that influence the error are mu'jamiyah Perspective of Ahmad Mukhtar Umar in Writing the Thesis of Postgraduate Students of Arabic Language Education at the State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang, not reviewing Arabic dictionaries, linguistic interference between the mother tongue and the Arabic language, lack of review of reading him letter of writing, rushing when writing, not reviewing idiom’s dictionary,

weakness of differentiation between hamzah al-qath’ and hamzah al washl, lack of understanding of Arabic vocabulary, lack of understanding of usage preposition, lack of understanding of the meaning of all Arabic word in the sentence, lack of understanding of the transitive verbs of others, the difference in office software when switching from wicrosoft word to PDF, the impact of teaching Arabic at his institute.

ABSTRAK

Bahasa Arab merupakan salah satu matakuliah yang dipelajari oleh mahasiswa di perguruan tinggi islam khususnya di Indonesia. Salah satu problematika yang dihadapi oleh mahasiswa adalah kesalahan dilalah kata Ketika menulis tesis. Penelitian ilmiah yang baik adalah mudah difahami dari aspek kosakata struktur kalimat dan dilalahnya sehingga makna kalimat tersebut mudah difahami oleh pembaca. Makna kata merupakan dasar komunikasi bagi pengguna Bahasa dan mesti seharusnya memahami makna kata yang digunakan.

Adapun rumusan masalah penelitian ini adalah (1) Apa saja kesalahan dilalah mu’jamiyah Perspektif Ahmad Mukhtar Umar Dalam Penulisan Tesis Mahasiswa Pascasarjana Magister Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang?. (2) Apa faktor-faktor yang mempengaruhi kesalahan dilalah mu’jamiyah Perspektif Ahmad Mukhtar Umar Dalam Penulisan Tesis Mahasiswa Pascasarjana Magister Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang?.

Adapun pendekatan penelitian ini deskriptif dan jenis penelitiannya research library. Isntrumen penelitian yang digunakan dokumentasi. Populasi penelitannya adalah tesis tahun 2019 sebanyak 103 tesis dan sample penelitiannya 10 tesis.

Adapun hasil penelitian yaitu: (1) kesalahan dilalah mu’jamiyah Perspektif Ahmad Mukhtar Umar Dalam Penulisan Tesis Mahasiswa Pascasarjana Magister Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang sebanyak 180 kesalahan yang terdiri dari kesalahan dilalah kata sebanyak 98 kesalahan (54,44 %), kesalahan tulisan sebanyak 78 kesalahan (43,33 %), dan kesalahan membentuk kata 4 kesalahan (2,22 %). (2) faktor-faktor yang mempengaruhi kesalahan dilalah mu’jamiyah Perspektif Ahmad Mukhtar Umar Dalam Penulisan Tesis Mahasiswa Pascasarjana Magister Pendidikan Bahasa Arab Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang yaitu tidak merujuk ke mu’jam, interfensi antara bahasa ibu dan Bahasa Arab, tidak membaca ulang teks yang telah ditulis, terburu-buru Ketika menulis, tidak merujuk ke kamus idiom, lemahnya membedakan antara hamzah qath’I dan hamzah washl, kurang penguasaan kosakata arab, kurang memahami penggunaan huruf jar, tidak memahami makna setiap kata, tidak memahami fi’il muta’addiy lighairihi, perbedaan software office Ketika mengkonversi dari dokumen ke PDF, dan pengaruh pembelajaran Bahasa Arab di pondok pesantren.