Analisis faktor pengalaman mahasiswa belajar di Pascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

مستخلص البحث

يعتمد هذا البحث على اهتمام الباحث بالظواهر التي تحدث حول تجارب تعلم الطلاب. من هذه الظاهرة ، يهتم الباحثون بمعرفة العوامل التي يأخذها المستهلكون في الاعتبار في تجربة التعلم. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد وتحليل تحليل عوامل خبرة الطالب في التعلم في برنامج الدراسات العليا في جامعة مولانا مالك إبراهيم مالانج الإسلامية.

أهداف هذه الدراسة هي 1) تحديد وتحليل العوامل التي يمكن أن تحدد تجربة التعلم للطلاب في الجامعة الإسلامية الحكومية مولانا مالك إبراهيم مالانج 2) لتحديد وتحليل العوامل المهيمنة على تجربة تعلم الطلاب في جامعة الدولة الإسلامية لمولانا مالك إبراهيم مالانج.

يستخدم هذا البحث البحث الكمي. قام الباحثون بتوزيع استبيانات مكونة من 29 عنصرًا من عوامل قرار الدراسة على 76 طالبًا من طلاب الدراسات العليا في الفصل 2018 في جامعة مولانا مالك إبراهيم الحكومية الإسلامية في مالانج. يستخدم جمع البيانات طريقة المسح مع توزيع الاستبيانات. تحليل البيانات المستخدم في هذا البحث هو تحليل العوامل.

من التحليل باستخدام طريقة تحليل العوامل ، يمكن استنتاج أنه يمكن تجميع العناصر المتغيرة الـ 29 في 8 عوامل ، 1) عوامل صورة العلامة التجارية ، عوامل السعر ، عوامل الدليل المادي ، عوامل الموقع ، عوامل الاعتماد ، عوامل جودة المحاضر ، سمعة الجامعة العوامل وعوامل التوصية. . العامل المهيمن الذي يأخذ في الاعتبار من قبل المستهلكين في اتخاذ قرارات الدراسة هو 2) عامل الدليل المادي لأنه يحتوي على أكبر قيمة ذاتية مقارنة بالعوامل الأخرى ، وهي 3962 أو 13.6 ٪ ، والعامل الثاني هو اعتبار المستهلك في اتخاذ قرارات الدراسة هو عامل الموقع لأنه يحتوي على قيمة ذاتية. أي 3،425 أو 11.8٪ ، العامل الثالث في الاعتبار للمستهلكين عند اتخاذ قرارات الدراسة هو عامل صورة العلامة التجارية لأن لها قيمة ذاتية ، وهي 2،314 أو 7.9٪ ، والعامل الرابع الذي يصبح اعتبار المستهلك في اتخاذ قرارات الدراسة هو السعر عامل لأنه يحتوي على قيمة ذاتية. وهو 2.101 أو 7.2٪ ، العامل الخامس الذي يجب أن يؤخذ في الاعتبار عند اتخاذ قرارات الدراسة هو عامل جودة المحاضرين لأن لديهم قيم ذاتية ، وهي 1.937 أو 6.6٪.

ABSTRACT

This research is based on the researcher's interest in the phenomena that occur about student learning experiences. From this phenomenon, researchers are interested in knowing what factors consumers consider in the learning experience. This study aims to determine and analyze the analysis of student experience factors of learning at the Postgraduate Program at the State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang.

The objectives of this study are 1) To determine and analyze the factors that can determine the learning experience of students at the State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang 2) To identify and analyze the dominant factors of student learning experience at the State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang.

This research uses quantitative research. Researchers distributed questionnaires consisting of 29 items of study decision factors to 76 postgraduate students of class 2018 at Maulana Malik ibrahim State Islamic University Malang. The data collection uses a survey method with distributing questionnaires. The data analysis used in this research is factor analysis.

From the analysis with the factor analysis method, it can be concluded that the 29 variable items can be grouped into 8 factors, 1) brand image factors, price factors, physical evidence factors, location factors, accreditation factors, lecturer quality factors, university reputation factors, and recommendation factors. . The dominant factor considered by consumers in making study decisions is 2) The physical evidence factor because it has the largest eigenvalue compared to other factors, which is 3,962 or 13.6%, the second factor is the consumer's consideration in making study decisions is the location factor because it has eigenvalue. namely 3,425 or 11.8%, the third factor into consideration for consumers in making study decisions is the brand image factor because it has an eigenvalue, which is 2,314 or 7.9%, the fourth factor that becomes a consumer's consideration in making study decisions is the price factor because it has eigenvalue. which is 2.101 or 7.2%, the fifth factor to be considered by consumers in making study decisions is the quality factor of lecturers because they have eigenvalues, namely 1.937 or 6.6%

ABSTRAK

Penelitian ini di latar belakangi oleh ketertarikan peneliti pada fenomena yang terjadi tentang pengalaman mahasiswa belajar. Dari fenomena ini peneliti tertarik mengetahui faktor apa saja yang di pertimbangkan konsumen dalam pengalaman belajar. Penelitian ini bertujuan mengetahui dan menganalisis analsisis faktor pengalaman mahasiswa belajar di Pascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Tujutan penelitian ini bertujuan 1) Untuk mengetahui dan menganalisis faktor yang dapat menentukan pengalaman belajar mahasiswa di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang 2) Untuk mengetahui dan menganalisis faktor yang dominan pengalaman belajar mahasiswa di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Peneliti menyebar kuesioner terdiri dari 29 item faktor-faktor keputusan studi kepada 76 mahasiswa pascasarjana angkatan 2018 di Universitas Islam Negeri Maulana Malik ibrahim Malang. Adapun pengumpulan datanya menggunakan metode survei dengan penyebaran kuesioner. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis faktor.

Dari hasil analisis dengan metode analisis faktor dapat disimpulkan bahwa dari 29 item variabel dapat dikelompokkan menjadi 8 faktor,1) Faktor brand image, faktor harga, faktor bukti fisik, faktor lokasi, faktor akreditasi, faktor kualitas dosen, faktor reputsi perguruan tinggi, faktor rekomendasi. Adapun yang menjadi faktor dominan dipertimbangkan konsumen dalam membuat keputusan studi ialah 2) Faktor bukti fisik karena memiliki eigenvalue terbesar dibandingkan dengan faktor lain, yaitu sebesar 3.962 atau 13,6%, faktor kedua menjadi pertimbangan konsumen dalam membuat keputusan studi ialah faktor lokasi karena memliki eigenvalue yaitu sebesar 3.425 atau 11,8% , faktor ketiga menjadi pertimbangan konsumen dalam membuat keputusan studi ialah faktor brand image karena memiliki eigenvalue yaitu sebesar 2.314 atau 7,9%, faktor keempat yang menjadi pertimbangan konsumen dalam membuat keputusan studi ialah faktor harga karena memiliki eigenvalue yaitu sebesar 2.101 atau 7.2%, faktor kelima menjadi pertimbangan konsumen dalam membuat keputusan studi ialah faktor kualitas dosen karena memiliki eigenvalue yaitu sebesar 1.937 atau 6.6%