Peran keluarga pada pembentukan perilaku sosial remaja akibat dampak era digital: Studi kasus di Secang dan Wangkal Kalipuro Banyuwangi

ABSTRAK

Pada era digital sekarang ini, perkembangan teknologi informasi dan telekomunikasi sangat pesat. Lahirnya teknologi tersebut sangat membantu dalam segala keperluan dikehidupan manusai. Namun dalam perkembangannya, era digital bukan hanya membawa dampak positif, namun juga membawa dampak negatif bagi para penggunanya. Dampak tersebut mengakibatkan perubahan perilaku sosial bagi remaja. Oleh karena itu peran orang tua sangat diperlukan pada pembentukan perilaku sosial remaja.

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui dampak era digital pada pembentukan perilaku sosial remaja di Secang dan Wangkal, Kalipuro, Banyuwangi. 2) Untuk mengetahui peran keluarga dalam pembentukan perilaku sosial remaja akibat dampak era digital di Secang dan Wangkal, Kalipuro, Banyuwangi.3) Untuk mengetahui kendala dan solusi yang dihadapi oleh keluarga pada pembentukan perilaku sosial remaja di era digital di Secang dan Wangkal, Kalipuro, Banyuwangi.

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus. Metode pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi. Penulis melakukan dengan cara melakukan analisis data melalui reduksi data, penyajian data, verifikasi data (penarikan kesimpulan).

Dari hasil penelitian ini menghasilkan data sebagai berikut: 1) Dampak positif dari era digital: mempermudah dalam mencari informasi, memudahkan dalam pembelajaran, memudahkan dalam berkomunikasi menjadi media hiburan. Sedangkan dampak negatifnya: menjadikan kecanduan, introvert, mengganggu kesehatan, dan menjadikan lupa waktu. 2) Dari dampak era digital tersebut mengakibatkan perubahan perilaku sosial remaja, yaitu menjadi kurang berinteraksi, menunda perintah orang tua, dan tidak menghargai orang lain. 3) peran orang tua pada pembentukan perilaku sosial remaja, yaitu sebagai pendidik, pengawas, serta sebagai pembimbing. 4) Dalam pembentukan perilaku sosial remaja terdapat kendala dan solusi sebagai berikut: proses pengawasan yang terbatas dan orang tua yang tidak mengetahui perkembangan teknologi dan cara mendidiknya pada anak. Solusi dari kendala tersebut yaitu memberikan pengawasan secara intensif dan belajar mengikuti perkembangan teknologi.

ABSTRACT

In this digital era, the development of information technology and telecommunications is growing very rapidly. Moreover, the birth of this technology is very helpful in all the needs of human life. However, in its development, the digital era not only has a positive impact, but also has a negative impact on its users. As a result, the impacts can change adolescents’ social behavior. Therefore, the role of parents is needed in forming adolescent social behavior.

The objectives of this study are: 1) To discover the impact of the digital era on how it can form the adolescent social behavior in Secang and Wangkal, Kalipuro, Banyuwangi. 2) To understand the role of the family in forming the adolescent social behavior due to the impact of the digital era in Secang and Wangkal, Kalipuro, Banyuwangi. 3) To find out the obstacles and solutions faced by families in the formation of adolescent social behavior in the digital era in Secang and Wangkal, Kalipuro, Banyuwangi.

To conduct the study, the researcher applied a qualitative approach with a case study approach to analyze the data. Furthermore, the researcher used observation, interviews, and documentation to collect the data. Then, the researcher conducted this present study by analyzing the data through data reduction, data presentation, and data verification (drawing conclusions).

Based on the results, the following data are generated: 1) The positive impact of the digital era: makes it be easier to find information, to learn and to communicate as entertainment media. Meanwhile, the negative impact are making addiction, introverted, disturbing health and forgetting time. 2) According to the impact of the digital era, it has resulted in changes in adolescent social behavior. They are becoming less interacting, delaying parental orders, and disrespecting others. 3) The role of parents in the formation of adolescent social behavior are becoming educator, supervisor, and guide. 4) In the formation of adolescents social behavior, there are obstacles and solutions as follows: the process of supervision is limited and the parents are not aware of technological developments and on how to educate their children. Hence, the solution to these obstacles is, providing intensive supervision and learning to follow technological developments.

مستخلص البحث

التطوير التكنولوجي و المعلومى و الاتصالى سرعة جدا فى هذه العصر التكنولوجي, توليد التكنولوجى تساعد احتياج الناس فى الحياة. ولكن في تطوره ليس له تأثير إيجابي فقط ، بل له تأثير سلبي أيضًا, بذجعل هذان التأثيران إلى تغييرات السلوك الشباب فى الاجتماعي. و لذلك ، فإن دور الوالدين مطلوب في تكوين السلوك الشباب فى الاجتماعي.

أن الغرض هذا البحث هوا: 1. لتعريف أثار العصر التكنولوجي الى سلوك الشباب الاجتماعىة فى ونكل و سجن، كلى فور، بنجونج 2. لتعريف دور الأسرة الى سلوك الشباب الاجتماعىة فى ونكل و سجن، كلى فور,بنجونج, 3. لتعريف العقبة و التهليل توجّهه الأسرة التكنولوجي الى سلوك الشباب الاجتماعية فى ونكل و سجن, كلى فور,بنجونج,

النهج المستخدم في هذا البحث هو البحث الكافة الوصفى لنوع بحث دراسة الحالة. تقنيات جمع البيانات مع المقابلات و الملاحظات و الثائق. تحليل البيانات المستخدمة هو تقليل البينات و عرض البيانات واتخاذ القرار.

أن استنتاج هذا البحث هوا : 1. التأثير الإجابى من العصر التكنولوجي: تيسير فى بحث المعلومات و الدراسات و الاتصال و وسائل الترفيه. و التأثير السلبى منها: يجعل التكنولوجي مدمن على الإنترنت و منطو على نفسه و صحة مزعجة و نسيان الوقت. 2. التأثير من العصر التكنولوجي تجعل تغير سلوك الشباب فى الاجتماعى هوا: يجعل تقليب تفاعلًا ، وتأخير أوامر الوالدين ، وعدم احترام لآخرين. 3. دور الوالدين في تكوين سلوك الشباب في الاجتماعي هوا: مربّي،ومشرف ، ومرشد 4. تكوين سلوك الشباب في المجتمع فيه العقبة و التهليل على النحو التالي: يزالون غير مستقرين و الوالدات لا يعرفان عن التطوير التكنولوجي و تربية الأولاد. و تهليل منهم هوا: إعطاء حق الإشراف و تدريس فى التطوير التكنولوجي