Hubungan pemahaman Fiqih (thaharah dan shalat) terhadap pengamalan ibadah siswa di SMP Wahid Hasyim Malang

INDONESIA:

Fiqih adalah ilmu untuk mengetahui hukum Allah yang berhubungan dengan segala amaliah mukallaf baik yang wajib, sunnah, mubah, makruh, atau haram yang digali dari dalil-dalil yang jelas (tashili). Dalam fiqih terdapat amalan ibadah yang hukumnya wajib untuk dikerjakan salah satunya adalah sholat, sebelum mengerjakan sholat hendaknya seseorang bersuci dari hadats kecil maupun besar dengan cara berwudhu, jika tidak ada air maka bersuci bisa dilakukan dengan tayammum menggunakan debu. Di era digital saat ini banyak sekali remaja yang mulai lalai dengan ibadah mereka, dalam praktiknya mereka kurang mengindahkan gerakan wudhu maupun sholat sesuai dengan aturan fiqih yang ada. Di SMP Wahid Hasyim Malang, ketika adzan berkumandang hingga mendekati iqomah banyak siswa dan siswi yang masih asyik bermain dengan teman. Karena mengulur waktu dan mendekati waktu iqomah, banyak dari mereka yang tergesa-gesa mengantri untuk mengambil wudhu dan asal melakukan gerakan wudhu. Tak sedikit pula yang masbuq dan melakukan gerakan sholat dengan kurang tepat untuk mengejar rokaat yang dilakukan oleh imam.

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui bagaimana pemahaman fiqih (thaharah dan shalat) siswa di SMP Wahid Hasyim Malang. 2) Mengetahui hubungan pemahaman fiqih (thaharah dan shalat) terhadap pengamalan ibadah siswa di SMP Wahid Hasyim Malang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengambilan sampel menggunakan sampel acak sederhana (random) yang melibatkan 60 peserta didik sebagai responden. Instrument penelitian ini menggunakan tes berupa soal pilihan ganda dan non tes berupa kegiatan sholat selama satu minggu.

Hasil penelitian yang didapat menunjukkan: 1) Didapat nilai rata-rata pemahaman fiqih (thaharah dan shalat) siswa SMP Wahid Hasyim Malang adalah 73,6 dengan kategori cukup 2) Dari hasil uji korelasi didapatkan spearman correlation diketahui bernilai 0,079 yang artinya memiliki hubungan yang sangat kuat anara pemahaman fiqih (thaharah dan shalat) terhadap pengamalan ibadah siswa, sedangkan nilai signifikansi yaitu 0,547 > 0,05 yang artinya tidak ada korelasi antara pemahaman fiqih terhadap pengamalan ibadah siswa. Maka, dapat ditarik kesimpulan bahwasannya hipotesis alternatif ditolak yang berarti tidak ada hubungan antara pemahaman fiqih (thaharah dan shalat) terhadap pengamalan ibadah siswa kelas VII di SMP Wahid Hasyim Malang.

ENGLISH:

Fiqh is knowledge to know Allah's law which related with all form of deeds that is charged to the doer both mandatory, sunnah, makruh, and forbidden (haram) which extracted from clear postulates. In the Fiqh, there are some worship which are obligated to do, one of them is pray (shalat). Before praying, someone should take an ablution to purify both small and big excrements. If there is no water for ablution, purification is possible to do with tayammum using clean dust. In today's digital age, many teenagers begin to neglect their worship, they pay less attention to the movement of ablution and prayer under the existing fiqh rules. At Wahid Hasyim Malang Junior High School, when adzan announced up to approach iqomah many students who are still engrossed in playing with their friends. Because of the stalling time and approaching iqomah time, many of them are in a hurry to queue to take ablution and the origin of doing the ablution movement. Not a few who masbuq and do prayer movements with less appropriate to pursue rokaat done by the priest.

This research aims to: 1) Knowing how to understand the fiqh (thaharah and praying) of students at SMP Wahid Hasyim Malang. 2) Knowing the relationship between the understanding of fiqh (thaharah and praying) on the practice of students’ worship at SMP Wahid Hasyim Malang.

This research used a quantitative approach by taking a simple random sampling technique involving 60 students as respondents. The research instrument used a test in the form of multiple choices questions and non-test in the form of praying activities for one week.

The research results obtained show that: 1) The average value of understanding fiqh (thaharah and salat) of Wahid Hasyim Malang Junior High School students is about 73.6 with sufficient category 2) From the results of the correlation test, it is found that the Spearman correlation is known to have a value of 0.079 which means that it has a very strong relationship between the understanding of fiqh (thaharah and praying) on the practice of students’ worship. while the significance value is 0.547> 0.05, which means that there is no correlation between the understanding of fiqh and students' worship practices. So, it can be concluded that the alternative hypothesis is rejected, which means that there is no relationship between the understanding of fiqh (thaharah and praying) on the worship practices of seventh grade students at Junior High School Wahid Hasyim Malang.

ARABIC:

الفقه هو العلم لمعرفة أحكام الله تعالى المتعلّقة بأعمال المكلّف واجبة كانت أو سنة أو مباحا أو مكروها أو حراما المكتسبة من أدلّتها الصريحة أو الواضحة. و فيه الأعمال الفرضية كالصلاة و لا بدّ لكلّ المصلّي من الوضوء قبلها لإستبراء جسده من الحدث الصغير أو الكبير وإن لم يجد الماء فعليه التيمّم بالتراب. في العصر الرقمي اليوم ، هناك العديد من المراهقين الذين يتهاونون في عبادتهم ، فهم في الممارسة العملية لا يلتفتون إلى حركات الوضوء والصلاة وفقًا لقواعد الفقه القائمة. في المدرسة ثانوية وحيد حشيم مالانج، عندما رن أذان الصلاة حتى موعد الإقامة ، كان العديد من الطلاب لا يزالون يستمتعون باللعب مع الأصدقاء والدردشة. ولأنهم يتأخرون عن الوقت ويقتربون من وقت الإقامة ، فإن الكثير منهم يندفعون في طابور للوضوء والقيام بحركة الوضوء فقط. ليس هناك عدد قليل أيضًا من المسابح ويقومون بحركات الصلاة بشكل غير لائق لمتابعة الركعة التي وضعها الإمام.

أمّا الهدف من هذا البحث : 1 ) لمعرفة كيفية فهم فقه (الطاهرة والصلاة) للطلاب في المدرسة ثانوية وحيد حشيم مالانج. 2 ) معرفة علاقة تفقه الطهارة و الصلاة بالعملية العبودية عند الطلاّب بالمدرسة المتوسطة " واحد هاشم " مالانج.

و استخدم هذا البحث طريقة البحث الكمّي مع أخذ الأمثال جزافيّا على ستين طلابا كالمجيبين. وآلة البحث المستخدمة هي السؤال الاختياري الثنائي و دونها من الأنشطة الأسبوعية أو اليومية.

و النتيجة من هذا البحث تدلّ على : 1 ) تم الحصول على متوسط قيمة فهم طلاب الفقه (الطاهرة والصلاة) من المدرسة ثانوية وحيد حشيم مالانج هو 73.6 بفئة كافية 2 ) من نتيجة تجربة المناسبة نيلت " spearmen correlation " على نتيجة " 0,079 " التي تدلّ على قوّة العلاقة بين مفهوم الفقه و عملية الطلاب. و من نتيجة الدلالة تعني " 0,547 < 0,05 " التي لها المعنى " عدم العلاقة بين مفهوم الفقه و عملية الطلاب. و استنبط الباحث أنه ليس هناك العلاقة بين مفهوم الفقه و عملية الطلاب عند طلاب فصل السابع بالمدرسة المتوسطة " واحد هاشم " مالانج.