Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi pola asuh Mahasiswa Pendidikan IPS UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

INDONESIA:

Pola asuh merupakan cara mengasuh dan mendidik anak dengan cara memberikan bimbingan, arahan,dan pengawasan terhadap sikap dan perilaku anak. Terdapat banyak faktor yang berpengaruh pola asuh orang tua yaitu budaya setempat, orientasi religius, status ekonomi, bakat dan kemampuan orangtua,dan gaya hidup.

Peneliti mempunyai tujuan untuk; (1) menjelaskan faktor yang mempengaruhi pola asuh orangtua pada mahasiswa pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. (2) menjelaskan faktor yang paling dominan dalam mempengaruhi pola asuh orangtua pada mahasiswa Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.

Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Variabel yang dikaji dalam dalam penelitian ini yaitu variabel budaya setempat, variabel orientasi religius, variabel status ekonomi, variabel bakat dan kemampuan orangtua dalam biaya pendidikan, dan variabel gaya hidup. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan Angket sebagai teknik pengumpulan data. Sumber data dalam penelitian ini adalah 567 mahasiswa Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Sampel data pada penelitian ini sebanyak 235 mahasiswa. Analisis data pada penelitian ini menggunakan uji validitas, uji reabilitas, dan analisis faktor dengan bantuan aplikasi SPSS.

Hasil analisis faktor menunjukkan bahwa (1) faktor yang mempengaruhi pola asuh orangtua pada mahasiswa pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang adalah faktor gaya hidup modern (eigenvalue sebesar 10,937), faktor status sosial ekonomi keluarga (eigenvalue sebesar 3,820), faktor komunikasi dalam keluarga (eigenvalue sebesar 2,040), faktor relasi orangtua dan anak (eigenvalue sebesar 1,832), faktor kontrol sosial (eigenvalue sebesar 1,469), faktor lingkungan keluarga (eigenvalue sebesar 1,226), faktor agama dan religiusitas (eigenvalue sebesar 1,191), faktor perilaku sosial (eigenvalue sebesar 1,108). (2) dari hasil yang dapat disimpulkan bahwa faktor yang paling dominan yaitu gaya hidup karena gabungan dari beberapa faktor yaitu aktifitas, minat (interest) dan opini (pandangan-pandangan).

ENGLISH:

Parenting is a way of caring for and educating children by providing guidance, direction and supervision of children's attitudes and behavior. There are many factors that influence parenting style, namely local culture, religious orientation, economic status, talents and abilities of parents, and lifestyle.

The researcher have a goal to; (1) to explain the factors that influence parenting styles for students of Social Science education at the Maulana Malik Ibrahim State Islamic University of Malang. (2) to explain the most dominant factor in influencing parenting styles for students of Social Science Education at Maulana Malik Ibrahim State Islamic University Malang.

In this study, the researcher used a quantitative approach with correlational research type. The variables studied in this study were local culture variables, religious orientation variables, economic status variables, parents' talents and abilities in education costs, and lifestyle variables. In this study, the researcher used a questionnaire as a data collection technique. The data source in this study were 567 Social Science Education students at the State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang. The sample data in this study were 235 students. The data analysis in this study used the validity test, reliability test, and factor analysis with the help of the SPSS application.

The results of the factor analysis show that (1) the factors that influence parenting styles of Social Science education students at the State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang are modern lifestyle factors (eigenvalue 10.937), family socioeconomic status factor (eigenvalue 3,820), communication factors in the family (eigenvalue is 2.040), parent-child relation factor (eigenvalue is 1.832), social control factor (eigenvalue is 1.469), family environmental factor (eigenvalue is 1.226), religion and religiosity factors (eigenvalue is 1.191), social behavior (eigenvalue of 1.108). (2) from the results it can be concluded that the most dominant factor is the modern lifestyle factor which has an eigenvalue value of 10.937 or 32.167% of the total variance. The modern lifestyle factors have 32% influence on parenting styles and the rest is influenced by other factors.

ARABIC:

تتأثر وتيرة الثقّفة بعوامل مختلفة. في عواملها هي الثقافة المحلية والتوجه الديني والاقتصادي وموهب وضائفة المالية التربية وومعيشة.

تهدف هذه البحث يعني (1) شرح العوامل التي تؤثر على وتيرة الثقّفةطلاب الدراسات الاجتماعية في جامعةمولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج. (2) شرح أهم العوامل التي تؤثر على وتيرة الثقّفة طلاب الدراسات الاجتماعية في جامعةمولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج.

يستخدم هذا البحث المنهج الكميونوعية منهج البحث مراسلة. استخدمت الباحثة متغير البحثعلى خمس مراسل، وهيفيثقافة المحلية و متغير البحثفي التوجه الديني و متغير البحث الاقتصادي و متغير البحث مواهب و متغير البحث ضائفة المالية التربية و متغير البحث ومعيشة. طريقة جمع البيانات لهذا لبحث هي طريقة من المتغيرات الخمسة استبانة بحثية. ومجتمع البحث في هذ البحث هو طلاب منتعليم العلوم الإجتماعيةعدد من 567 طالبًا في جامعةمولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج. وعينات البحثلهذه البحث عدد من 235 طالبا. تستخدم طريقة تحليل البيانات لهذا البحثهي تجربةالصلاحية و تجربةالموثوقية وتحليل العوامل بمساعدة تطبيق SPSS.

نتائج هذا البحث من تحليل العوامل أن (1) العوامل التي تؤثر على وتيرة الثقّفةطلاب الدراسات الاجتماعية في جامعةمولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج هي عوامل ومعيشة الحديثة (قيمةeigenوصل على10،937)، والحالة الاجتماعية والاقتصادية للعائليّ (قيمةeigenوصل على3،820)، وعوامل الاتصال بعائلته (قيمةeigenوصل على 2،040)،عوامل الأسرة المتناغمة(قيمةeigenوصل على 1، 832)، عامل التحكُّم الاجتماعي(قيمةeigenوصل على 1،469)، عوامل البيئية للعائلة (قيمةeigenوصل على 1،226)، عوامل الدينية والعقيدة(قيمةeigenوصل على 1،191)، عامل السلوك العاطفي (قيمةeigenوصل على 1،108).(2) العامل المتسلِّط هو عامل معيشة الحديثة، لهقيمة eigenوصل على 10، 937 أووصل على 32.167٪ من تباين الكلي. تؤثر عوامل معيشة الحديثة خصل على 32٪ تتأثر وتيرة الثقّفة والباقي تتأثر بعوامل أخرى.