Bentuk-bentuk interaksi sosial asosiatif anak asuh di Panti Asuhan Nurul Izzah Kota Malang

ABSTRAK

Anak-anak panti asuhan kerap dihadapkan pada masalah-masalah interaksi sosial, seperti tidak betah berada di panti, pertengkaran kecil, dan beberapa sulit beradaptasi. Interaksi sosial sendiri memiliki dua macam bentuk, yaitu bentuk asosiatif dan bentuk disosiatif. Bentuk interaksi sosial asosiatif merupakan bentuk interaksi sosial positif yang mengarah pada kesatuan. Adapun proses interaksi sosial asosiatif yang terjalin antara anak asuh karena beberapa faktor, baik kerjasama, akomodasi, asimilasi, maupun akulturasi.

Penelitian ini dibuat dengan tujuan untuk (1) Menggambarkan bentuk-bentuk interaksi sosial asosiatif anak asuh di Panti Asuhan Nurul Izzah Kota Malang, (2) Mendeskripsikan permasalahan yang dialami anak asuh dalam proses interaksi sosial di Panti Asuhan Nurul Izzah Kota Malang, (3) Menjelaskan upaya pengasuh dalam mengatasi masalah interaksi sosial di Panti Asuhan Nurul Izzah Kota Malang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif merupakan pendekatan yang memusatkan pada prinsip-prinsip umum yang melatar belakangi terjadinya problem sosial yang dikaji secara rinci dengan mengedepankan data dari informan yang terkait. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi kasus. Jenis penelitian ini mendeskripsikan kasus bentuk-bentuk interaksi sosial di panti asuhan.

Teknik pengumpulan data menggunakan teknik (1) Observasi, yang mana peneliti terjun langsung dan ikut serta ke lapangan, (2) Wawancara, Teknik ini peneliti gunakan untuk menanyakan serangkaian pertanyaan tersusun secara global yang kemudian diperdalam lebih lanjut. (3) Dokumentasi, Tahap dokumentasi ini dijadikan sebagai data pelengkap dan penguat dari data observasi dan wawancara peneliti.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Bentuk interaksi sosial asosiatif anak asuh di Panti Asuhan Nurul Izzah beragam, baik berupa kerjasama, akomodasi, dan asimilasi. (2) Ada beberapa permasalahan interaksi sosial anak asuh di Panti Asuhan Nurul Izzah (3) Adanya upaya pengasuh dalam menangani masalah interaksi sosial dalam bentuk akomodasi dan asimilasi.

ABSTRACT

Foster children in orphanage often experience some problems of social interaction such as they could not settle well, got quarrel each other, and had a hard time to adapt. There are two kinds of social interaction – associative and dissociative. Associative social interaction is a form of positive social interaction leading to unity. The processes of associative social interaction between foster children itself are influenced by several factors like cooperation, accommodation, assimilation, and even acculturation.

This present research is an attempt to (1) describe the forms of associative social interaction of foster children at Nurul Izzah Orphanage, Malang City, (2) Describe the problems experienced by foster children in the process of social interaction at the Nurul Izzah Orphanage, Malang City, (3) explain the efforts of caregivers in overcoming social interaction problems at the Nurul Izzah Orphanage in Malang City.

This research uses qualitative approach that focuses on the general principles behind the occurrence of social problems studied in detail by prioritizing data from the relevant informants. Meanwhile, the type of this research is case study which describes cases of social interaction forms at orphanage.

The data collection technique of this reasearch used (1) observation – the researcher directly observed the behaviour of research subject, (2) interview – this technique was used to ask a series of questions arranged globally for further exploration, (3) documentation – it was used to reinforce the data from observation and interview.

The results showed that the forms of associative social interaction between foster childeren at Nurul Izzah Orphanage were varied including cooperation, accomodation, and assimilation. (2) there were several problems of social interaction of foster children at Nurul Izzah Orphanage. (3) Caregivers tried to overcome the social interaction problems by implementing accomodation and assimilation.

ملخص البحث

يوجه الأولاد بالدار الأيتام بالمشكلات التفاعلية الاجتماعية مثل عدم الارتياح بالدار الأيتام والجدال بين الأولاد والصعوبة التكيف. نوعان من التفاعل الاجتماعي بشكل الترابطي وبشكل غير الترابطي. التفاعل الترابطي هو النوع التفاعل الإيجابي الموجهة إلى الاتحاد. والعوامل حصول العملية التفاعل الترابطي بين الأولاد التبني هي حسن التعاون والإقامة والاستيعاب والتثاقب.

الأهداف من هذا البحث العلمي هي (1) وصف أنواع التفاعل الاجتماعي الترابطي للأولاد التبني بالدار الأيتام نور العزة مالانغ، (2) البيان للمشكلات التي تمرها الأولاد التبني في عملية التفاعل الاجتماعي بالدار الأيتام نور العزة مالانغ، (3) البيان المحاولة الرعاية في العلاج المشكلات التفاعلية الاجتماعية بالدار الأيتام نور العزة مالانغ.

تستخدم هذا البحث العلمي المدخل الكيفي. المدخل الكيفي هو التركيز في المبادئ العامة بالخلفية أسباب حدوث المشكلات ويدرسها الدقة بتقدم البيانات والمخبرات المتعلقة. النوع من هذا البحث العلمي هو البحث الدراسة الحالة. النوع من هذا البحث يصف الحالات والأشكال التفاعلات الاجتماعية بالدر الأيتام.

التقنية في الجمع البينات هي (1) الملاحظة، من حيث تذهب الباحثة إلى ميدان البحث (2) المقابلة، تستخدمها الباحثة هذه التقنية لإجابة الأسئلة التي تنظمها بشكل العالمي ثم تحليلها بشكل مستمر. (3) الوثاشق، المرحلة في عملية الوثائق يقوم لكمال البيانات والتوثيق البيانات الملاحظة والاستبانة الباحثة.

النتائج من هذا البحث العلمي يبين بأن (1) شكل التفاعل الاجتماعي الترابطي بالدار الأيتام نور العزة هو مختلفة، (2) وجود بعض المشكلات التفاعل الاجتماعي بين الأولاد التبني بالدار الأيتام نور العزة، (3) وجود المحاولة من الرعاية لعلاج المشكلات التفاعل الاجتماعي بشكل الإقامة والاستيعاب.